Sitio Confiables WEB trabajo ensayo UVEG PDF

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El presente trabajo tiene como finalidad conocer el motivo detrás de la creación de la página web puede ayudarnos a juzgar su contenido. Un sitio web de calidad, define la información mostrada en los sitios web es 100% real, para ello existen varios criterios para la selección de webs confiables los...

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NOMBRE: FERNANDO MOLINA ORTIZ MATRICULA: 21001603 MODULO: SITIOS WEB COFIABLES TITULO: SITIOS WEB CONFIABLES FECHA: 14 DE ENERO DEL 2021 INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como finalidad conocer el motivo detrás de la creación de la página web puede ayudarnos a juzgar su contenido. Un sitio web de calidad, define la información mostrada en los sitios web es 100% real, para ello existen varios criterios para la selección de webs confiables los cuales nos ayudaran a evaluar los sitios web, sus propósitos comunicacionales y que se rige por ellos.

DESARROLLO (UNA CUARTILLA)

Un sitio web es un conjunto de páginas web ordenadas jerárquicamente bajo una misma dirección web (URL). Este grupo de páginasse entrelazan entre sí por medio de los denominados Hipervínculos — también conocidos como links o enlaces — lo que en resumen da como resultado un sitio web. Internet se ha convertido en una de las principales fuentes de información gracias al surgimiento de La World Wide Web, una interfaz amigable que ayuda al usuario a obtener información y ofrecerla en formato de página electrónica. Este hecho, ha ayudado a un crecimiento considerable de Internet y a que una gran cantidad de personas y entidades puedan publicar cualquier tipo de información sin ningún control, ya que en la Web no existen reglas o procedimientos que cuiden el tipo o la calidad de la información que una persona o entidad pueda poner en una página Web.

A pesar de la fuerte critica, que han hecho muchos especialistas en cuanto a la credibilidad y calidad de la información que se ofrece en la páginas Web, principalmente las referidas a educación, hay criterios que pueden ayudar a profesores y alumnos a evaluar el contenido de lo que en éstas se publica y a conocer si la información es confiable o no.

La información que hay en un sitio web de calidad debe estar bien escrita, con un estilo de redacción acorde con sus objetivos y su público. Por lo tanto, es importante considerar que la información esté claramente presentada y las ideas bien definidas. Entonces, ¿se puede verificar la información en fuentes independientes o por su propio conocimiento? ¿Se ha revisado o arbitrado la información? ¿Está la información libre de errores gramaticales, ortográficos o tipográficos? Fiabilidad y Credibilidad ¿Por qué debería alguien creer la información de este sitio?

Criter ios de selec

Autoría o responsabilidad del sitio

ción 1 ¿Es una página personal?

Investiga la autoría, ya que no tienes un respaldo editorial ¿Corresponde la información de la organización que administra el sitio con la información en la URL?

¿Quién es el respon sable de la página ?

¿Es una organizac ión o institució n responsa ble?

¿Quién hosped a el sitio?

Busca quien es el proveedo r del servicio de hospedaj e del sitio (com/ aol/ geocities. com)

Busca las palabras "usuarios/users" "miembros/members" o "personas/people"

¿Cuál es el domini o de la URL?

 Gobierno (.gob)  Educació n (.edu)  Organizac iones no lucrativas (.org)  Códigos del país de proceden cia (.us, .uk)

Piensa qué clase de información es pertinente para tu investigación.

Criterios de

Ejemplo:http://ww.unesc o.org/new/es

Revisión sobre la información y estructura

selecció n2

del sitio Las páginas o sitios web son creados siempre con una finalidad, el reto es contextualizar ese motivo.

Busca el link o informaci ón en la periferia del sitio:

 "Filosofía"  "Acerca de nosotros"  "Biografías"  "Historia"  "Currículos"  "Fecha de autorización del sitio"  "Correos electrónicos"  "Contacto"  "Links a otros sitios"

Criterios de selecció n3

Busca indicios de calidad en la información

Busca el link o informaci ón en la periferia del sitio:

 "Links a otros sitios relacionados"  "Links adicionales para aprender más"  "Artículos o documentos provenientes de editores como: journals, periódicos y tesis"  "Información de copyright"  "Permisos de uso de la información"  "Referencias sobre los documentos"

La autoría del sitio puede brindarte las credenciales para respaldar el conocimiento del tema.

Es importante evaluar que los links estén bien organizados, estén vigentes y funcionen correctamente. Evalúa si el sitio contiene nula o demasiada información comercial o publicitaria. Revisa si la información está publicada en otro sitio y si es completamente fiel al original, conteniendo sus respectivas

referencias.

Criterios de selección 4

Accede al siguiente sitio: http://www.alexa. com

Criterios de selección 5

Revisa enlaces relacionad os:

Revisa los detalles de ranking, audiencia, sitios, revisiones y más sobre este sitio

Copia la URL del sitio del que deseas obtener la informació n.

Evalúa las estadística s, la informació n de los análisis del tráfico del sitio, la informació n de la recuperaci ón de los motores de búsqueda y del servicio general del sitio.

Revisa los que los otros sitios ligados opinan  ¿Son muchos?  ¿Qué tipos de sitios son?  ¿Qué opinan del sitio?  ¿Está la página relacionada en directorios web?

Evalúa los comentarios, el apoyo que brindan los sitios, la autoridad que tienen ante otros sitios y revisa comentarios en blogs.

Criterios de selección 6

¿Cuál es tu opinión personal?

Brinda tu opinión del sitio y la información :

 ¿Cuál es la intención del sitio? ¿Informar, persuadir, vender, compartir, explicar, no lo sabes?  ¿Cómo es su presentación? ¿Irónica, humorística, exagerada, amarillista, obscena, formal?  ¿Tiene credibilidad y calidad en los recursos contenidos?

Concéntrate en toda la información obtenida, así como la estructura del sitio.

Figura 8. Evalúo los recursos que provienen de la web (Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, 2014).

Una vez que has logrado evaluar los sitios te daré algunas recomendaciones para realizar búsquedas efectivas en Internet.

Tener muy claro qué es lo que estás busc ando

Identi ficar palab ras clave s

Compa rar la inform ación en distint as fuente s

Selecc ionar fuente s confia bles de refere ncias

En la red es muy fácil encontr ar mucha informa ción y te puedes llegar a perder en ella si no sabes exacta mente lo que necesit as buscar.

Muchas veces es más fácil encontr ar informa ción ponien do en el buscad or palabra s claves en lugar de toda una frase comple ta, pues así encontr arás informa ción más relacion ada y resumi da del tema que buscas.

De esta manera lograrás identifica r si hay congruen cias o contradic ciones. Cuando encuentr as la misma informaci ón en distintas fuentes hay más probabili dad de que esa informaci ón sea la correcta y la confiable.

No es lo mismo obtener informac ión de un blog de un aficionad o a un tema, que obtenerl o de una universid ad como Harvard u Oxford. Procura obtener informac ión de fuentes y sitios fiables, como los son de universid ades, organis mos públicos o centros de organiza ción.

CONCLUSIÓN En conclusión, hay que aprender a ser muy críticos con cualquier información que encontremos en internet y examinar cada sitio. Comparemos la información que elijamos de acuerdo a nuestras necesidades informativas, pues no todas las páginas web nos son de ayuda para determinado propósito de estudio; es decir, algunas son más generales y otras más especializadas.

REFERENCIAS https://www.clubensayos.com/Tecnolog%C3%ADa/Sitios-webconfiables/4456507.html https://www.infotecarios.com/reconocer-fuentes-confiablesinternet/#.YAKAKi9t_OQ https://guiauniversitaria.mx/como-reconocer-fuentes-confiables-en-internet/ https://www.buenastareas.com/ensayos/Páginas-Web-Confiables/43754005.html...