Unidad 4; El género humano, la sociedad y el medio ambiente PDF

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Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) Facultad de Ciencias Económicas y SocialesIntr. A Las Ciencias Sociales (SOC0100-V10) AsignaturaLic. Pastor De La Rosa Ventura ProfesorEl género humano, la sociedad y el medio ambiente Unidad 4María Lucia Andújar Valencia Bachiller100621480 Matricula30 de...

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Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) Facultad de Ciencias Económicas y Sociales Intr. A Las Ciencias Sociales (SOC0100-V10) Asignatura Lic. Pastor De La Rosa Ventura Profesor El género humano, la sociedad y el medio ambiente Unidad 4 María Lucia Andújar Valencia Bachiller 100621480 Matricula 30 de abril del 2021 Fecha Santo Domingo de Guzmán, D.N. República Dominicana

Desarrollar las siguientes actividades: I. Después de ver detenidamente y con atención los videos de la unidad 4, hacer un informe de una página de cada uno. La evolución del hombre: El video comienza explicando la teoría de la evolución, la cual según lo establecido todos los organismos se han originado a partir de los cambios graduales que han presentado sus antepasados como resultado de las constantes variaciones que han sufrido sus entornos con el paso del tiempo. Estos mecanismos naturales se han desempeñado como filtros biológicos que seleccionan a los individuos que se encuentran mejor preparados para enfrentar dichas alteraciones y los proyectan fortalecidos hacia un futuro inmediato en el que consiguen preservarse como especie y el resultado de ello es la conformación de la enorme biodiversidad animal y vegetal que actualmente habita el planeta. Gracias al descubrimiento de numerosas especies extintas ha sido posible formular un cuadro evolutivo que es que matiza la forma en la que se presentaron las transformaciones biológicas que dieron origen al proceso de hominización es decir al proceso que llevó a que un determinado linaje de primates ancestrales se convirtiera en humanos. Habla y describe la evolución hasta el ardipithecus que se le considera un antepasado directo de los australopitecos y también un ancestro común del que posteriormente evolucionarían tanto los hombres como los chimpancés. Los australopitecos habitaron el centro y sureste del continente africano hace unos cuatro y medio millones de año. Median entre un metro con 20 centímetros y un metro con 50 centímetros y pesaban entre 40 y 60 kilogramos, tenían el cerebro de un tamaño similar al de los gorilas y los orangutanes y caminaban completamente erguidos dejando las manos libres para fabricar herramientas sencillas hechas con ramas de árboles con las cuales obtenían diversos frutos e insectos para su dieta complementada con semillas cortezas y tubérculos. En cuanto a homo género al cual pertenecemos, el más antiguo representante es el homo habilis que vivió en la zona oriente del continente africano entre hace 2.4 y 1.4 millones de años. Su

nombre significa hombre hábil pues fue el primero en elaborar utensilios de piedra para la caza, a diferencia de los otros géneros el homo habilis se alimentaba de carne y era posiblemente carroñero. Median entre un metro con treinta centímetros y un metro con sesenta centímetros y alcanzaban hasta 60 kilogramos de peso. Luego de muchos millones de años aparece el homo sapiens nombre qué significa hombre sabio por tratarse de la única especie poseedora de las capacidades intelectuales suficientes para poder desarrollar tecnología y complejos sistemas lingüísticos métodos de explotación de sus recursos naturales y toda una serie de estructuras políticas sociales económicas y culturales que desembocan en la forma de vida tal y como la conocemos el día de hoy y nos enseña hacia dónde nos estamos dirigiendo en el futuro. Roles de género: El video de los roles de género nos enseña como desde que nacemos comienza los roles de género, con la ropa: azul para el niño y rosa para la niña. Nuestra sociedad tiene un conjunto de ideas sobre cómo se espera que los hombres y las mujeres se vistan, se comporten y se presenten. Este video representa todo por lo que han estado luchando las mujeres desde hace años, a lo que muchos le llaman machismo también es conocido como discriminación de género. Aunque no es solo culpa de los hombres, generación tras generación las personas se han ido educando así, el hombre al trabajo y la mujer a la casa. En la actualidad ya no es así, aunque existe cierta línea entre hombres y mujeres ahora es más estrecha. El rol de género se refiere a las conductas que se consideran adecuadas para hombres y mujeres en el seno de una sociedad. En el video se muestra como a los niños se les considera apto ser valiente, jugar deportes, ir al trabajo mientras que a las niñas ser lloronas, coser, quedarse en casa y atender a los niños. Cosas que a estas alturas ya son obsoletas y en realidad, machistas. En este tipo de conductas existen diferencias, pero también estas conductas han sido aprendidas desde muchos años atrás y hemos ido avanzando y luchando por derribarlas.

En la actualidad, los roles de género y lo que se espera de las personas han cambiado poco a poco. No es raro ver a hombre feminista, o a una chica que le guste vestir holgado o “masculino”. La ropa no tiene género es un claro ejemplo de cómo la sociedad ha ido cambiando. Sociedad de consumo y obsolescencia programada: combinación que amenaza la existencia Este corto animado trata de como la sociedad de consumo actual, proyecta patrones de comportamiento irracionales, no sostenibles en el tiempo, que amenazan la existencia de la especie humana y el equilibrio ambiental. La sociedad de consumo es un concepto socioeconómico, que se puede llamar un país con un estado de desarrollo industrial o productivo capitalista. En este estado, debido a la producción y consumo masivo de una gran cantidad de bienes y servicios, su rango de oferta es muy amplio, incluso superando la demanda. El consumismo suele ser una de sus principales características, gracias al efectivo disponible u otros medios de adquisición. La obsolescencia planificada u obsolescencia planificada es la determinación o programación de la vida útil del producto, por lo que esta se vuelve importante luego de un período de tiempo pre calculado por el fabricante o empresa en su fase de diseño. Está desactualizado, no tiene función, es inútil o no se puede utilizar a través de varios programas, por ejemplo por falta de repuestos, es necesario comprar equipo nuevo para reemplazarlo. Su función es generar relaciones adictivas (expresadas como "lealtad" en términos comerciales) a través de compras más frecuentes, generando así mayores ingresos, trayendo beneficios económicos sostenidos a la empresa o fabricante por un mayor período de tiempo. El objetivo de la obsolescencia no es crear productos de alta calidad, sino solo generar ganancias económicas. No considera las necesidades de los consumidores ni el impacto del entorno de producción, y mucho menos las consecuencias desde la perspectiva de la acumulación de residuos y contaminantes. La contaminación que traen. Esta práctica ha causado cada vez más confusión entre los consumidores, por lo que recientemente

activistas, medios de comunicación, organizaciones e incluso los propios consumidores y muchas empresas han tomado acciones para revertir esta práctica. El ser humano Este video muestra el gran daño que está provocando la acción del hombre en nuestro planeta. Es realmente macabro como esta animación titulada “MAN”, en la cual se pretende despertar nuestras conciencias de lo destructible que el hombre puede llegar a ser. Toda una visión interesante y pesimista de la relación del ser humano con la naturaleza a lo largo de la historia. Trata de un personaje que simboliza el ser humano, que comete todo tipo de barbaridades con el medioambiente hasta hacer desaparecer todo vestigio de vida, quedándose solo en un mundo rodeado de basura. Siendo honesta el ser humano es un espécimen despreciable que no sabe cuidar las cosas y todo lo que toca lo destruye, no hay mucho más que decir. II.

Extraer 10 preguntas de los distintos sub temas tratados en la unidad 4, del libro de introducción a las ciencias sociales. 1. ¿Cuál es la cuna del origen de los seres humanos? 2. ¿Qué permite armar el mapa genético de la humanidad? 3. ¿Cuáles eventos en la evolución nos trajeron a donde estamos hoy? 4. ¿Qué es el cambio climático? 5. ¿Cómo ha afectado el hombre a la naturaleza? ¿Cómo podemos ayudar? 6. Mencione las consecuencias más importantes del calentamiento global. 7. Defina: sexo y género. Mencione sus diferencias. 8. ¿Cuáles son las leyes que favorecen las relaciones de género? 9. ¿Qué medios utilizaron las mujeres para luchar por sus derechos? 10. ¿Qué papel jugaron los roles de género en esta lucha por los derechos?

III.

Indicar cinco formas de contaminación del medio ambiente y cinco ejemplos de discriminación a la mujer en la sociedad. Formas de contaminación del medio ambiente: 1. Contaminación atmosférica. 2. Contaminación hídrica. 3. Contaminación radioactiva. 4. Contaminación acústica. 5. Contaminación electromecánica. Ejemplos de discriminación a la mujer en la sociedad: 1. Brecha salarial de género: el salario de las mujeres suele ser menor que el del hombre. 2. Restricciones en la ropa: a las mujeres se les juzga por su forma de vestir cuando es sexy. 3. En el hogar: las tareas del hogar se reparten también de forma poco equitativa. 4. Cuestiones de poder: también en política podemos ver la desigualdad entre ambos géneros. 5. Ni voz, ni voto: no tomar en cuenta la opinión de una trabajadora por ser mujer....