U2 S2 Correo electrónico (dibujos animados) PDF

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Comunicación de redacción de textos....

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Logro de la sesión

Comprensión y Redacción de Textos II Unidad 2 Sesión 2B El correo electrónico Al finalizar la sesión, el alumno redacta un correo electrónico empleando la estructura del comentario de textos.

Actividad Lee el caso hipotético, las fuentes de información propuestas y la indicación. Caso hipotético La Universidad Tecnológica del Perú ha decidido realizar varias actividades para celebrar el Día del Niño y agasajar a los hijos de sus trabajadores. Dicha celebración se llevará a cabo en un día central. Una de las actividades propuestas se relaciona con una charla para los padres. Por tal motivo, se le ha pedido a usted, Alejandra Camacho, que, como asistenta social que conforma el área de Recursos Humanos, escriba comentarios sobre dos dibujos animados. Tales comentarios deben ser enviados por correo electrónico a la jefa del área, Sandra Cáceres Zola. Fuente 1 Ránking de las peores series de dibujos animados Estas diez series de dibujos animados, que a continuación se exponen, han sido valoradas como las peores en una investigación realizada por el departamento de Dibujo de la Universidad de Granada (UGR), específicamente, de la Tesis Doctoral titulada "Análisis de los Dibujos Animados Emitidos en Televisión: Personajes, Estilos y Mensajes". Es el estudio más completo sobre este tipo de producciones audiovisuales que se ha realizado hasta la fecha en España. Han analizado 163 series de dibujos animados, tanto españolas como extranjeras, que se emiten en la televisión de nuestro país, prestando especial atención a 621 personajes que aparecen en ellas. La investigación se trata de la tesis de la doctora en Concepción Alonso Valdivieso, bajo la dirección del profesor Jesús Pertíñez López, doctor en Bellas Artes. La investigación de la Universidad de Granada estima que esta serie refleja «una violencia verbal y física absolutamente innecesaria, que se emplea con el único objetivo de crear el chiste y la gracia fácil. Es una violencia que no queda en el mero bofetón sino que raya el sadismo», como lo demuestran escenas donde los personajes se sacan los ojos. Bob Esponja es un personaje impulsivo, agresivo e impertinente, que maltrata a su mejor amigo Patricio. La violencia es la única forma que ambos tienen de solventar sus problemas. El tercero en discordia es otro personaje llamado Calamardo, irascible, pesimista que trata a los demás con desprecio y odia a Bob. Adaptado de http://www.abc.es/familia/padres-hijos/20140624/abci-peores-dibujos-animados-201404251111_1.html

Fuente 2 La polémica con Peppa Pig, ¿Es buena o mala para los niños? Por Wendy Cruz (10 febrero, 2017) en el blog de Babycenter La acusan de feminista, socialista y mala influencia. ¿Qué tiene esta cerdita que despierta tanta polémica? Desde que se estrenó esta serie en Gran Bretaña en el 2004 ha generado toda serie de reacciones. Por un lado la cerdita rosada se ha robado el corazón de grandes y chicos en distintas partes del mundo, por otro, ha sido objeto de críticas y recientemente hasta de un estudio en Harvard para medir el impacto negativo de la caricatura en el cerebro de los niños. ¿Quién es Peppa Pig? Si usted nunca ha visto un episodio Peppa es una cerdita de cinco años, que vive con su hermanito George y sus padres. Tiene un carácter un poco cambiante, a veces adorable a veces terca o retadora

con sus padres y amigos. . Peppa presenta situaciones familiares comunes para niños pequeños como visitar a los abuelos, aprender a andar en bicicleta, jugar con sus compañeros. Aunque para algunos es un poco prepotente y mandona para otros solo representa características de los niños de su edad. La serie británica ha sido emitida en 180 países diferentes y se ha convertido en un icono popular. ¿Qué tiene de malo Peppa Pig? La acusan de muchas cosas por ejemplo de tener ínfulas de superioridad con su hermanito y sus padres, eructar constantemente, ser siempre la que tiene la razón, ridiculizar a su hermano y a su padre, ser un mal modelo a seguir por los niños y niñas. Un estudio realizado en Harvard recientemente afirma que ‘Peppa Pig’ provoca en los niños problemas de adaptación social. El psicólogo Marc Wildemberg dice que quienes ven el programa por 80 minutos o más al día, pueden aumentar las probabilidades de desarrollar problemas de comportamiento o desarrollo social. Por ejemplo no tener la habilidad necesaria para entender que los demás tienen necesidades, no tener capacidad de ponerse en el lugar de los demás, deseos y creencias que pueden ser diferentes a las de uno mismo. Extraído de https://espanol.babycenter.com/blog/mamas/la-polemica-con-peppa-pig-es-buena-o-mala-para-los-ninos/

Fuente 3 https://www.youtube.com/watch?v=w4eUR7fQQ3E Fuente 4 https://www.youtube.com/watch?v=FN04rSHv0Zw Indicación Tomando en cuenta el caso propuesto, redacta un correo cuyo cuerpo presente cuatro párrafos: uno de introducción, dos de desarrollo y otro de cierre. Recuerda elaborar primero tu esquema de producción. Esquema de producción

1. Dibujos animados, influencias negativas para la niñez. 2. Dibujos que motivan a la violencia y son un mal ejemplo para la niñez. 2.1 Bob Esponja 2.1.1 Lenguaje violento 2.1.2 Agresividad 2.1.3 Adapta a los niños a un ambiente de violencia 2.2 Peppa Pig 2.2.1 Complejo de superioridad 2.2.2 Ridiculiza a sus familiares 2.2.3 Dificulta el desarrollo social de los niños 3. Comentario final: Estos dibujos tienden a generar violencia y un mal comportamiento de los niños.

Integrantes: Aguirre Livia, Maribel Landeo Calderón, Andrés Mansilla Bazan, Karim Rodríguez Palacios, Marleny

DE: [email protected]

PARA: [email protected]

ASUNTO: COMENTARIOS SOBRE DIBUJOS ANIMADOS “BOB ESPONJA” Y “PEPPA PIG”

Buenas tardes, estimada Sandra.

Me es grato saludarla y a su vez presentarle la inquietud que existe entre varios trabajadores de nuestra institución con respecto a la transmisión de dibujos animados por las celebraciones de el Día del niño y con las consecuencias que estos puedan presentar en el desarrollo de los menores que visualizarán las producciones a presentar. Así mismo, me he tomado el tiempo de analizar las fuentes relacionadas a estos dibujos y puedo afirmar que pueden influir negativamente en el comportamiento de los niños. De esta manera como colaboradora del área de recursos humanos me veo en la obligación de exponer los resultados analizados en los programas a transmitir los cuales son Bob Esponja y Peppa Pig.

En el caso de Bob esponja es un dibujo animado donde presentan un lenguaje negativo ya que están llenos de insultos y palabras ofensivas entre los personajes, así como, también presentan que el personaje principal es sumamente impulsivo, agresivo e impertinente, un ejemplo es el mal trato hacia su mejor amigo Patricio. La violencia es el único medio que ambos presentan para solventar sus problemas. Es por ello que Bob esponja conlleva a la niñez a un ambiente agresivo, lleno de violencia verbal y psicológica.

Seguidamente tenemos el dibujo animado Peppa pig, el cual provoca problemas de adaptación social en niños ya que provoca en ellos un pequeño porcentaje de problemas en comportamiento. En segundo lugar tenemos que genera ínfulas de superioridad tanto con su hermanito como con sus padres, eructan constantemente, es siempre la que tiene la razón, ridiculiza tanto a su hermano como a su padre. Siendo así un pésimo modelo para los niños y niñas. Y por último puede aumentar la probabilidad de problemas en el desarrollo social como por ejemplo no tener

habilidad para entender que los demás tienen necesidades, no tener la capacidad de ponerse en el lugar del otro.

Atentamente

Alejandra Camacho Asistente de área de Recursos Humanos Universidad Tecnológica del Perú...