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T.P. N°2 Guía de preguntas Peter Gray “Psicología, una nueva perspectiva” Cap. 1: “Fundamentos para el estudio de la psicología” 1. Que definición de psicología da el autor? 2. Como define la Ciencia? 3. Desarrolle y fundamente cuáles son las tres ideas fundamentales de la Psicología que platea el autor 4. Resuma las diferentes explicaciones en psicología y su aplicación a los celos sexuales que realiza en autor.

1) Gray define a la Psicologia como la ciencia de la conducta y de la mente. Conducta se refiere a las acciones observables de una persona o animal. Mente se refiere a las sensaciones, percepciones, memorias, sentimientos emocionales, pensamientos, sueños, motivos y otras experiencias subjetivas de una persona. Tambien se refiere a todo el conocimiento inconsciente y a las reglas operativas que se han creado o almacenado en el cerebro, y que proporcionan el fundamento para organizar la conducta y que proporcionan el fundamento para organizar la conducta y la experiencia consciente.

2) Cuando define a la Ciencia, se refiere a todos los intentos por responder preguntas a través de la recopilación sistemática y del análisis lógico de datos observables en forma objetiva

3) En la Psicología existen tres ideas fundamentales, las cuales se concibieron y debatieron antes del establecimiento de la psicologia como una discipila científica. Brevemente las ideas son: 1. Las conductas y las experiencias mentales tiene causas físicas, por lo que son susceptibles al análisis científico. 2. La forma en que una persona se comporta, piensa y siente, se modifica con el tiempo, por las experiencias de la persona en su ambiente. 3. La maquinaria del cuerpo, que produce conducta y experiencias mentales, es un producto de la evolución por la selección natural.

En cuanto a la primer idea, se puede destacar a que la filosofía estuvo estrechamente vinculada a la religión durante el siglo XVII. Tambien, la iglesia sostuvo que cada ser humano consiste en dos distintas entidades, aunque íntimamente ligadas, un cuerpo material y un alma inmaterial, esto quiere decir que surge un “dualismo”. El cuerpo es parte de este mundo natural y pude estudiarse científicamente. El alma por el contrario es una entidad supernatural que no puede estudiarse científicamente. La segunda idea, consiste en que el conocimiento humano y el pensamiento derivan de la experiencia sensorial (visión , audición, tacto, etc), si somos maquinas somos maquinas de aprender. Nuestro sentidos proporcionan la información que nos permite adquirir conocimiento del mundo y comportarnos de acuerdo con él y este conocimiento nos permite pensar sobre ese mundo y comportarnos de acuerdo con él. El concepto empirista de la asociación de proximidad, como principio operativo de la maquina de la mente. La respuesta nativista al empirismo son capacidad de sentir, los medios para interpretar y registrar. La experiencia sensorial podía llevar al pensamiento. Al contrario del empirismo, el nativismo afirma que algunos conocimientos son innatos y que tal conocimiento permite aprender e la experiencia. La tercer idea establece que la mente humana tiene ciertos dispositivos innatos que evolucionan gradualmente a lo largo de las generaciones y por un proceso de selección natural. Tiene mas probabilidades de sobrevivir aquel individuo que hereda genéticamente variaciones que mejoran la posibilidad de adaptarse y reproducirse.

4) Explicaciones neutrales: todas las experiencias mentales y los actos conductuales son productos del sistema nervioso. Una ruta lógica de la explicación en psicología, entonces, es intentar comprender cómo sistema nervioso produce el tipo específico de experiencia o conducta que estudia. Los estudios neutrales de los celos se han conducido con monos macacos. Los investigadores indujeron un estado de celos en los monos macho al exponer a cada uno a ver una hembra, con la que antereormente habían apareado. Se midio la actividad cerebral del animal usando una tecnica llamada tomografía de emisión de epositrones. El resultado fue un mapeo preliminar de áreas especificas del cerebro que se vuelven activas en especial durante la experiencia de celos sexuales en los monos macacos. Explicaciones géneticas: Los genes son las unidades de herencia que proporcionan los códigos para construir todo el cuerpo, incluyendo el cerebro. Las diferencias entre individuos y los genes que heredan pueden causar diferencias en el cerebroy, por tanto, diferencias en las experiencias mentales y en la conducta. Las personas difieren en el grado al cual son proclives a los celos sexuales. A algunas se les encela con facilidad, a otras no. Para medir el grado al cual tales

diferencias son el resultado de las diferencias genéticas, los investigadores podrían evualuar los celos sexuales en gemelos. Gemelos idénticos, que comparten todos sus genes entre sí, son mucho mas similares en cuestión de celos que unos gemelos del mismo sexo no identicos. La diferencia de los celos varia con la diferencia de los genes. Explicaciones evolutivas: Toda la maquinaria biológica que subyace a la conducta y a la mente, codificada por los genes, es un producto de la evolución por selección natural. Una forma de explicar las características humanas universales, por tanto, es explicar cómo y por qué esa característica surgió en la evolución. Los psicólogos evolutivos han examinado las formas y consecuencias de los celos en los humanos con tal forma de identificar sus posíbles beneficios para la reproducción. Explicaciones de aprendizaje: Todas las formas de conducta humana y experiencia mental son modificables mediante el aprendizaje. Es decir, que se puede influir en ellas por experiencias anteriores. Las experiencias precedentes pueden afectar nuestras emociones, impulsos, persepciones, pensamientos, habilidades y hábitos. Explicaciones sociales: Los humanos somos por naturaleza animales sociales. Necesitamos cooperar y llevarnos con otros para que nuestra especie sobreviva y se reproduzca. Nuestra conducta esta influida fuertemente por nuestras percepciones de otros. Utilixamos a otros como modelos de como comportarse y con frecuencia intentamos comportarnos en formas que llevarán a otros a aceptarnos y aprobarnos. Un psícologo social interesado en los celos podría enfocarse en las norma y creencias concernientes al romance, el apareamiento y los celos que rodean e influyen en la persona celosa. Explicaciones culturales: Las culturas varían en su lenguage o dialécto, en los valores y actitudes que fomentan, y en las clases de conductas y emociones que motivan o desalientan. Los investigadores han encontrado diferencias culturales consistentes, incluso en las formas en que las personas perciben y recuerdan aspectos de sus ambientes físicos. En relación con los celos, un psicólogo cultural señalaría diferencias culturales significativas en las costumbres románticas y sexuales. Explicaciones de desarrollo: Se pueden predecir ciertos aspectos de la conducta de una persona al conocer su edad. Los psicólogos del desarrollo documentan y describen las diferencias típicas por edades que ocurren en formas que sienten, piensan y actúan las personas. En relación a los celos, existen cambios relacionados con la edad respecto a los celos, que corresponden a los cambios relacionados con la edad en las relaciones sociales.

Cap. 2: “Métodos de la psicología” 1. Desarrolle cuál es el valor de escepticismo para el autor? 2. Explique cuál es el valor de las observaciones para el autor? 3. Cuáles son las dimensiones que plantea el autor dentro de los tipos de estrategia de investigación? 4. Cuál es la diferencia entre variable dependiente y variable independiente en una investigación? 5. Caracterice en un cuadro comparativo cuáles son los métodos estadísticos en psicología? 6. Establezca un cuadro comparativo entre los entornos de investigación especificando sus beneficios y sus dificultades 7. Compare los métodos de estadística descriptiva y estadística inferencial 8. Cuáles son los sesgos que pueden plantearse en una investigación? ejemplifique

1) Los escépticos buscan desaprobar las afirmaciones. Este es el fundamento lógico de la evaluación científica. Una teoría científica se vuelve mas creíble conforme fracasan repetidos y genuinos intentos por desacreditarla. El escepticismo de Pfungst causo que evaluara, en lugar de solo aceptar, las afirmaciones sobre las habilidades de Hans. 2) Los escépticos buscan desaprobar las afirmaciones. Este es el fundamento lógico de la evaluación científica.Una teoría científica se vuelve mas creíble conforme fracasan repetidos y genuinos intentos por desacreditarla. El escepticismo de Pfungst causo que evaluara, en lugar de solo aceptar, las afirmaciones sobre las habilidades de Hans. 3) En la búsqueda de la comprensión de la mente y la conducta de los humanos y otros animales, los psicólogos emplean diversas estrategias de investigación. Una manera útil de categorizar las diversas estrategias usadas por los psicólogos es pensar en que varían a lo largo de tres dimensiones: 1. El diseño de la investigación, del cual existen tres tipos de básicos: experimentos, estudios correlacionales y estudios descriptivos. 2. El ambiente en el cual se conduce el estudio, del cual hay dos tipos básicos: campo y laboratorio. 3. El método de recopilación de datos, del cual hay dos tios básicos: autorreporte y observación.

4) En una investigacion el investigador puede evaluar las hipótesis sobre la causa al manipular las variables independientes en las variables dependientes. La variable independiente es el centro del experimento y es aislada y manipulada por el investigador. La variable dependiente es el resultado medible de esta manipulación.

5) Con el propósito de darle un sentido a la recoleccion de datos en un estudio de investigación, uno debe resumir en cierta forma y analizar los datos para ver si existen patrones que no sean el simple resultado de la casualidad. Los procedimientos estadísticos utilizados para estos propósitos pueden dividirse en dos categorías: 1)estadísticas descriptivas, las cuales se utilizan para resumir conjuntos de datos, y 2)estadísticas inferenciales, las cuales ayudan a los investigadores a decidir que tan confiables pueden ser al juzgar si los resultados observados no se deben a la casualidad. Estadística descriptiva  

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6) 7)

Ayudan a resumir conjuntos de datos. La tendencia central de un conjunto puede representarse con la media o la mediana.

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La desviación estándar es una medida de la variabilidad, el grado al cual las puntuacionesen un conjunto de datos difieren entre si, o de la media. Los coeficientes de correlación representan la fortaleza y dirección de una relación entre dos variables numéricas.

Estadística inferencial Los resultados estadísticamente significativos son aquellos en los cuales es muy improbable que las relaciones observadas se deban tan solo al azar, se espera que se repita....