Trabajo final- ensayo LA EDUCACION, UN ARMA PARA EL MUNDO. PDF

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UNIVERSIDAD NACIONAL EVANGÉLICAFacultad de HumanidadesTrabajo Como Requisito Para La MateriaDe Introducción a la SociologíaTÍTULOLA EDUCACION, UN ARMA PARA EL MUNDO.AutorEVELIN CLARITZA PEÑA MEJIA2019-Facilitador: Euddy Delinsky Vargas GonzálezSanto Domingo, República Dominicana, 4 de Mayo 2020ÍNDIC...

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UNIVERSIDAD NACIONAL EVANGÉLICA

Facultad de Humanidades

Trabajo Como Requisito Para La Materia De Introducción a la Sociología

TÍTULO LA EDUCACION, UN ARMA PARA EL MUNDO.

Autor EVELIN CLARITZA PEÑA MEJIA 2019-3200592

Facilitador: Euddy Delinsky Vargas González

Santo Domingo, República Dominicana, 4 de Mayo 2020

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ÍNDICE DE CONTENIDO Contenido

TITULO.......................................................................................................3 1. INTRODUCCIÓN....................................................................................4 2. DESCRIPCIÓN…………………………………………………………5 3. PROBLEMÁTICA DE INVESTIGACIÓN.............................................7 3. MOTIVACIÓN E IMPORTANCIA.........................................................9 4. OPINIÓN PERSONAL. .........................................................................13 5. CONCLUSIÓN. .....................................................................................15

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La Educación, un Arma para el mundo

1. INTRODUCCIÓN

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La educación es un medio importante para adquirir conocimientos y habilidades esenciales. Es más que solo aprender de los libros. Es un esfuerzo de la generación anterior transferir su sabiduría de vida a su descendencia. Nuestro mundo está en constante cambio y desarrollo, por lo que es muy importante enseñar y educar a personas inteligentes que puedan comprender los problemas de la sociedad moderna y resolverlos de manera adecuada. La educación juega un papel vital en la formación de personas exitosas. Nos da la oportunidad de convertirnos en un miembro productivo de una sociedad civilizada al adquirir todas las habilidades necesarias. Aprendemos a enfrentar desafíos y superar obstáculos. Aprendemos cómo convertirnos en una personalidad integrada y mantener la perpetuación de nuestra cultura. Las personas aprenden normas básicas, reglas, regulaciones y valores de la sociedad a través de la educación. Además, la educación de alta calidad nos permite llevar una vida exitosa, mejora nuestra inteligencia, habilidades, conocimiento y trae cambios positivos en nuestra vida. La educación sienta las bases para nuestro futuro. Una persona analfabeta puede encontrar muy difícil hacer frente a algunos aspectos de la vida. La educación expande nuestra visión y crea conciencia. Nos ayuda a desarrollar una vida disciplinada y nos brinda mejores oportunidades de ingresos. Nos permite conocer el mundo más allá de nuestro propio entorno. La educación también es un prerrequisito de la prosperidad y modernización de cualquier país. La educación moderna es liberal, abierta y exotérica. Es la premisa del progreso, en cada familia y en cada sociedad. Enseña a la gente a razonar. Se basa en el humanismo, la libertad, la igualdad, la democracia y los derechos humanos. El contenido de la educación sigue el ritmo de las necesidades de la sociedad moderna y es un espejo de sus objetivos, valores y prioridades. La sociedad industrial actual ha abierto muchas ocupaciones que requieren personas con habilidades y conocimientos especializados. Entonces, la educación es un medio necesario para erradicar el problema del desempleo. Es capaz de reducir la pobreza de varias maneras..

DESCRIPCIÓN

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La Educación es uno de los pilares más importantes sino es que es el más importante para el desarrollo de las sociedades y la civilización, esta nos ayuda en todos los ámbitos de nuestra vida, nos hace más cívicos y nos ayuda a nuestro desarrollo personal. Tener una buena educación es la mejor inversión que podemos hacer por nosotros y por los demás, es el único bien que nadie nos puede quitar, por eso es de suma importancia, que los gobiernos actúan a favor de la Educación, por los grandes aportes que esta hace también a nuestra sociedad. Algunos países prefieren invertir en otros rublos, y dejan desprovista de inversión esta área tan importante para el desarrollo humano, en detrimento completo de una nación. Si miramos unos 75 años en el pasado, veremos que hubo un país que fue azotado por el invento más destructivo que la mano del hombre ha podido crear, y no una vez sino dos veces. Japón ha marcado la historia en muchas oportunidades, pero sin duda alguna la Razon más importante es que ha sufrido en carne propia los Efectos de la Bomba Atomica en dos ocaciones.

Desde de este trágico evento, que dejo a dos ciudades en cenizas, este país se ha superado significativamente en todos los aspectos, y hago especial énfasis en este país en particular, puesto que actualmente ocupa el 5 to lugar en Pisa (por sus siglas en inglés: Programme for International Student Assessment) es un estudio llevado a cabo por la OCDE a nivel mundial que mide el rendimiento académico de los alumnos en matemáticas, ciencia y lectura. Este hecho me sorprende en gran manera, pues nuestro país, gracias a Dios nunca ha pasado por algo similar, y sin tener dicho precedente estamos en los peores lugares de estas, pruebas (PISA). Y no es por el hecho de ocupar el primer lugar lo que me preocupa, lo que me inquieta es que las personas no son capaces o por lo menos todos de ver la gran importancia de la educación.

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Me parece evidente los cambios que la ausencia de esta, causan en la sociedad, algunos ejemplos lo vemos a diario en nuestro país, y parece ser un círculo sin salida, me explicare mejor con un ejemplo. Un niño que no tiene la oportunidad de ir a la escuela, por cualquiera que sea el motivo, esto acarreara con secuencias que lo perseguirán a lo largo de su vida, y se manifestaran en todas las áreas, En lo laboral, familiar, social, económico, Como Japón tiene un sistema educativo obligatorio, generalmente se acepta recibir educación. Hay no ser educado causa varios problemas y plantea grandes riesgos en el futuro. En Japón, casi el 100% de la educación obligatoria puede inscribirse en la educación, lo cual es bastante común en Japón. (A continuación algunas estadísticas) Sin embargo, mirando al mundo, muchos niños no asistían a la escuela a partir de 2017, y alrededor de 124 millones de niños de 6 a 14 años (incluidos 61 millones en educación primaria) pudieron asistir a la escuela. Esto se debe a varias razones, como la falta de escuela cerca, la falta de maestros, la falta de tiempo y dinero para ir a la escuela debido a la pobreza, etc. Alrededor de 750 millones de personas (una de cada seis personas mayores de 15 años en el mundo) que son adultos sin acceso a la educación y que no pueden leer ni escribir cartas siguen creciendo. Particularmente en África subsahariana, la situación es grave, con una tasa de alfabetización de jóvenes de 15 a 24 años de edad, que es del 79% para hombres y del 72% para mujeres. El 92% De los hombres y el 85% de las mujeres en promedio en el mundo indican que se quedan fuera del mundo. Si no tiene educación o no puede leer y escribir cartas, pone en peligro su propia vida y su vida no solo como niño sino también como adulto.

PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN

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He resumido qué problemas pueden ocurrir sin educación. Existe la posibilidad de caer en una situación peligrosa porque es imposible leer, escribir y calcular caracteres. Hay muchos niños en el mundo que no pueden recibir la educación mínima, como leer, escribir y calcular, porque no pueden asistir a la escuela. Esto puede poner en peligro la vida, especialmente con respecto a la alfabetización. Por ejemplo, es posible que no pudieras notar la diferencia entre una droga y un veneno y accidentalmente usaste el veneno, o que no pudiste leer la advertencia de que había una mina terrestre y que era peligrosa, y entraste en el área. Por supuesto, no puedo leer libros ni escribir cartas, y a menudo no puedo ir a trabajar a menos que pueda calcular. Además, existe un alto riesgo de quedar atrapado en fraude si no tiene la capacidad de leer y escribir caracteres, hacer cálculos y educarse. No puedo obtener el conocimiento que necesito. También conduce a la incapacidad de leer y escribir caracteres, pero no podrá obtener conocimientos importantes para su vida diaria, por ejemplo, no podrá obtener información sobre las vacunas necesarias. Esto también está relacionado con el trabajo futuro, pero a menudo presenta desventajas, lo cual es un problema negativo para el presente y el futuro de los niños. Además, la falta de conocimiento sobre la atención médica y la higiene puede hacer que sea más fácil enfermarse y puede ser difícil mantener una buena salud. No puedo elegir un trabajo Además de no tener los conocimientos y habilidades necesarios, no es posible adquirir las habilidades necesarias para el trabajo sin siquiera saber leer y escribir. Un trabajo, y la situación en la que uno no puede elegir un trabajo.

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Esto a menudo conduce a una espiral negativa, como la pobreza que continúa para las generaciones de niños, incluso si quiere un trabajo con ingresos estables y no pueden encontrar uno. Quedar fuera de la sociedad A menudo se deja atrás en la sociedad porque las personas no pueden leer o escribir caracteres y no puede obtener información o conocimiento. Como vemos una persona que carezca de estos conocimientos solo quedara aislada de la sociedad sino de ella misma porque no podrá explotar al máximo su potencial como persona.

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MOTIVACIÓN E IMPORTANCIA. La importancia y el propósito de la educación obligatoria (educación escolar)

・ La educación Académica permite a todas las personas adquirir comúnmente lo que es necesario Como base para la formación humana a lo largo de sus vidas, y promueve el desarrollo de una rica individualidad y socialización de acuerdo con la diferenciación de las características individuales. Es el sistema educativo más organizado y sistemático, y tiene un carácter universal como educación nacional, y está a cargo de una educación que requiere condiciones educativas y una capacidad de enseñanza especializada que no se puede esperar en otros campos. ・ La educación primaria y secundaria debe centrarse en desarrollar una individualidad rica, así Como un aprendizaje común de lo que es esencial para la educación de las personas Como base para el crecimiento y el desarrollo a lo largo de la vida humana. Para ello, en el sistema escolar de acuerdo con el proceso de desarrollo de los seres humanos, es necesario mejorar para que los contenidos educativos seleccionados se puedan enseñar de acuerdo con la etapa de desarrollo de los seres humanos y el método educativo de acuerdo con las características del individuo. ・ La misión Del gobierno en el ámbito Educativo debería ser mejorar el nivel y el contenido de la educación pública, garantizar la igualdad de oportunidades para la educación y esforzarse por promover y mejorar la educación escolar en respuesta a las demandas públicas. Con la comprensión y el apoyo de lo anterior, debemos promover sistemáticamente medidas apropiadas desde una perspectiva a largo plazo.

・ La educación obligatoria de ahora en adelante debe ser una educación flexible de acuerdo con la capacidad, aptitud, interés e interés de cada persona. En particular, la etapa de la escuela secundaria se encuentra en la primera mitad del período juvenil, cuando las habilidades y aptitudes individuales se diferencian aún más en comparación con la etapa de la escuela primaria, y progresa la madurez interna. El camino de la educación secundaria debe ser reconsiderado desde el punto de vista de la educación

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secundaria correspondiente psicosomático.

a

tales

características

del

desarrollo

Hoy en día, los niños que terminan la secundaria según investigaciones del “DIARIO LIBRE-18/09/2019” cito “En la República Dominicana solo el 50% de estudiantes termina el bachillerato”- (En la República Dominicana el acceso a la educación de los niños de cuatro años es inferior al 70%, mientras la tasa promedio de término de la secundaria es de 50% en promedio, tanto para el país como para el resto de América Latina, de acuerdo con los resultados del estudio “Aprender es más: hacer realidad el derecho a la educación en América Latina” ). Y En realidad Es probable que solo un pequeño porciento de esta cifra decida ir a la universidad y de estos el porciento que se termina graduando es mínimo, siendo precisos según “El Listín Diario”- Sólo 15.4% alumnos logra ingresar a las universidades de RD, De cada 100 estudiantes que entran al sistema educativo dominicano apenas 15.4% ingresa a la universidad, según datos ofrecidos por la Oficina Nacional de Estadísticas (ONE), los cuales indican que la mayor deserción se da antes de concluir el nivel básico.

La información está contenida en el boletín Panorama Estadístico número 64 de la ONE: abandono y/o deserción escolar en República Dominicana. El estudio precisa que 45.9% de los desertores corresponden al nivel básico, de los cuales 37.5% deserta antes de concluirlo y 8.4% lo termina pero no continúa la educación media.

“De acuerdo a datos del último Censo Nacional de Población y Vivienda 2010, en el nivel medio, el porcentaje de alumnos que deserta antes de concluirlo es menor (16.0%); sin embargo, es más elevada la proporción de los que concluyen ese nivel y no continúan los estudios universitarios (17.7%)”, destaca el informe. De Esta situación continuar en el futuro tendremos un país, con pocos profesionales que sean capas de contribuir al progreso de nuestra nación. Por esa razón es de suma importancia que se amplíen las oportunidades de

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educación permanente. Si es así, el significado de buscar la integridad del contenido educativo en la educación obligatoria cambiaria, y la forma de la educación obligatoria debe revisarse desde esta perspectiva. Esto contribuirá significativamente al desarrollo de nuestra sociedad, Universidades (UNEV) y Nación.

La educación debería ser obligatoria de ahora en adelante, además de adquirir conocimientos y habilidades básicas y también deberían proporcionar educación de acuerdo con la capacidad, aptitud, intereses, intereses de cada persona, etc. Es necesario Hacer estos cambios ya. En la etapa de educación secundaria, cultivaremos las cualidades y habilidades necesarias para la independencia social y, en respuesta a la diversificación de los intereses, intereses, habilidades, aptitudes, etc. de los estudiantes, aprenderemos por selección. 　 En particular, con el fin de prepararse para una mayor educación y selección de carrera, los estudiantes deben adquirir la capacidad y la actitud para pensar y actuar en su propia forma de vida, y la capacidad de elegir voluntariamente su trayectoria profesional. Es importante descubrir la individualidad.

El papel de la educación obligatoria es que todos los ciudadanos disfruten de la misma educación que un ser humano, como miembro de una familia, como miembro de la sociedad y como nación, a fin de adquirir los elementos básicos y básicos que deben adquirirse en común. Institucionalmente garantizamos que puedes hacerlo.

El papel de la educación primaria y secundaria es aprender los conceptos básicos y básicos que los seres humanos, los miembros de la familia y los miembros de la sociedad y el público deben aprender en común, y luego los intereses, intereses, habilidades y aptitudes de cada estudiante. , Adquirir la capacidad básica del campo seleccionado de acuerdo con el curso, etc., y formar la base del aprendizaje posterior y la vida vocacional / social.

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En la educación primaria y secundaria, aprenderemos más a fondo los conceptos básicos y básicos necesarios para llevar a cabo la vida social como individuo y como miembro de la nación y la sociedad, encontrar problemas, aprender por sí mismos, pensar por sí mismos, juzgar independientemente, Es esencial desarrollar la capacidad de resolver mejor los problemas.　 　

Experimentar una variedad de culturas y artes, incluidos los clásicos y la historia, y experimentar varios deportes, etc., y fomentar una personalidad en la que el conocimiento, la virtud y el cuerpo sean armoniosos, como una rica sensibilidad, fuerza física y fortaleza mental para vivir con fuerza. Es importante. Es necesario mejorar la educación moral a lo largo de la educación escolar y desarrollar las actitudes y emociones básicas necesarias para vivir Como ser humano.

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OPINIÓN PERSONAL.

Con respecto a la educación obligatoria, existían dudas sobre el hecho de que la inscripción uniforme era obligatoria, y en algunos casos se opinó que debería ser más flexible, Como no imponer la asistencia a la escuela, el progreso de la sociedad de la información y la difusión de la educación permanente. En mi opinión el papel de la educación obligatoria debería verse incrementado en vista de la escases de estudiantes que siquiera logran completar el nivel de estudios primarios y debería reforzar los métodos y herramientas de aprendizaje que estén disponibles para todos y todas sin importar su estatus social, que la Educación Publica sea incluso mejor que cualquier colegio privado, de esta forma habrá una abundante preparación y oportunidades para todos.

Creo que la educación primaria debería basarse en el conocimiento, las habilidades y las actitudes que comúnmente se necesitan para que los niños en su infancia continúen la vida social en el futuro, así como la conciencia de la nación y la base de la formación del carácter individual. Se posiciona como un escenario escolar para cultivar. Debemos construir una base para mantener y promover una vida, la Educación y salud para toda la vida. Seleccionar más ejercicios de acuerdo con la etapa de desarrollo de los niños y tomarlos para mejorar su estado físico básico. La educación primaria y secundaria hasta la etapa de secundaria debería requerir que los estudiantes aprendan los conceptos básicos y que deben adquirir en común Como seres humanos, miembros de la familia, miembros de la sociedad y las personas, esto les enceñara cuál es su rol en la sociedad, no hay una mejor forma de Educar, que Educando en Valores y moral. Esto formara a Hombres y Mujeres más Solidarios, más comprometidos con ellos y los demás, pues tiene bien definido cuál es su rol en la sociedad. La habilidad y aptitud, las habilidades básicas del campo seleccionado de acuerdo con la trayectoria profesional, etc., se adquieren, y el papel es formar la base del aprendizaje posterior y la ocupación / vida social.

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La educación primaria y secundaria es la base del aprendizaje a lo largo de toda la vida, cultiva las cualidades necesarias para la base de la formación humana, y también proporciona los asuntos básicos y básicos para cultivar una rica individualidad y socialidad, y una verdadera capacidad académica. Desempeña un papel importante en el fomento de un cuerpo sano, un corazón amplio y la voluntad y la actitud para aprender de forma independiente.

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CONCLUSIÓN.

El ser Humano está en constante cambio, y algunos de los factores de estos cambios constantes a los que se enfrenta el mundo y la sociedad, es el conocimiento por ello es fundamental, enseñar desde pequeños a los que son niños hoy, pues mañana serán los adultos que dirijan los destinos de la nación, o el mundo. 　 Hacia la independencia social, aprenda y establezca de manera constante los conceptos básicos que deben adquirirse en común como ser humano, como miembro de una familia, como miembro de la sociedad y como nación. 　 En la etapa de educación primaria, al desarrollar las diversas habilidades necesarias para la vida diaria, se adquieren los fundamentos de las cualidades y habilidades necesarias para llevar a cabo la vida social, y se cultiva la base para descubrir la individualidad.

En la educación escolar en el futuro, adquiriremos firmemente conocimientos y habilidades básicas y la voluntad de aprender de acuerdo con la individualidad de cada persona, una educación que enriquezca emociones Como la moralidad y el a...