S05.s2-Preparación para la PC1 (material) 2022 marzo PDF

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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I Ciclo 2022 - marzo Semana 5 – sesión 2 Preparación para la Práctica Calificada 1 (PC1) Logro de la sesión

Al final de la sesión, el estudiante presenta un avance de esquema de ideas para la Práctica Calificada 1 (PC1), a partir del análisis de la información.

Actividad 1 Observa el siguiente video y responde las preguntas de comprensión.

https://www.youtube.com/watch?v=oybARSrIJXc 1. ¿Por qué dependemos de la tecnología? Dependemos de estas por la manera de facilitar acciones cotidianas de una manera mas eficiente y eficaz 2. ¿Consideras que, la tecnología es un producto adictivo que debe ser regulado? Fundamenta tu respuesta. Yo creo que sí. Ya que afecta de manera psicológica a la persona que sin un uso medido podría tener grandes consecuencias 3. Respecto a lo anterior, ¿la tecnología será beneficioso o puede generar consecuencias negativas en los usuarios, en este caso en los menores de edad? Puede ser beneficioso pero sin un tutor o persona que regule consumo como personas sin un criterio ya avanzado y establecido puede ser más perjuicioso que productivo

_________________________________________________________________________________________ ¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías y talleres de Redacción! La inscripción en el horario que desees la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.

Actividad 2 Revisa las fuentes correspondientes y parafrasea la información que más te ayuden. Estos te permitirán determinar la información que puedes incluir en tu esquema de ideas para el texto argumentativo de tres párrafos. Fuente2: Ventajas y desventajas del TIC Paráfrasis Las desventajas que destacan serian el riesgo de aislamiento social que podrían tener los adolescentes, la pérdida de intimidad debido a la sobreexposición en redes, el abandono de otras actividades necesarias para el desarrollo de los menores importantes como la lectura, el deporte, etc. La reducción de ciertas aptitudes intelectuales como desarrollar problemas matemáticos, físicos, el negativo impacto que tiene al mostrar contenido explicito en estas redes perjudicando emocionalmente al infante o adolescente y el riesgo de adicción. En las ventajas destacan como han revolucionado el acceso a la información, los nuevos espacios que ofrecen para la formación y el aprendizaje, la participación, la comunicación y la interacción interpersonal, el mundo del trabajo y los negocios, así como la mejora de la capacidad de adaptación de adolescentes y jóvenes a un mundo cambiante, al potenciar el desarrollo de habilidades intelectuales como la capacidad de razonar, de síntesis y de manejar grandes cantidades de información. Fuente 3: Aspectos negativos que puede generar el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aula Paráfrasis Los niños y adolescentes para el uso y acceso a las TIC no son del todo positivo, ya que existen riesgos y que pueden llegar a perjudicar en la salud emocional de los estudiantes, siendo uno de ellos el padecer de ciberacoso. Muchos de los jóvenes que lo vivieron tuvieron tales consecuencias y no supieron afrontarlo no vieron más solución que el suicidio. Debido al fácil acceso a la información los niños pueden acceder a fuentes inapropiadas a su edad. Al tener demasiado tiempo en estos dispositivos u objetos tecnológicos el infante puede tener problemas a su salud debido al sedentarismo provocado por no realizar las actividades físicas que se tienden a desarrollar para mejorar el crecimiento del niño además del problema visual que este genera por estar mucho tiempo expuesto a la pantalla de estos En la red generan problemas de la ciberdelincuencia como el acto de hurtar y suplantar identidades y sin un constante monitoreo tanto como adulto, joven u niño se verán afectados

Fuente 5: Uso problemático de las TICS en adolescentes _________________________________________________________________________________________ ¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías y talleres de Redacción! La inscripción en el horario que desees la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.

Paráfrasis El uso de las TIC en adolescentes españoles puede ser para algunos normal en cuanto al tiempo que le dediquen, por ejemplo: para distraerse en sus ratos libres, pero en cambio puede ser muy desfavorable para aquellos que lo usen muy frecuente y sin control perjudicando su vida cotidiana , su rendimiento académico

Indicaciones para la Tarea Académica 1 •

A partir de la revisión de fuentes, tendrás que elaborar un esquema de ideas y redactar un texto argumentativo de tres párrafos (introducción, desarrollo y cierre). Aplica la estrategia argumentativa de generalización en el párrafo de desarrollo.

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El tema polémico para la Práctica Calificada 1 se relaciona con las TIC como herramientas beneficiosas o de riesgo para el desarrollo integral de los infantes y adolescentes .

Esquema Introducción 1.1. Contextualización Desde teléfonos inteligentes hasta tabletas y juegos de consola, no es inusual ver a un niño de uno o dos años deslizar de forma intuitiva las pantallas y presionar los botones con seguridad. 1.2. Controversia ¿las TIC son herramientas beneficiosas o de riesgo para el desarrollo integral de los infantes y adolescentes? 1.3. Tesis Las TIC perjudican el desarrollo integral de los infantes y adolescentes 1.4. Anticipación Por ello dejare en claro cómo es que perjudican la vida de los infantes y adolescentes

DESARROLO _________________________________________________________________________________________ ¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías y talleres de Redacción! La inscripción en el horario que desees la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.

2. La pérdida de intimidad debido a la sobreexposición en redes y el abandono de actividades necesarias para el desarrollo 2.1. Las TIC pueden perjudicar en la salud emocional 2.1.1.. El padecer de ciberacoso a muchos de los jóvenes que lo vivieron y no supieron afrontarlo no vieron más solución que el suicidio 2.1.2.. En la red generan problemas de la ciberdelincuencia como el acto de hurtar y suplantar identidades generando una amplia situación de estrés y preocupación a adolescentes, infantes y adultos

2.2. La adicción generada por las TIC tiende a perjudicar las aptitudes y actitudes de los infantes y adolescentes 2.1.1. Al tener demasiado tiempo en estos dispositivos tecnológicos el infante y adolescente pueden tener problemas a su salud debido al sedentarismo provocado por no realizar las actividades físicas 2.1.2. La reducción de ciertas aptitudes intelectuales como desarrollar problemas matemáticos, físicos, etc. 2.3 Reiterar tesis Y debido a estas situaciones generadas por las TIC es que perjudican y atenta contra la integridad de los adolescentes y infantes

CIERRE 3.1. Conector Podemos concluir 3.2. Reafirmación de tesis y argumento Que las TIC perjudican el desarrollo integral de los infantes y adolescentes 3.3. Reflexión o comentario crítico

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El uso de las TIC en infantes y jóvenes perjudican si no tienen un control adecuado sobre estos

Texto:

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Las consecuencias de la desorientación en las TIC

Desde teléfonos inteligentes hasta tabletas y juegos de consola, no es inusual ver a un niño de uno o dos años deslizar de forma intuitiva las pantallas y presionar los botones con seguridad. Por lo que analizando un poco más estas situaciones podemos hacernos la siguiente cuestión ¿Las TIC son herramientas beneficiosas o de riesgo para el desarrollo integral de los infantes y adolescentes? Respondiendo puedo decir que las TIC perjudican el desarrollo integral de los infantes y adolescentes. Por ello dejare en claro cómo es que perjudican la vida de estos mismos

La pérdida de intimidad debido a la sobreexposición en redes y el abandono de actividades necesarias para el desarrollo pueden ocasionar que las TIC perjudiquen la salud emocional El padecer de ciberacoso a muchos de los jóvenes que lo vivieron y no supieron afrontarlo no vieron más solución que el suicidio. Además, en la red generan problemas de la ciberdelincuencia como el acto de hurtar y suplantar identidades generando una amplia situación de estrés y preocupación a adolescentes, infantes y adultos. La adicción generada por las TIC tiende a perjudicar las aptitudes y actitudes de los infantes y adolescentes ya que al tener demasiado tiempo en estos dispositivos tecnológicos pueden contraer problemas de salud debido al sedentarismo provocado por no realizar las actividades físicas además se exponen a problemas visuales. La reducción de ciertas aptitudes intelectuales como desarrollar problemas matemáticos, físicos, químicos, etc. tienden a verse afectadas por la poca preocupación y dedicación a estas aptitudes. Debido a estas situaciones generadas por las TIC es que perjudican y atentan contra la integridad de los adolescentes e infantes

Podemos concluir que las TIC perjudican el desarrollo integral de los infantes y adolescentes

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Como primer punto se pierde la intimidad del sujeto ya sea de manera consciente o inconsciente, como segundo punto podemos decir que se van perdiendo las actitudes y aptitudes del propio individuo y como tercer punto se va perjudicando la salud física provocada por el sedentarismo y la emocional provocada por el ciberacoso. El uso de las TIC perjudica si no se lleva un control adecuado desfavoreciendo el desarrollo pleno de los infantes y adolescentes

Integrantes: Giancarlo David Carnero Raulich Gerson Montenegro Cercado

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