Tiểu luận LÝ LUẬN VỀ VẬT CHẤT VÀ TÍNH THỐNG NHẤT VẬT CHẤT CỦA THẾ GIỚI TRONG TRIẾT HỌC MÁC – LENIN VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI CUỘC SỐNG VÀ VIỆC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY PDF

Preview

Summary

####### BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO####### TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TP. HỒ CHÍ MINH####### KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊTIỂU LUẬN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNINTÊN ĐỀ TÀI :LÝ LUẬN VỀ VẬT CHẤT VÀ TÍNH THỐNG NHẤTVẬT CHẤT CỦA THẾ GIỚI TRONG TRIẾT HỌCMÁC – LENIN VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚICUỘC SỐNG VÀ VIỆC HỌC TẬP CỦ...

Description

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TP. HỒ CHÍ MINH KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TÊN ĐỀ TÀI : LÝ LUẬN VỀ VẬT CHẤT VÀ TÍNH THỐNG NHẤT VẬT CHẤT CỦA THẾ GIỚI TRONG TRIẾT HỌC MÁC – LENIN VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI CUỘC SỐNG VÀ VIỆC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY

Phan Minh Hiển – 20H1120208 - 010400510505 Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thế Anh

Thành phố Hồ Chí Minh – 2021

PHỤ LỤC PHẦN MỞ ĐẦU......................................................................................................1 PHẦN NỘI DUNG..................................................................................................2 I. LÝ LUẬN CHUNG VỀ VẬT CHẤT… .........................................................2 1. Lý luận về vật chất trong triết học Mác – Lênin........................................2 1.1. Các quan điểm về phạm trù vật chất trước C.Mác....................................2 1.2. Quan điểm về vật chất trong triết học Mác – Lênin..................................3 1.3. Phương thức tồn tại vật chất.....................................................................4 1.4. Hình thức tồn tại vật chất..........................................................................5 1.5. Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức.........................................................5 2. Tính thống nhất vật chất của thế giới..........................................................6 2.1. Quan niệm duy vật biện chứng… ............................................................6 2.2. Nội dung.................................................................................................7 II. Ý NGHĨA CỦA LÝ LUẬN VỀ VẬT CHẤT … .........................................8 1. Ý nghĩa của lý luận về vật chất … ...........................................................8 1.1 Ý nghĩa của lý luận về vật chất..................................................................8 1.2 Ý nghĩa của tính thống nhất vật chất của thế giới......................................9 2. Ý nghĩa của lý luận về vật chất … ..............................................................9 2.1. Trong cuộc sống.....................................................................................9 2.2. Trong việc học tập................................................................................10 KẾT LUẬN.............................................................................................................11 TÀI LIỆU THAM KHẢO.....................................................................................12

PHẦN MỞ ĐẦU Việc tìm hiểu bản chất và các hình thức tồn tại của thế giới khách quan là vấn đề hết sức cơ bản trong lịch sử nhận thức của nhân loại. Tùy theo cách giải quyết này đề này mà có các quan niệm chung khác nhau về thế giới. Câu trả lời khái quát của Mác-Lênin như sau : toàn bộ thế giới là một thể thống nhất, tồn tại độc lập với ý thức con người, luôn luôn vận động và phát triển theo những quy luật vốn có của nó. Những hiện tượng tinh thần, ý thức chỉ là sự phản ánh của thế giới vật chất trong bộ óc con người chứ không phải là một thế giới riêng biệt. Chính vì vậy bài tiểu luận này sẽ khai thác và đi sâu vào tiềm chi tiết về lý luận vật chất và tính thống nhất vật chất của thế giới trong triết học Mác-Lênin và ý nghĩa của nó đối với cuộc sống và việc học tập của sinh viên hiện nay. Vật chất và tính thống nhất của vật chất trên thế giới được đúc kết ra từ việc khái quát những thành tựu khoa học, được khoa học và cuộc sống hiện thực của con người kiểm nghiệm. Nó không chỉ định hướng cho con người giải thích về tính đa dạng của thế giới mà còn định hướng cho con người tiếp tục nhận thức về tính đa dạng ấy để thực hiện quá trình cải tạo hợp quy luật. Ngày nay, khoa học và công nghệ trên toàn thế giới đang ngày càng phát triển, song song với đó là nhận thức về khái niệm vật chất ngày càng được rõ ràng hơn. Đó cũng là vấn đề quan trọng để giúp giới trẻ nói chung và sinh viên nói riêng có cơ hội nhận thức một cách rõ ràng nhất về tầm quan trọng của thế giới quan khoa học và hiện đại, điều đó cũng đem lại một ý nghĩa vô cùng to lớn đối với cuộc sống và công việc, học tập của sinh viên hiện nay.

PHẦN NỘI DUNG I. LÝ LUẬN CHUNG VỀ VẬT CHẤT VÀ TÍNH THỐNG NHẤT VẬT CHẤT CỦA THẾ GIỚI TRONG TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN 1. Lý luận về vật chất trong triết học Mác – Lênin 1.1. Các quan điểm về phạm trù vật chất trước C.Mác Các nhà triết học duy tâm đều phải thừa nhận sự tồn tại của các sự vật, hiện tượng của thế giới, nhưng họ lại phủ nhận đặc trưng “tự thân tồn tại” của chúng. Về mặt nhận thức luận, chủ nghĩa duy tâm cho rằng con người chỉ nhận thức được cái bóng, cái bề ngoài của sự vật, hiện tượng. Theo họ, quá trình nhận thức của con người chỉ là quá trình ý thức “tìm lại” chính bản thân mình ở dưới hình thức khác. Do đó, về thực chất, chủ nghĩa duy tâm đã phủ nhận đặc tính tồn tại khách quan của vật chất, thế giới quan duy tâm gắn chặt với thế giới quan tôn giáo và dẫn họ đến với thần học. Đối với các nhà triết học duy vật, quan điểm nhất quán từ xưa đến nay của các nhà triết học duy vật là thừa nhận sự tồn tại khách quan của thế giới vật chất, lấy bản thân giới tự nhiên để giải thích tự nhiên. Cùng với sự phát triển, tiến bộ của lịch sử, quan niệm của các nhà triết học duy vật về vật chất cũng từng bước hoàn thiện, ngày càng sâu sắc và trừu tượng hóa khoa học hơn. Khuynh hướng chung của các nhà triết học duy vật thời cổ đại là đi tìm một thực thể ban đầu nào đó và coi nó là yếu tố tạo ra tất cả các sự vật, hiện tượng khác nhau của thế giới, tất cả đều bắt nguồn từ đó và cuối cùng đều tan biến trong đó. Chủ nghĩa duy vật thời Cổ đại đã xuất hiện chủ nghĩa duy vật với quan niệm chất phác về vật chất. Các nhà duy vật thời Cổ đại quy vật chất về những

vật thể hữu hình, cảm tính dạng tồn tại ở thế giới bên ngoài, ví dụ: nước (Thales), lửa (Heraclitus), không khí (Anaximenes); đất, nước, lửa, gió (Tứ đại Ấn Độ); Kim, Mộc, Thủy, Hỏa, Thổ (Ngũ hành – Trung Quốc). Bước tiến quan trọng nhất của sự phát triển phạm trù vật chất là định nghĩa vật chất do hai nhà triết học Hy Lạp Cổ đại là Loxip và Democrit. Họ cho rằng, vật chất là nguyên tử. Theo Thuyết Nguyên tử thì vật chất là một lớp các phần tử hữu hình rộng rãi nằm sâu trong mỗi sự vật, hiện tượng. Quan điểm này như một bước tiến quan trọng trong quá trình tìm kiếm định nghĩa đúng đắn về vật chất, ngoài ra còn có ý nghĩa như một dự báo khoa học về cấu trúc của thế giới vật chất. Chủ nghĩa duy vật thế kỉ XV – XVIII, bắt đầu từ thời kì Phục hưng, phương Tây đã có sự ra đời của khoa học thực nghiệm, nhất là sự phát triển mạnh của cơ học, công nghiệp. Chủ nghĩa duy vật lúc này mang hình thức chủ nghĩa duy vật siêu hình, máy móc. Thuyết Nguyên tử vẫn được các nhà triết học và khoa học tự nhiên tiếp tục nghiên cứu. Những thành tựu nổi bật của Newton trong vật lý học cổ điển và khoa học vật lý thực nghiệm đã chứng minh được sự tồn tại thực sự của nguyên tử. Từ đó làm cho quan niệm trên ngày càng được củng cố. Song, quan niệm về vật chất của các nhà triết học duy vật thời kỳ này về cơ bản vẫn mang tính chất cơ giới, đó là khuynh hướng đồng nhất vật chất với nguyên tử hoặc với khối lượng. Quan niệm này chịu ảnh hưởng khá mạnh bởi cơ học cổ điển của Newton, một lĩnh vực của vật lý được coi là phát triển hoàn thiện nhất thời bấy giờ. 1.2. Quan điểm về vật chất trong triết học Mác – Lênin

Vật chất là phạm trù cơ bản, nền tảng của chủ nghĩa duy vật. Cũng như các phạm trù khác của triết học duy vật, nội dung của phạm trù vật chất luôn được bổ sung, phát triển cùng sự phát triển của khoa học, của thực tiễn và nhận thức của con người. Kế thừa những thành tựu của các nhà duy vật trong lịch sử, đặc biệt là quan điểm của C.Mác và Ph.Ăngghen về vật chất, V.I.Lênin đã đưa ra định nghĩa nổi tiếng về vật chất: “Vật chất là một phạm trù triết học dùng để chỉ thực tại khách quan được đem lại cho con người trong cảm giác, được cảm giác của chúng ta chép lại, chụp lại, phản ánh, và tồn tại không lệ thuộc vào cảm giác”. Vật chất trong định nghĩa của V.I.Lênin phải được hiểu theo nghĩa triết học, nghĩa là nó mang tính khái quát hóa cao, phản ánh tất cả những dạng tồn tại cụ thể của vật chất. Định nghĩa về vật chất của V.I.Lênin cũng khẳng định tư duy của con người có thể nhận thức được vật chất. 1.3. Phương thức tồn tại vật chất Vận động là phương thức tồn tại của vật chất. Theo triết học Mác – Lênin, vận động được hiểu theo nghĩa chung nhất, tức được hiểu là một phương thức tồn tại của vật chất, là một thuộc tính cố hữu của vật chất, thì bao gồm tất cả mọi sự thay đổi và mọi quá trình diễn ra trong vũ trụ, kể từ sự thay đổi vị trí đơn giản cho đến tư duy. Ví dụ: bằng TOEIC nâng điểm từ 450 lên 600; cây phát triển hướng ra phía có ánh sáng; tư duy suy nghĩ của con người, … Theo quan niệm của Ăngghen: vận động không chỉ thuần túy là sự thay đổi vị trí trong không gian mà là “mọi sự thay đổi và mọi quá trình diễn ra trong vũ trụ”, vận động “là một phương thức tồn tại của vật chất, là một thuộc tính cố hữu của vật chất” nên thông qua vận động mà các dạng cụ thể của vật chất biểu hiện sự tồn tại cụ thể của mình; vận động của vật chất là tự thân vận động; và, sự tồn tại của vật chất luôn gắn liền với vật chất.

Vận động gắn liền với đứng im, đứng im là vận động trong thăng bằng, trong sự ổn định tương đối. Nói đứng im là tương đối bởi: - Đứng im chỉ xảy ra trong một hình thức vận động nhất định. Ví dụ: Khi ta đứng im thì đó là đứng im trong vận động cơ học, còn các hoạt động, vận động hóa học, sinh học trong cơ thể vẫn hoạt động. - Trong một thời gian xác định. Ví dụ: ta chỉ có thể đứng im tạm thời chứ không đứng im mãi mãi được. - Trong một hệ quy chiếu cụ thể. Ví dụ: khi ta ngồi im trong xe ô tô đang chạy là đứng im trong hệ quy chiếu với xe ô tô, nhưng đứng ngoài ô tô thì chúng ta cũng đang vận động vì ô tô đang chạy trên đường. - Ngay trong trạng thái đứng im cũng có những nhân tố phá vỡ sự đứng im. 1.4. Hình thức tồn tại vật chất Xét về mặt quảng tính, không gian là hình thức tồn tại của vật chất biểu hiện sự cùng tồn tại và tách biệt cũng như trật tự phân bố của các sự vật. Bất kỳ một khách thể vật chất nào cũng đều chiếm một vị trí nhất định, ở vào một khung cảnh nhất định trong tương quan về mặt kích thước so với các khách thể khác. Do đó, không gian là không gian của vật. Không có không gian ngoài vật chất. Xét về mặt độ dài diễn biến, thời gian là hình thức tồn tại của vật chất, sự kế tiếp của các quá trình, biểu hiện trình tự xuất hiện, mất đi của sự vật (quá khứ, hiện tại, tương lai). Do đó, thời gian cũng là thời gian của vật. Không có thời gian thuần túy tách rời khỏi sự vật. Thời gian là thời gian của một con người cụ thể, một đường phố cụ thể,…

1.5. Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức là mối quan hệ biện chứng mà trong đó vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất là nguồn gốc của ý thức và quyết định ý thức nhưng không thụ động mà có thể tác động trở lại vật chất qua hoạt động của con người. Bên cạnh vật chất, ý thức là kết quả của quá trình phát triển tự nhiên và lịch sử xã hội. Ý thức mang bản chất là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan, chính là sự phản ánh tích cực, tự giác, chủ động thế giới khách quan và bộ não con người thông qua hoạt động thực tiễn. Vật chất và ý thức có quan hệ 2 chiều và tác động qua lại lẫn nhau. Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức được thể hiện qua nhận thức và thực tiễn: Một là, vật chất có vai trò quyết định ý thức. Do tồn tại khách quan nên vật chất là cái có trước và mang tính thứ nhất. Ý thức là sự phản ánh lại của vật chất nên là cái có sau và mang tính thứ hai. Nếu không có vật chất trong tự nhiên và vật chất trong xã hội thì sẽ không có ý thức nên ý thức là thuộc tính, là sản phẩm cuẩ vật chất, chịu sự chi phối, quyết định của vật chất. Hai là, Ý thức tác động trở lại vật chất Mặc dù vật chất sinh ra ý thức nhưng ý thức không thụ động mà sẽ tác động trở lại vật chất thông qua các hoạt động thực tiễn của con người. Ý thức sau khi sinh ra sẽ không bị vật chất gò bó mà có thể tác động làm thay đổi vật chất. 2. Tính thống nhất vật chất của thế giới 2.1. Quan niệm duy vật biện chứng về tính thống nhất vật chất của thế giới

Thế giới vật chất thể hiện hết sức phong phú đa dạng, sóng những dạng biểu hiện của thế giới vật chất đều phản ánh bản chất của thế giới và thống nhất với nhau. Mọi sự vật, hiện tượng của thế giới đều có mối liên hệ thống nhất với nhau, chúng đều có cơ sở vật chất nghĩa là chúng đều tồn tại và vận động với những quy luật khách quan vốn có mà con người có thể nhận biết. Chúng luôn vận động, biến đổi từ dạng này sang dạng khác vì vật chất luôn vận động. Từ thế kỷ XIX, nhiều thành tựu vĩ đại của khoa học tự nhiên như thuyết tế bào, định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng, thuyết tiến hoá của các loài… đã chứng minh sự đúng đắn của chủ nghĩa duy vật biện chứng về tính thống nhất vật chất của thế giới. 2.2. Nội dung Vấn đề tính thống nhất của thế giới luôn gắn liền với cách giải quyết vấn đề cơ bản của triết học. Chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định bản chất của thế giới là vật chất; các sự vật, hiện tượng thống nhất với nhau ở tính vật chất. Chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định bản chất của thế giới là vật chất; các sự vật, hiện tượng thống nhất với nhau ở tính vật chất. Điều này được thể hiện ở: Một là, mọi sự vật, hiện tượng của thế giới đều có tính vật chất là tồn tại khách quan, độc lập với ý thức của con người. Hai là, mọi sự vật, hiện tượng trong thế giới đều là những dạng cụ thể của vật chất; chúng đều mang đặc tính chung của vật chất (tồn tại vĩnh viễn, nghĩa là không bao giờ trở về số 0, không mất đi); đều được sinh ra từ vật chất (ý thức). Ba là, thế giới vật chất tồn tại vĩnh viễn và vô tận. Trong thế giới đó không có gì khác ngoài vật chất đang vận động, biến đổi và chuyển hoá theo những quy luật khách quan chung của mình.

Bốn là, tính thống nhất vật chất của thế giới thể hiện ở sự tồn tại của thế giới thông qua giới vô cơ, giới hữu cơ trong bức tranh tổng thể về thế giới duy nhất; giữa chúng có sự liên hệ tác động qua lại, chuyển hóa lẫn nhau, vận động và phát triển. Các quá trình đó cho phép thấy đầy đủ sự thống nhất vật chất của thế giới trong các hình thức và giai đoạn phát triển, từ hạt cơ bản đến phân tử, từ phân tử đến các cơ thể sống, từ các cơ thể sống đến con người và xã hội loài người. II. Ý NGHĨA CỦA LÝ LUẬN VỀ VẬT CHẤT VÀ TÍNH THỐNG NHẤT VẬT CHẤT ĐỐI VỚI CUỘC SỐNG VÀ VIỆC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY 1.

Ý nghĩa của lý luận về vật chất và tính thống nhất vật chất của thế

giới trong triết học Mác-lênin 1.1 Ý nghĩa của lý luận về vật chất Định nghĩa của Mác-Lênin về vật chất có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển của chủ nghĩa duy vật và nhận thức khoa học: - Bằng việc tìm ra thuộc tính quan trọng nhất của vật chất là thuộc tính khách quan, Lênin đã phân biệt sự khác nhau giữa vật chất và vật thể, khắc phục được hạn chế trong quan niệm về vật chất của chủ nghĩa duy vật cũ; cung cấp căn cứ nhận thức khoa học để xác định những gì thuộc về vật chất; tạo lập cơ sở lý luận cho việc xây dựng quan điểm duy vật về lịch sử, khắc phục được những hạn chế duy tâm trong quan niệm về lịch sử của chủ nghĩa duy vật trước Mác. - Khi khẳng định vật chất là thực tại khách quan “được đem lại cho con người trong cảm giác” và “được cảm giác của chúng ta chép lại, chụp lại, phản ánh”, Lênin không những đã khẳng định tính thứ nhất của vật chất, tính thứ hai

của ý thức theo quan điểm duy vật mà còn khẳng định khả năng con người có thể nhận thức được thực tại khách quan thông qua sự “chép lại, chụp lại, phản ánh” của con người đối với thực tại khách quan. 1.2 Ý nghĩa của tính thống nhất vật chất của thế giới Tính thống nhất vật chất của thế giới thể hiện ở sự tồn tại của thế giới thông qua giới vô cơ, giới hữu cơ trong bức tranh tổng thể về thế giới duy nhất; giữa chúng có sự liên hệ tác động qua lại, chuyển hóa lẫn nhau, vận động và phát triển. Quan điểm về bản chất vật chất và tính thống nhất vật chất của thế giới của chủ nghĩa duy vật biện chứng không chỉ định hướng trong việc giải thích về tính phong phú, đa dạng của thế giới, mà còn định hướng nhận thức về tính phong phú, đa dạng ấy trong quá trình hoạt động cải tạo tự nhiên hợp quy luật. 2. Ý nghĩa của lý luận về vật chất và tính thống nhất vật chất của thế giới trong triết học Mác-lênin đối với sinh viên hiện nay 2.1. Trong cuộc sống Nhờ vào lý luận về vật chất và mối quan hệ giữa vật chất và ý thức trong triết học Mác - Lênin, sinh viên có thể áp dụng vào đời sống thực tiễn. Ý thức có tính độc lập tương đối, tính năng động sáng tạo có thể tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động của mình, cùng với việc xuất phát từ hiện thực khách quan, sinh viên sẽ phát huy tính năng động chủ quan, tức là phát huy mặt tích cực của ý thức, hạn chế mặt tiêu cực của ý thức. Ví dụ: Khi tổ chức một sự kiện nào đó, sau khi kết thúc chúng ta thường họp để nêu ra những ưu khuyết điểm, khen thưởng và phê bình từng cá nhân. Như vậy, sinh viên có thể nhận thức được điểm mạnh, điểm yếu của mình để hoàn thiện bản thân, từ đó việc học tập và làm việc đạt hiệu quả hơn. Và các

chương trình lần tới sẽ được tổ chức bài bản, tốt hơn sau những lần rút kinh nghiệm. Nhu cầu của mỗi con người là khác nhau. Trong cuộc sống, để đáp ứng được nhu cầu hằng ngày như: ăn uống, vui chơi, đồ đạc,,... chúng ta sẽ luôn tìm cách để đạt được. Muốn ăn ngon, mặc đẹp, chúng ta cần phải có tiền, và muốn có tiền thì chúng ta phải nỗ lực học tập và làm việc, tích lũy kinh nghiệm để hoàn thiện bản thân, đáp ứng được nhu cầu từng ngày. Hoặc chính bản thân chúng ta cũng phát huy được tính tự lập, sáng tạo bằng cách tạo ra vật chất đáp ứng được nhu cầu của bản thân. Từ sự hiện diện của vật chất trên thế giới này, con người nhận thức đúng, từ đó có thể thay đổi và tác động trở lại một cách sáng tạo. Làm cho vật chất đó sinh ra các vật thể, đồ vật, sinh vật, thực vật, …. đa dạng hơn. Hoặc nếu chúng ta coi đó là vật có hại thì sẽ tìm cách kìm hãm sự phát triển của nó và loại bỏ nó. 2.2. Trong việc học tập Theo thời gian, học sinh và sinh viên đã có những tiến bộ vượt bậc trong quá trình học tập nhờ những đổi mới công nghệ như sách kỹ thuật số và các khóa học trực tuyến giúp học tập hiệu quả hơn bao giờ hết. Góp phần không nhỏ vào những thay đổi trên đó là sự nhận thức đúng đắn về khái niệm vật chất giúp ta phát triển vượt bật về khoa học và công nghệ. Nhờ vào khoa học công nghệ phát triển, các trường học đáp ứng được nhu cầu về cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại, sinh viên Việt Nam ngày càng được tiếp xúc với các loại máy móc hiện đại tối tân, nền công nghệ 4.0 giúp cho chúng ta có một trình độ tin học kĩ thuật tốt hơn, nâng cao tay nghề và trình độ tin học giúp nâng giá trị của bản thân. Tri thức mà con người thu nhận được sẽ thông qua quá trình học tập, nghiên cứu từ các hoạt động quan sát, phân tích mà có được. Mọi hoạt động của con

người đều do ý thức chỉ đạo, vì vậy vai trò của ý thức không phải là trực tiếp tạo ra hay làm thay đổi thế giới vật chất mà nó trang bị cho con người những hiểu biết về hiện thực khách quan. Để đáp ứng được nhu cầu của mình, sinh viên nói riêng cần phải căn cứ vào hiện thực khách quan, điều kiện và năng lực bản thân đặt ra mục tiêu phù hợp để từ đó có hướng đi phù hợp, kế hoạch cụ thể mới có thể thành công. Khi hiểu được bản thân muốn gì, chúng ta sẽ đặt ra được mục tiêu cụ thể, đưa ra phương hướng, kế hoạch giúp chúng ta thành công. Bên cạnh đó, chúng ta cần phải tránh xa những thói quen chỉ căn cứ vào nhu cầu, niềm tin mà không nghiên cứu đánh giá tình hình đối tượng vất chất. Ngoài ra, lý luận về vật chất và tính thống nhất của thế giới giúp sinh viên chúng ta phát huy tính năng động, sáng tạo, sức mạnh to lớn. Con người muốn ngày càng tài năng, xã hội ngày càng phát triển thì phải luôn chủ động, phát huy khả năng của mình và luôn tìm tòi, sáng tạo cái mới để không bị lạc hậu. Bên cạnh đó, chúng ta phải thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng, nâng cao năng lực và không bỏ cuộc giữa chừng. PHẦN KẾT LUẬN Tóm lại, bài tiểu luận trên đã phân tích và đi sâu vào lý luận về vật chất trong triết học Mác-lênin, tính thống nhất vật chất trong thế giới và ý nghĩa của lý luận vật chất và tính thống nhất vật chất của thế giới trong triết học MácLênin đối với cuộc sống và học tập của sinh viên. Trình độ khoa học kĩ thuật ngày cà...