Sesión DE Aprendizaje Formamos oraciones con la letra “B - v” PDF

Title	Sesión DE Aprendizaje Formamos oraciones con la letra “B - v”
Author	CNe Napanga
Course	Lenguaje
Institution	Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Pages	2
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SESIÓN DE APRENDIZAJE I.-DATOS GENERALES: 1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : MIGUEL DE CERVANTES 1.2 DIRECTORA

: ROSSANA MARTINEZ VIOLETA

1.3 DOCENTE DE AULA

: MARTHA ESTELA, NAPANGA QUISPE

1.4 GRADO

: 1°

1.5 NOMBRE DE SESIÓN

: Formamos oraciones con la letra “B - v”

1.6 FECHA

: 17-08-2018

II.-ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA: Elaboramos nuestros acuerdos para una convivencia de paz. III.-PROPÓSITO: Que los niños y niñas puedan usar correctamente la grafía “B - v” en la formación de oraciones. IV.-COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS: COMPETENCIAS

CAPACIDADES

Comprende textos escritos.

Se reflexiona sobre la forma contenido y contexto de los textos escritos.

COMUNICACIÓN

ÁREA

V.- SECUENCIA DIDÁCTICA:

DESEMPEÑOS -

Escribe con facilidad utilizando la grafía “B v” en la formación de oraciones.

SECUENCIA DIDÁCTICA MOMENTOS

PROCESOS PEDAGOGICOS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS

Realizamos el juego de AGO – GO sobre

Motivación

INICIO

palabras con la “B - v” Recuperación de saberes previos

DESARROLLO CIERRE

Construcción del aprendizaje

Consolidación o sistematización

Transferencia a situaciones nuevas Metacognición

……………………... COORDINADOR I.E.

Ficha de trabajo

Los niños participan brindando sus opiniones, se les dará a conocer que trabajaremos el tema formamos oraciones con la letra “B - v”.

Conflicto cognitivo

Evaluación

PREGUNTAREMOS: ¿De qué palabras estamos hablando? ¿Qué palabras con “B - v” conoces? ¿Cómo se escucha la palabra Barba, vaciar, Beber, valentía?

Mediante grupos de trabajos escriben en un papelote palabras con la “B - v” , grupo que obtenga mayor cantidad de palabras Ganará

Papelote cuaderno

Toman apuntes en su cuaderno. Forman y dibujan palabras con: - Brasil -vapor - Bota -vaselina - Bidón -vecina Desarrollan sopa de palabras con la grafía “B - v” Desarrollan pág. COMUNICACIÓN.

Del

libro

de Ficha de trabajo

Realizan la metacognición : ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿Qué dificultades tuve? Observación

……………………….. DIRECTOR(A)

……………………. DOCENTE...