Tarea De Español II Semana 1 PDF

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Tarea 1 de Español 2...

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Universidad Abierta Para Adultos

Nombre: Esthefany Acevedo Cruz

Matricula: 2019-04258

Carrera: Psicología Educativa

Asignatura: Filosofía General

Tema: Semana I

Facilitador: Antonio M. Núñez

Fecha: 15-07-2019

Introducción

En esta unidad abordare diversos temas relacionados a dos textos, en el primer ejercicio estaremos viendo sobre la importancia de leer, ya que en esta generación se ha perdiendo un poco la costumbre. El texto es una composición de signos codificados en un sistema de escritura que forma una unidad de sentido. Esta tarea tiene como objetivo que aprendamos a darle la importancia a la lectura, ya que la misma nos sirve para mejorar nuestro intelecto y poder desarrollar un pensamiento crítico y analítico.

I Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se piden al final del mismo. Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre de leer en nuestros ratos de ocio. La opción de la televisión como entretenimiento que apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta dejadez. Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna? ¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información que es su principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? , la lectura es realmente importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro. Estudios clínicos han demostrado que así como nuestro cuerpo necesita ejercicio para flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita también hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las células del cerebro se activan cuando la imaginación del lector se despierta ante el estímulo que supone el contacto con creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a través de cuentos, novelas o ensayos. No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente como entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte.

Es

cierto que resulta más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como ver una película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí está el problema: no activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados. La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficción, el cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que obliga al lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud mental.

En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifestó que “la ficción no existe para investigar un área determinada de la vida, sino para enriquecer imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar desde el punto de vista de un literato lo que la ciencia está descubriendo en su propio campo. En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de entretenimientos, lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la semana a leer obras de ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para mantener la mente ágil y en forma. (Versión libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado el 18 de mayo del 2012 en http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)

Ejercicios 1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto? La intención del autor es motivar a toda persona a que se dediquen a leer un poco en su tiempo libre, ya que se ha perdido un poco la costumbre.

2.- Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo mismo”, que aparece en el tercer párrafo. En esta parte del texto el autor lo que quiere decir es que debemos ejercitar el cerebro con la lectura. Para que igual que los músculos del cuerpo no se atrofie por falta de ejercicio.

3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.

7 párrafos.

4 - Indica cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente por objeción. Ilustra tu respuesta. Párrafo cuatro, porque los nexos de objeción o conectores se encuentran en mayores números.

5- Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y la conclusión del escrito.

En los párrafos 1 y 2 aparece la Introducción.

En los párrafos 3, 4, 5 y 6 aparece el desarrollo del tema. En el párrafo 7 aparece la conclusión.

6-Explica brevemente de qué trata el texto. El texto trata de la importancia de la lectura y de como se ha perdido un poco la costumbre de leer, también nos motiva a retomar la lectura para ejercitar el cerebro.

Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis. El uso de internet en los adolescentes Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de

las

personas.

Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no

estemos

conectados”

Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de internet en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el "medio

de

comunicación

global".

No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento tecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta

multiuso.

Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la adicción al Internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando por páginas, publicando en las redes sociales, o viendo vídeos en YouTube. Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar. El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio. ¿Cuáles son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet? Debido a que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable que pierda el contacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más tiempo con los amigos “virtuales”.

Paráfrasis

Internet se ha vuelto hoy en día en algo primordial para la mayoría de las personas. Se puede decir que sería casi imposible, en primer lugar, para los jóvenes, estar en un mundo donde no estemos conectados a la internet, para Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", destaca que la importancia de internet en el futuro arropa todo lo acontecido o creado hasta ahora, se está considerando el "medio de comunicación universal". No es necesario recalcar los buenos beneficios de este eficiente e increíble invento tecnológico. Permite que nos eduquemos, conocer, disfrutar.

En

general

es

una

herramienta

multifuncional,

Precisamente, es este uso el que tornarse negativo. Estamos tratando de la adicción al internet. La mayoría de los jóvenes pasar el 80% o más navegando en páginas, publicando en las redes sociales, o simplemente viendo videos en YouTube. El uso del internet para entretenernos no es malo en su totalidad. Lo malo es hacerlo excesivamente. El mundo de la web está inundado de conocimientos muy beneficiosos, lo normal sería utilizarse también por ese lado, y no únicamente como pasatiempo. Es muy probable que pierda el interés en socializar con sus amigos cercanos y prefiera pasar más tiempo con los ¨virtuales¨.

Conclusión

En esta unidad pude aprender que la lectura es el medio más eficaz para la adquisición de conocimientos ya que enriquecen nuestra visión de la realidad, intensifica nuestro pensamiento lógico y creativo, y facilita la capacidad de expresión. Cumple un papel fundamental en el incremento de nuestra

capacidad

intelectual

y,

por

lo tanto,

de nuestro

desarrollo como ser humano independiente. Leer equivale a pensar, así como saber leer significa tener la capacidad de identificar las ideas básicas de un texto, captar los detalles más relevantes y brindar un juicio crítico sobre lo que se está leyendo. En definitiva, leer implica razonar, crear,

soñar y

y respetuosos

convertirnos de

en

seres cada

las diferencias de

vez

los demás,

más

tolerantes

consiste

aprender a observar la sociedad desde un nuevo punto de vista.

en...