Secuencia Didáctica Construcción Ciudadana 1° PDF

Title Secuencia Didáctica Construcción Ciudadana 1°
Author vanina herrera
Course Ética
Institution Universidad Nacional de La Patagonia San Juan Bosco
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Secuencia Didáctica Construcción Ciudadana 1°...


Description

Secuencia Didáctica ASIGNATURA:

Construcción De Ciudadanía. 1er. Año.

UNIDAD II:

Ciudadano. Ciudadanía. Características del buen ciudadano. El ser humano

TEMAS:

como ser sociable. Familia. Identidad. Valores. Normas. Leyes. Acuerdos de convivencia. Derechos humanos. Derechos de primera, segunda y tercera generación. Derechos de los niños, niñas y adolescentes. Niños y

niñas

reconocidos como sujetos de Derechos. Vulneración de los Derechos de los niños, niñas y adolescentes. AÑO:

1ro.

FECHA DE INICIO

FECHA DE FIN

Tipo de Habilidades de pensamiento que se pretende desarrollar (Analítica, Creativa, Práctica) Reflexión. Lectura y Análisis de textos. Pensamiento crítico-reflexivo. Análisis de cortometrajes. Elaboración de recursos audiovisuales. Diseño y producción de contenidos gráficos.

     

ACTIVIDADES/DESARROLLO Semana 7: Tema: Evaluación de los temas desarrollados clases Secuencia de Actividades

anteriores:    

Semana 1; semana 2: Tema: Familia. Identidad. Valores

Semana 2: Tema: Derechos de los niños, niñas y

adolescentes. Actividades:  Elaborar un compilado de imágenes, frases, hechos, testimonios, anécdotas, etc. que plasmen situaciones o acontecimientos donde se vulneran y/o respetan los Derechos de los niños.  Socialización de las producciones obtenidas. Semana 3: Tema:  Convención sobre los Derechos del niño.  Niños y niñas reconocidos como sujetos

Derechos de los niños, niñas y adolescentes. Convención sobre los Derechos del niño. Niños y niñas reconocidos como sujetos de derechos. Vulneración de los Derechos de los niños.

Semana 8: Tema: Violencia en las relaciones interpersonales. Actividades:  Indagación de ideas previas a partir del círculo de la violencia.  Reflexión grupal a partir de la siguiente pregunta: ¿Por qué es importante tratar el tema de la violencia desde la infancia? Semana 9: Tema:  Violencia de género.  Bullyng Actividades:  Dinámica grupal, a partir del juego didáctico “Un poco más”.  Elaboración de carteles concientizadores para prevenir y combatir el acoso y violencia escolar.

Semana 10: Tema: Bullyng.  Elaborar un Power Point a partir del tópico “Bullyng” 

de derechos.

Actividades:  Lluvia de ideas a partir de la palabra “Convención”. Semana 4: Niños y niñas reconocidos como

sujetos de derechos.

Exposición Oral de las producciones obtenidas....


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