Tobias Drabroski y Santiago Carlone 3°A PDF

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Summary

trabajo de formación ética y ciudadanía con nota obligatoria en el colegio Don Bosco con la profesora Eugenia con asistencia obligatoria ...

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1. ¿Qué entienden por ciudadano o ciudadanía?

Nosotros entendemos que Ciudadanía es el conjunto de derechos y obligaciones las cuales el individuo está sujeto a cumplirlas como el resto de la sociedad en cual habitan.Y ciudadano es aquel individuo que debe respetar los derechos y obligaciones.

2. ¿Qué fue lo que más les gustó y lo que menos con respecto a lo trabajado el año pasado en la materia? El año pasado en la materia trabajamos varias cosas entre ellas: vimos una película llamada “escritores de la libertad” , hicimos algunos proyectos como entrevistas a los familiares de mayor edad y escribir las historias de vida de varios defensores de los derechos y algunos temas más, pero lo que menos me gusto de la materia fue que se hizo muy pesada ya que solo hicimos dos proyectos los cuales nos llevaron todo el año en vez de hacer más proyectos pero que duren menos, en cambio me gusto ver la pelicula “escritores de la libertad” ya que vimos una realidad diferente a lo que estamos acostumbrados y aprendimos varios derechos y demás cosas viendo la película . Solo está la opinión de uno de los alumnos ya que el otro no se encontraba el año pasado ni los anteriores, debido a que estaba en otro colegio.

3. Explica brevemente el proyecto realizado por tu grupo e indica las consecuencias/ alcances del mismo. Realizamos dos proyectos, uno de esos fue hacer entrevista a familiares de mayor edad preguntándoles distintas cosas como ¿Cómo estaba formada su familia? ¿quien era el que mandaba en la casa? ¿que musica escuchan en su época? y varias más las cuales nos sirvieron para saber cómo eran las cosas en su época y distintas costumbres de la sociedad que con el tiempo fueron cambiando. Y el segundo proyecto se trataba de elegir a algún defensor de los derechos que te atraiga por algo que haya hecho y escribir su historia de vida contando ¿qué derechos defiende? ¿que cosas hizo para defender esos derechos? y algunas más que nos sirvieron para saber porque tenemos algunos derechos, como los obtuvimos, y conocer las historia de gente que hicieron que tengamos algunos derechos que sin ellos no los hubiésemos conseguido. 4. ¿Por qué creen que es importante la enseñanza de Construcción de Ciudadanía en la Escuela Secundaria? Para nosotros es importante la enseñanza de la ciudadanía ya que esta misma consienta a jóvenes de los derechos que tienen,de los tipos de discriminación, problemas sociales,entre otras cosas más. Las cuales hacen que eduquemos a la nueva generación para que formen una buena sociedad.

5. b. ¿Cómo definen los autores a la mayoría de los ciudadanos? Los definen como estúpidos e ignorantes ya que celebran todas las cosas malas.

5. c. ¿Con qué significado utiliza la palabra estúpido o estupidez? Lo utiliza con el significado de que las personas celebran todas las cosas malas como las epidemias, el agua sucia, la envidia, la intolerancia entre otras cosas más celebrándose como si fueran cosas buenas, pero no lo son.

5. d Transcriban del texto aquellos derechos que están siendo vulnerados (no cumplidos) -”celebrando juventudes sin escuela…” -” las crianzas muertas…” -”el trabajo esclavo…” -”Todos los muertos en las calles...” -”Conmemoran el agua sucia…” -”Vamos a celebrar el hambre...” -”No tener a quien oír y nadie a quien amar…” -”ya no tienes más derecho a nada…” -”Nuestro desprecio por la educación…”

5. e. ¿Cuál es la denuncia que realizan los autores a lo largo de toda la canción y cuál será su objetivo? La denuncia que realizan los autores a lo largo de toda la canción es que nosotros premiamos demasiado a todo lo malo y no le damos el valor necesario a las cosas importantes. El objetivo de ellos era de concientizar por medio de la canción los problemas por los cuales está pasando la sociedad....