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SITIOS WEBS CONFIABLES TECNICAS DE ESTUDIO EN AMBIENTES VIRTUALES

NOMBRE: JOSÉ MIGUEL ZARRAZAGA QUIROZ

MATRICULA: 20014960

lunes, 3 de agosto de 2020

INTRODUCCIÓN El internet es una de las mayores herramientas de uso académico y profesional a nivel mundial, cuenta con un incalculable número de sitios web en toda la red existente y nos brinda información necesaria para hacer más fácil nuestros trabajos proyectos y demás, así que debemos saber cuando un sitio web es de suma confiabilidad en base a la información que nos otorga, tomando en cuenta puntos clave como: autores, actualidad, objetividad, y exactitud de la información y pagina.

CRITERIOS DE SELECCIÓN DE WEBS CONFIABLES

Las paginas web, blogs, foros, entre otros sitios que nos facilitan información acerca de cualquier artículo que necesitemos, técnicamente es la misma forma como cuando conocemos a un amigo nuevo, no sabemos como es, a que se dedica, y si todo lo que nos cuenta es real, seleccionar a una persona como a un amigo, es el mismo proceso a la hora de escoger el sitio donde recaudaremos toda nuestra información, necesitamos saber de dónde proviene, confiar en él, como es, si su información es real y autentica, que lo respalda y que puede ofrecernos, para esto debemos saber y entender que toda página, blog, y foros son libres y únicos, no existen criterios ni mucho menos normas para la calidad de sus publicaciones, es por ello que este libre derecho, nos obliga a verificar la autenticidad que publiquemos en cualquiera de estos sitios. De igual forma debemos tomar en cuenta el incremento de miles y miles de sitios, el incremento exponencial de la información sobre fuentes disponibles, así que nosotros como usuarios debemos contar con todos los criterios para

analizar cada sitio web que visitemos, cada información, y como se mencionó anteriormente, cada mínimo detalle. Entonces, tomando en cuenta, los puntos importantes en los que debemos confiar son: Autoría, propósito, objetividad, precisión, actualización, confiabilidad(fuentes). AUTORÍA: Necesitamos conocer los tipos de dominio para cada sitio.     

.edu = educacional .com = comercial .mil = militar .gov = gubernamental .org = no lucrativa

¿El autor esta calificado para publicar este tipo de temas? ¿La pagina web cuenta con información de contacto, como correo electrónico, número de teléfono, enlace a alguna red social verificada? Debemos tomar en cuenta que quien diseña la página, no es quien en la mayoría de los casos es quien elabora el contenido. PROPÓSITO: Saber el motivo tras la elaboración de una página, nos ayudara mucho para dar fe a su contenido, podemos saber si define sus propósitos comunicacionales y se vale por ellos. Esto también define para que tipo de público es dirigido el contenido publicado. ¿Cuál es el propósito del sitio? ¿Para que tipo de audiencia fue enfocado? ¿Profundiza detalladamente sobre uno o varios temas? ¿Vende, ofrece o promociona algún producto? OBJETIVIDAD: Es necesario que una página web de calidad disponga la información de manera precisa y objetiva, ya que, si un sitio un web presenta a sus autores, estos deben ser expertos, especialistas en los temas que están tratando y principalmente que tienen propósitos claros, no debe existir mucha publicidad que interrumpa la lectura, por ejemplo, sí una pagina web plantea ser “educativo”, debe demostrar que su contenida será únicamente con fines de “educar”. PRECISIÓN: Se debe tomar en cuenta que la información este muy bien presentada y sus ideas bien definidas. Por ejemplo, si hay una cifra, tenemos que revisar si las fuentes bibliográficas las respaldan y si las opiniones personales estén bien fundamentadas. ACTUALIZACIÓN: Este es uno de los puntos más fáciles de localizar, detectar si la pagina se mantiene estable, si la información esta actualizada, si las actualizaciones de sus publicaciones son de forma periódica, es decir, diaria, semanal, o mensual.

Entonces, el tomar en cuenta los puntos que acabamos de mencionar, podemos tomar un ejemplo como basé, si buscamos en el navegador de Google Chrome, el tema “Criterios para selección de una web confiable” http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S018526982018000100016&lng=es&nrm=iso Al acceder al sitio, rápidamente podemos localizar a los autores de los artículos, información detallada tanto de la página, como de los autores, información académica y profesional, así como dirección de contactó, igual podemos encontrar una fecha de actualización al 7 de julio del 2017, y actualizaciones a otros temas con año actual (2020). Es importante conocer este tipo de información, principalmente por que es de vital utilidad para niños y adolescentes, es decir, estudiantes, que son los que mas hacen uso de información en miles de navegadores, por ejemplo (Flanagin & Metzger, 2011) detallan que este nivel “suficiente” involucra, hoy en día, relacionarse con la información digitalizada de forma obligatoria, ya que esta información esta en internet. Los niños y jóvenes acuden en primer lugar al internet cuando tienen que buscar información de cualquier tema en general, pero el crecimiento exponencial de la información disponible al alcance de un clic plantea un problema ineludible: ¿cómo saber si esa información es confiable? Tomemos un segundo al ingresar de nuevo al navegador de Google Chrome, y escribir en la barra de búsqueda: “La conquista de México” https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n4/r1.html Al momento de entrar a la pagina web, podemos ver un trabajo limpio, organizado, con detalles muy precisos y un enfoqué claro, podemos ver rápidamente fechas de publicación, autores, podemos ver enlaces a contactos, historial académico, en términos generales, la pagina web es de amplía confianza, y de auténtica sustentabilidad. Podemos concluir que relativamente es sencillo detectar si una fuente es confiable o no lo es, teniendo principalmente en cuenta todos los puntos clave mencionados, investigando de forma autónoma cada sitio web donde queramos obtener nuestra información para nuestras, tareas, trabajos, o proyectos laborales.

REFERENCIAS Flanagin, Andrew & Miriam Metzger (2011), Kids and Credibility. An empirical examination of youth, digital media use, and information credibility, Cambridge/Londres, The MIT Press Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S018526982018000100016&lng=es&nrm=iso#B12 Duarte, J. (Septiembre, 2003)

DOCUMENTOS CONFIABLES: UN POCO DE SENTIDO COMÚN, Guía para determinar la confiabilidad de un documento en la web(vol.4/num6/art17) Recuperado de: https://www.revista.unam.mx/vol.4/num6/art17/oct_art17.pdf

Herrera, E. (2011) La conquista española, (r1) Recuperado de: https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n4/r1.html...