TEMA 3 - LA INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA PDF

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Summary

Bibliografía:
Gelles, R.J. Levine, A. Introducción a la Sociología MacGraw Hill 1996
Horton, P.B. Hunt C.L. Sociología Mac Graw Hill 1990
Macionis J.J. Plummer, K. Sociología. Prentin Hall. 1999
Alberich, T. IAP y Redes Sociales. Ponencia Castellón, 2007...

Description

TEMA 3: LA INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA

1.Método científico de investigación -La sociología es una disciplina empírica, relativa a los hechos, que puede ser verificada por la observación independiente. Exige pruebas, por lo que aspira a ser una ciencia. -Está interesada en minimizar el error y los prejuicios. -Es una empresa pública, y por ello, los sociólogos deben poner a disposición los resultados obtenidos en sus investigaciones. Sus resultados se pueden comprobar y sus conclusiones ser verificadas. -Está interesada en las generalizaciones, cómo problemas generales se dan en un grupo determinado. -Está interesada en relacionar hechos entre sí y con principios fundamentales, pretende hacer teoría. -Los estudios sociales de hechos y grupos han producido un gran conjunto de descubrimientos. Con el fin de minimizar los errores y probar sistemáticamente las teorías, la sociología emplea el método científico. En algunos casos caben métodos matemáticos, en otros se imponen los interpretativos que se apoyan en análisis cualitativos. Tiene un carácter bidimensional. Cumple el objetivo de aspirar al conocimiento objetivo de la realidad y reúne condiciones mínimas de empirismo, análisis, apertura, cumulatividad, neutralidad ética y crítica. Es una disciplina empírica: -Se basa en observaciones y reflexiones sobre datos suministrados por una sociedad concreta. -Los métodos varían, pero todos ellos aspiran al análisis riguroso de datos comprobables. -Es netamente analítica. Es una disciplina teórica: -Una teoría es un conjunto de suposiciones generales lógicamente ordenadas que intenta explicar una parte de la realidad. -Trata de generalizar e integrar las conclusiones parciales que aporta la ciencia empírica. -Tarea: interpretar e interrelacionar datos y lanzar hipótesis. Es una disciplina abierta: -No es dogmática, no puede aceptar el principio de autoridad. Todas las proposiciones deben ser examinadas, sujetas a duda metódica y refutables. -Es un saber acumulativo. Teorías más precisas vienen a suspender otras anteriores. Ello indica la idea de progreso. Es una disciplina cuya metodología es moralmente neutra pero cuya preocupación por la condición humana no es moralmente indiferente:

-La neutralidad ética queda fuera de dudas. -Es una disciplina crítica. Evalúa una situación social dada imponiendo al sociólogo una independencia frente a intereses creados que comprometan la objetividad. Procedimiento de la investigación: -Seleccionar un tema. -Revisar la literatura. -Formular a través de preguntas las hipótesis de investigación. -Crear un plan de investigación. -Reunir datos. -Analizarlos e interpretarlos. -Publicar los descubrimientos. -Replicar a través de otras investigaciones. 2.Estrategia, metodología y técnicas de investigación Niveles: -Epistemológico. Define las finalidades de la investigación y las teorías que utilizamos para interpretar los datos. -Metodológico. Conjunto de procedimientos utilizados, por qué se hace así y qué camino hemos utilizado en el proceso. Incluye el conjunto de técnicas. -Tecnológico. Qué vamos a utilizar y cómo y por qué se van a utilizar. Perspectivas: -Cuantitativas/Distributivas. Ofrecen un conocimiento descriptivo. -Cualitativas. Ofrecen un conocimiento motivacional, basado en las percepciones, más explicativo y opinable. -Dialécticas. Implicatoria, objetivo transformador. Métodos y técnicas: -Estudios transversales. Se refieren a un periodo temporal determinado y cubren un área amplia de observación. -Estudios longitudinales. Se extienden en diferentes periodos, describen una tendencia. -Experimentos de laboratorio y de campo. El investigador crea las condiciones para estudiar un aspecto determinado de la sociedad. En el campo el investigador acude in situ. En el laboratorio las personas son llevadas a este para la investigación. -Estudios de observación. El científico observa algo que está ocurriendo. Si se basan en las impresiones del observador son impresionistas, el prejuicio es el principal peligro.

-Estudios estadísticos comparativos. La información que necesitamos puede estar registrada. El estudio consiste en recopilarlos, compararlos y analizarlos. Se pueden recoger datos originales. -Estudios mediante cuestionarios y entrevistas. Si no existen datos solo podemos hallarlos preguntando a la gente. -Estudios de caso. Relato detallado y completo de un hecho o situación. 3.La ética en la investigación social La aspiración a la neutralidad ética metodológica es una condición, aunque no esté libre de inspiración moral ni intente eludir la transmisión de ciertos “consejos” de cómo podría mejorarse la sociedad. Para mejorar la calidad debe eludir los prejuicios morales. Obligaciones éticas: -Los sociólogos tienen que proteger a sus investigados ante cualquier posible daño. Informaciones privadas: necesidad de anonimato, confidencialidad. -Nunca deben coaccionar a las personas para que participen, es voluntario. -Tienen que ser honrados con los informantes. Ofrecer información sobre los objetivos de la investigación puede distorsionar los resultados. -Mantener la objetividad y la integridad de su investigación, así como manifestar las limitaciones de un estudio, reconocer las fuentes de financiación y a todas las personas que contribuyeron al estudio....