Reto 7 unidad 2 juan peres para estudiar PDF

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curso intensivo para empezar a estudiar si no tienes nada que hacer en casa estos dias o para copear para trabajos...

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Reto 7

Revisión, reescritura y estilo.

FABRICIO PAZ REYNA MATRICULA: 21005907 FECHA: 04/05/2021 ASESOR: MARIO MOCTEZUMA Narración sobre la vida de los niños antes de la tecnología Hace algunas semanas, he querido platicarles acerca de lo que hacíamos cuando éramos niños, en nuestros tiempos de niñez la tecnología no estaba tan avanzada como ahora, lo que nosotros hacíamos para divertirnos era salir a la calle a buscar a los amigos de nuestra edad, a tocarles a sus casas para que salieran a jugar, y una vez reunidos la mayoría buscábamos o nos poníamos de acurdo a que juegos jugar, eran tantos que en ocasiones no podíamos ponernos de acuerdo, algunos ejemplos era jugar futbol, a las canicas, a los trompos, a saltar la cuerda, chinche al agua, a los tazos o changais. Este último era uno de los que más jugábamos, y lo aprendí por un amigo que vivía en la siguiente calle, él nos enseñó las siguientes reglas: 1.- Los materiales a utilizar eran un palo grande (de un metro más o menos) y uno chico (de entre 15 y 20 cm) y un par de ladrillos o piedras sobre las que se pudiera colocar en equilibrio este último. 2.- Se hacen 2 equipos, los cuales se turnan, como en el beisbol, mientras unos tiran otros tratan de atrapar el el palo más chico. 3.- El equipo a comenzar elije los turnos de los tiradores, el equipo contrario, al que llamaremos "receptor", se dispersa para poder atrapar el palito y ganarle el turno al tirador.4.- Se comienza colocando el palo chico sobre los dos ladrillos, de manera tal que con el palo grande se pueda levantar y volarlo a la mayor distancia posible para que el equipo contrario no lo atrape. Si lo hace, el tirador pierde y cede su turno a otro tirador de su equipo. Si el contrario no lo atrapa, el tirador tiene que acostar sobre los ladrillos el palo grande, para que el integrante más cercano al palo lanzado (chico) lo aviente y trate de tumbar el palo grande. Si no lo toca y queda a una distancia grande, el lanzador tiene que medir, usando como referencia el palo grande, la distancia entre el ladrillo y el sitio donde quedó el palo chico e ir acumulando las distancias de cada turno. Si queda a una distancia corta, digamos a lo que mide el palo grande, ese es un punto para el equipo lanzador. En cambio, si el equipo "receptor" tira el palo de los ladrillos, el turno del lanzador se pierde, dando el lugar a otro jugador de su equipo y, si ya todos hicieron su turno, dan el lugar al equipo contrario para que pueda tirar. 5.- Si el lanzador en turno logra pasar la primera fase del juego, el segundo tiro es de mano: con una mano se toma el palo chico y con la otra, se le "batea" utilizando el palo grande como bat. Algo así como los jugadores de tenis, pero con palos y al frente. El equipo receptor tiene que tratar de tirar, como en el punto 4, el palo grande que queda acostado sobre los ladrillos, si no lo toca, sigue el lanzador con la tercera y ultima fase, la más difícil.

6.- La tercera fase del juego consiste en poner el palito en un ángulo de unos 15 grados, ya sea recostado en una pequeña piedra o en un cerrito de tierra, para poderlo elevar y en el aire "batearlo" para lanzarlo lo más lejos posible. Si es atrapado por el equipo contrario, el lanzador pierde, si no, el lanzador se va contando las medidas © UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato está sujeto a las disposiciones aplicables en materia de Propiedad Intelectual, por lo que no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.

del palo grande desde los ladrillos hasta donde cayó el palito, y es en esta ocasión donde el equipo lanzador puede sumar muchos puntos. 7.- Tienen que terminar todos los integrantes de un equipo su turno para que el equipo contrario pueda lanzar. Por mucho tiempo nos divertimos jugando charangais, algunas veces las personas de la calle los prohibían, pues les parecía peligroso que se estuvieran lanzando por el aire esos pedazos de madera o temían que le pegáramos a los autos cerca, me gustaría en algún momento poder jugar con ustedes ya que crezcan un poco más y recordar esos tiempos tan increíbles..

Referencias:

Facebook. (2014a). Facebook. https://ar-ar.facebook.com/historiaderiobravo.tamaulipas/photos/el-changaislos-ni %C3%B1os-de-esta-regi%C3%B3n-hace-algunas-d%C3%A9cadas-jugamos-al-changais-jue/435444009920538/ Facebook. (2014b, julio 22). Facebook. https://www.facebook.com/AmoEducacionFisica/posts/678168508898866/ Juegos y Juguetes Tradicionales de Mexico. (2011, marzo). blogspot. http://juegosyjuguetestradicionalesdemexico.blogspot.com/p/changais.html

Narración sobre la vida de los niños antes de la tecnología Hace algunas semanas, he querido platicarles acerca de lo que hacíamos cuando éramos niños, en nuestros tiempos de niñez la tecnología no estaba tan avanzada como ahora, lo que nosotros hacíamos para divertirnos era salir a la calle a buscar a los amigos de nuestra edad, a tocarles a sus casas para que salieran a jugar, y una vez reunidos la mayoría buscábamos que hacer, eran tanto que en ocasiones no podíamos ponernos de acuerdo, algunos ejemplos era jugar futbol, a las canicas, a los trompos, a saltar la cuerda, chinche al agua, a los tasos o changáis.

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato está sujeto a las disposiciones aplicables en materia de Propiedad Intelectual, por lo que no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.

Este último era uno de los que más jugábamos, y lo aprendí por un amigo que vivía en la siguiente calle, él nos enseñó las siguientes reglas: 1.- Los materiales a utilizar eran un palo grande (de un metro más o menos) y uno chico (de entre 15 y 20 cm) y un par de ladrillos o piedras sobre las que se pudiera colocar en equilibrio este último. 2.- Se hacen 2 equipos, los cuales se turnan, como en el béisbol, mientras unos tiran otros tratan de atrapar el el palo más chico. 3.- El equipo a comenzar elije los turnos de los tiradores, el equipo contrario, al que llamaremos "receptor", se dispersa para poder atrapar el palito y ganarle el turno al tirador.4.- Se comienza colocando el palo chico sobre los dos ladrillos, de manera tal que con el palo grande se pueda levantar y volarlo a la mayor distancia posible para que el equipo contrario no lo atrape. Si lo hace, el tirador pierde y cede su turno a otro tirador de su equipo. Si el contrario no lo atrapa, el tirador tiene que acostar sobre los ladrillos el palo grande, para que el integrante más cercano al palo lanzado (chico) lo aviente y trate de tumbar el palo grande. Si no lo toca y queda a una distancia grande, el lanzador tiene que medir, usando como referencia el palo grande, la distancia entre el ladrillo y el sitio donde quedó el palo chico e ir acumulando las distancias de cada turno. Si queda a una distancia corta, digamos a lo que mide el palo grande, ese es un punto para el equipo lanzador. En cambio, si el equipo "receptor" tira el palo de los ladrillos, el turno del lanzador se pierde, dando el lugar a otro jugador de su equipo y, si ya todos hicieron su turno, dan el lugar al equipo contrario para que pueda tirar. 5.- Si el lanzador en turno logra pasar la primera fase del juego, el segundo tiro es de mano: con una mano se toma el palo chico y con la otra, se le "batea" utilizando el palo grande como bat. Algo así como los jugadores de tenis, pero con palos y al frente. El equipo receptor tiene que tratar de tirar, como en el punto 4, el palo grande que queda acostado sobre los ladrillos, si no lo toca, sigue el lanzador con la tercera y última fase, la más difícil. 6.- La tercera fase del juego consiste en poner el palito en un ángulo de unos 15 grados, ya sea recostado en una pequeña piedra o en un cerrito de tierra, para poderlo elevar y en el aire "batearlo" para lanzarlo lo más lejos posible. Si es atrapado por el equipo contrario, el lanzador pierde, si no, el lanzador se va contando las medidas del palo grande desde los ladrillos hasta donde cayó el palito, y es en esta ocasión donde el equipo lanzador puede sumar muchos puntos. 7.- Tienen que terminar todos los integrantes de un equipo su turno para que el equipo contrario pueda lanzar. Por mucho tiempo nos divertimos jugando changáis, algunas veces las personas de la calle los prohibían, pues les parecía peligroso que se estuvieran lanzando por el aire esos pedazos de madera o temían que le pegáramos a los autos cerca, me gustaría en algún momento poder jugar con ustedes ya que crezcan un poco más y recordar esos tiempos tan increíbles.. Referencias:

Facebook. (2014a). Facebook. https://ar-ar.facebook.com/historiaderiobravo.tamaulipas/photos/elchangaislos-ni%C3%B1os-de-esta-regi%C3%B3n-hace-algunas-d%C3%A9cadas-jugamos-al-changaisjue/435444009920538/ Facebook. (2014b, julio 22). Facebook. https://www.facebook.com/AmoEducacionFisica/posts/678168508898866/

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato está sujeto a las disposiciones aplicables en materia de Propiedad Intelectual, por lo que no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.

Juegos y Juguetes Tradicionales de Mexico. (2011, marzo). blogspot. http://juegosyjuguetestradicionalesdemexico.blogspot.com/p/changais.html NOTA: Agregue solo un comentario ya que fue el único que hasta este momento me han hecho y por cuestión de tiempo y mi trabajo me es muy complicado seguir esperando ya que estamos al límite de la fecha , agradezco mucho la atención y espero pronto volver a encontrarlo en algún otra materia.

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