TEKNIK MENGAJAR DOCX

Title TEKNIK MENGAJAR
Author Selvi Hasbi
Pages 12
File Size 30.7 KB
File Type DOCX
Total Downloads 176
Total Views 339

Summary

TEKNIK MENGAJAR 1. Pengertian Teknik Mengajar Pengertian teknik mengajar menurut beberapa para hli : Menurut Edward M. Anthony mendefinisikan tehnik adalah suatu cara strategi yang digunakan oleh guru untuk mencapai hasil yang maksimum pada waktu mengajar pada bagian pelajaran tertentu. Menurut Kama...


Description

TEKNIK MENGAJAR 1. Pengertian Teknik Mengajar Pengertian teknik mengajar menurut beberapa para hli : Menurut Edward M. Anthony mendefinisikan tehnik adalah suatu cara strategi yang digunakan oleh guru untuk mencapai hasil yang maksimum pada waktu mengajar pada bagian pelajaran tertentu. Menurut Kamaruddin Hj. Husin & Siti Hajar Hj. Abdul Aziz dalam bukunya Pengajian Melayu III : Teknik bisa didefinisikan sebagai pengendalian suatu organisasi yang benar- benar berlaku di dalam pengajaran yang digunakan untuk mencapai suatu objektif. Menurut Morris(1976:1321), tehnik adalah "The systemic procedure by which a complex scientific task is accomplished, or degree of skill or command of fundamentals exhibited in any performance". Batasan tersebut mengemukakan bahwa tehnik adalah prosedur yang sistematik sebagai petunjuk untuk melaksanakan tugas pekerjaan yang kompleks atau ilmiah, merupakan tingkat keterampilan atau perintah untuk melakukan patokan-patokan dasar suatu penampilan. Kamus Besar Bahasa Indonesia, memberi artian bahwa tehnik adalah "cara (kepandaian, dsb) membuat sesuatu atau melakukan sesuatu yang berhubungan dengan seni (Moeliono,1990:915).Berdasarkan kedua batasan tersebut diatas dapat dikemukakan bahwa tehnik merupakan keterampilan dan seni( kiat) untuk melaksanakan langkah-langkah yang sistematik dalam melakukan suatu kegiatan yang lebih luas atau metode.1 [5] Jadi, teknik pembelajaran dapat diatikan sebagai cara yang dilakukan seseorang dalam mengimplementasikan suatu metode secara spesifik. Misalkan, penggunaan metode ceramah pada kelas dengan jumlah siswa yang relatif banyak membutuhkan teknik tersendiri, yang tentunya secara teknis akan berbeda dengan penggunaan metode ceramah pada kelas yang jumlah siswanya terbatas. Demikian pula, dengan penggunaan metode diskusi, perlu digunakan teknik yang berbeda pada kelas yang siswanya tergolong aktif dengan kelas yang siswanya tergolong pasif. Dalam hal ini, guru pun dapat berganti-ganti teknik meskipun dalam koridor yang sama. 2. Macam-macam teknik mengajar 1...


Similar Free PDFs