Tarea 3 Escuchar para Comunicar Faytin Orozco PDF

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Tarea 3 – Escuchar para comunicarFaytin Orozco Carrasquilla Grupo:Tutor(a) Nidia Núñez NiñoCurso Competencias ComunicativasUniversidad Nacional Abierta y a Distancia – UNADEscuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios (ECACEN) Administracion de Empresas Zona Caribe, CCAV M...

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Tarea 3 – Escuchar para comunicar

Faytin Orozco Carrasquilla Grupo:

Tutor(a) Nidia Núñez Niño

Curso Competencias Comunicativas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios (ECACEN) Administracion de Empresas Zona Caribe, CCAV Marzo, 2021

Contenido

Introducción................................................................................3 1. Respuestas a las preguntas planteadas..................................4 2. Evidencia de comentario o aporte a compañero en foro colaborativo.................................................................................5 3. Resumen del video.................................................................6 4. Formato de Guion de la exposición.........................................7 5. Link de la exposición..............................................................8 Conclusiones................................................................................9 Referencias................................................................................10

Introducción La comunicación entre personas es muy importante, tiene canales y procesos para el intercambio de mensajes. Ahora, cuando nos comunicamos, entran en juego ciertas cosas, como manejar la expresión correcta del lenguaje para que la otra persona entienda lo que queremos decirle. En este proceso, debemos saber escuchar, que es una de las normas de un buen oyente. Entender lo que nos quieren decir es saber escuchar, por eso tenemos que acostumbrarnos a usar buenas palabras, costumbres e incluso valores sociales, depende de si la comunicación es eficaz y de si estamos escuchando activamente.

1. Respuestas a las preguntas planteadas ¿Qué haría si tuviera que pagar por las palabras para poder comunicarse? Sería una situación muy inusual pero esto ayudaría a que las personas midan bien las palabras, ya que muchas veces son utilizada para ofender, en mi caso, si tuviera el dinero para comprarlas lo haría ya que son importantes para comunicarnos dentro de la sociedad, pero me limitaría a no decir palabras que son innecesarias.

¿Qué importancia tiene usar las palabras adecuadas de acuerdo con el contexto donde se está comunicando? Partiendo de que hay que pagar las palabras, es muy importante usarlas adecuadamente, ya que nos permite tener una buena comunicación verbal donde no habrán malos entendidos, pero también se dirá estrictamente lo necesario, siendo empáticos, insistiendo en que esto ayuda a no expresar palabras para hacer daño. ¿Cree que es importante escuchar y pensar antes de hablar? ¿Por qué? Deja mucho en que pensar este cuento de la gran fábrica de las palabras, teniendo en cuenta de que si nuestro mundo fuera como el del cuento pues no habría mucho que decir, pero si en el mundo actual llegara el día donde hubiera que comprar palabras para comunicarse, por un lado son necesarias las palabras para comunicarnos con las personas e interactuar en la sociedad, pero por otro lado serviría, ya que muchas palabras son dichas para ofender, maltratar o denigrar a otra persona, esto ayudaría a que las personas pensaran bien antes de hablar, lo cual disminuiría la violencia que hay en el país y sería una sociedad más empática.

2. Evidencia de comentario o aporte a compañero en foro colaborativo

Ver paso 3 – Guía de actividades.

3. Formato toma de notas y resumen del video

4. Formato de Guion de la exposición

Etapa Título de la Exposición Auditorio

Objetivo

Temas a tratar

Textos consultados (referenciarlos en normas APA)

Materiales de apoyo

Descripción UNAD para todos. Tutor y Compañeros del curso de Competencias comunicativas

Exponer como beneficia el Modelo Pedagógico Unadista Inclusión unadista Modelo pedagógico Uso de las TIC

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD. (2014). Educación y Desarrollo: Educación a Distancia de la UNAD. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch? v=vMk7Hzfhzeo&list=RDCMUCbT3c1AE4cRiqK 58CzA_dYQ&index=1 Fotografías, diapositivas, imágenes

Descripción Introducción Idea principal

Presentación personal y presentación del tema a exponer Idea secundaria 1 Inclusión unadista Idea secundaria 2 Modelo Pedagógico Idea secundaria 3 Las TIC Conclusión y cierre Dar cierre a la exposición de manera de conclusión sobre los beneficios del modelo Pedagógico

Tiempo aproximado 1 minuto

1 minuto 1 minuto 1 minuto 1 minuto

5. Link de la exposición Link de la exposición:

Conclusiones Para concluir es muy importante mantener una buena comunicación entre las personas y para ello debemos aprender a escuchar. Escuchar activamente significa prestar atención y comprender correctamente el mensaje que nos están transmitiendo, manteniendo una actitud positiva. Por lo tanto, debemos enfocarnos en lo que otras personas están tratando de decirnos, y solo después de que tengamos una comprensión clara de su contenido, podremos juzgarlo. En muchos casos, comenzamos a preparar nuestra respuesta antes de que termine la otra parte, o hacemos juicios preliminares y dejamos de escuchar a otras personas porque ya entendemos el objetivo del mensaje. También podemos malinterpretar que pensamos que tenemos razón sin escuchar realmente otras opiniones, o simplemente, recordamos un evento personal cuando escuchamos y volvemos mentalmente a otra situación.

Referencias ¡Cómo

preparar

un

discurso

en

5

pasos!

[Video].

YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=AcL_kvK11b8 Boullosa, P. (2016). La importancia de escuchar. ADN Opinión. [Video].

YouTube.

https://www.youtube.com/watch?

v=CCbxicvql6I Correa-Victoria, O. (2012). Diferencias entre oír y escuchar. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=BC2f8QwIJqM Lestrade, A. & Docampo, V. (Ilustraciones). (2016). La gran fábrica de las palabras. Tramuntana. Narrador: Daniel Sosa. [Video]. YouTube. https://youtu.be/DFFlI6et3Is Kaufman, L. (2014). Cómo hablar en público sin ponerte nervioso. [Video].

YouTube.

https://www.youtube.com/watch?

v=NRTDTeWki9U Küppers, V. (2018). Por qué es tan importante aprender a escuchar. BBVA:

Aprendemos

juntos.

[Video].

YouTube.

https://www.youtube.com/watch? time_continue=1&v=LtMQDPAnauE&feature=emb_logo Sagrista, D. (2014). Cómo iniciar una presentación en público. [Video].

YouTube.

https://www.youtube.com/watch?

v=ZVCBBgT3Xfc Tchey, M. (2011). Aprende a escuchar antes de hablar. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=ZbV8rQRgo0o Universidad

Nacional

Abierta

y a

Distancia

–

UNAD.

(2014).

Educación y Desarrollo: Educación a Distancia de la UNAD. [Video].

YouTube.

https://www.youtube.com/watch?

v=vMk7Hzfhzeo&list=RDCMUCbT3c1AE4cRiqK58CzA_dYQ&inde x=1...