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Sílabo de zoología...

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE ZOOLOGIA GENERAL I. IDENTIFICACIÓN 1.1. Experiencia Curricular: ZOOLOGIA GENERAL 1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS 1.3. Para estudiantes de la carrera: ZOOTECNIA 1.3.1. Sede: Trujillo 1.4. Calendario Académico: 2017-II 1.5. Año/Ciclo Académico: 2 1.6. Código de curso: 148 1.7. Sección: A 1.8. Creditos: 4 1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1 1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16 1.11. Extensión horaria: 1.11.1. Total de horas semanales: 5 - Horas Teoría: 3 - Horas Práctica: 2 1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 85 1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral: Tipo Total Unidad Semana/Día Actividades Hs I II III IV Aplazado - Sesiones Teóricas 36 9 9 9 9 --- Sesiones Prácticas 32 8 8 8 8 --- Sesiones de Evaluación 17 3 3 3 3 5 Total Horas 85 ----------1.13. Prerrequisitos: - Cursos: - BIOLOGIA GENERAL - Creditos: No necesarios 1.14. Docente(s): 1.14.1. Coordinador(es): Descripción Nombre Profesión Email Coordinador General Mg. POLO CORRO, JOSE Biólogo [email protected] LUIS 1.14.2. Equipo Docente: Descripción Nombre Profesión Email practica Dr. HUAMAN RODRIGUEZ, Biologo [email protected] EMILIANA APOLINARIA practica Dr. MEDINA TAFUR, CESAR Biologo [email protected] AUGUSTO II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN La Zoología General es una ciencia que estudia a los organismos unicelulares, pluricelulares animales invertebrados y vertebrados. Se encarga del aspecto taxonómico, la morfología externa y interna, introducción a la fisiología y a la teología de las especies en general. El curso se encarga de adiestrar al alumno en el proceso de preparación para la investigación de la fauna en general y de interés pecuario en particular. A la vez el curso permitirá guiar y orientar, para que el aprendizaje cognitivo surja gradualmente como resultado de un interés personal, adquiriendo un método de estudio y de investigación. Sólo así, cada uno de nosotros podremos realizar estudios más avanzados por iniciativa propia y seguir el ritmo de la ciencia que avanza y se renueva día por día; y asimismo contribuir al progreso de ella, con nuestro aporte personal. III. APRENDIZAJES ESPERADOS Al finalizar la enseñanza-aprendizaje del curso, el alumno estará en condiciones de: . Reconocer los tipos estructurales de los principales filos de los animales. . Comprender el ordenamiento filogenético del Reino Animal. . Comprender los principales aspectos de la Biología (Distribución geográfica, aspectos ecológicos,etológicos, utilidad, etc.), de los animales en general. . Reconocer las características morfoanatómicas de un animal adaptado a los diferentes medio de vida. . Reconocer las principales especies de importancia científica, medico veterinaria y económica. . Conocer los diferentes ciclos de vida de las especies de importancia científica y económica. . Comprender la importancia de los animales en los niveles tróficos de los ecosistemas.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO . Desarrollar las técnicas más adecuadas, de campo y laboratorio, para el estudio de los animales. . Resolver problemas relacionados con los invertebrados y vertebrado, valiéndose de informaciones bibliográficas y de sus propias iniciativas. . Desarrollar la capacidad de observación, análisis, síntesis y espíritu crítico, respecto al estudio del mundo animal. . Valorar la importancia del conocimiento del mundo animal en forma ordenada y sistemática. IV. PROGRAMACIÓN 4.1. UNIDAD 1 4.1.1. Denominación: ORGANISMOS UNICELULARES, ACELOMADOS Y PSEUDOCELOMADOS.

METAZOOS:

EUMETAZOOS,

4.1.2. Inicio: 2017-09-20 Termino: 2017-10-13 Número de Semanas/Días: 4 4.1.3. Objetivos de Aprendizaje – Conocer los diferentes tipos estructurales de los Protozoos. – Reconocer los ciclos de vida de los principales grupos de Protozoos. – Reconocer a los organismos unicelulares y metazoos acelomados y pseudocelomados que producen enfermedades a los animales de importancia pecuaria. – Conocer los tipos estructurales, características típicas, las consideraciones filogenéticas y la cinética de los Filos: Porifera, Cnidaria, Plathyhelminthes, Nemata, Acantocephala y Rotifera. – Comprender los ciclos de vida de las principales especies de importancia científica y medico veterinaria de los filos mencionados. – Manejar con destreza el equipo de disección para el estudio de animales invertebrados. – Ubicar correctamente los órganos y sistemas en un invertebrados disectado. – Valorar la importancia del estudio de los protozoarios, aceloamados y seudocelomados de interés científico y medico veterinario. – Valorar la importancia del rol que cumplen los invertebrados que so hospederos intermediarios de otros invertebrados, que parasitan al hombre y principalmente a los animales 4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje: Semana/Dí Actividades y Contenidos a Semana/Dí Teoría : A - 15, 15 a 18 horas Exposición de sylabo. Definición de solo zoología, breve reseña histórica ramas a1 de la zoología, nomenclatura zoológica, clasificación del Reino Animal. Inicio: 2017-09-20 Los protozoarios: introducción, características, clasificación. FILO MASTIGOFORA, introducción, forma y estructura, locomoción, Termino: 2017-09-22 nutrición,equilibrio hídrico, reproducción y ciclo biológico, ecología, resumensistemático. FILO SARCODINA PRACTICA: SAM 301, 18 - 20 horas Observación de Protozoos Semana/Dí Teoría: A - 15, 15 - 18 horas FILO APICOMPLEXA, FILO a2 MICROSPORA, FILO MIXOSPORA, introducción, referencias de los Inicio: 2017-09-27 principales ciclos biológicos de especies parásitas del hombre y de animales. FILO CILLIOPHORA Teoría acerca de la evolución de los metazoarios. FILO Termino: 2017-09-29 PORIFERA. PRACTICA: SAM 301, 18 - 20 horas Observación de Esporozoos, Ciliados y Poríferos. Semana/Dí Teoría: A - 15, 15 - 18 horas Filo Cnidaria. Filo Plathyhelminthes: Características generales, ciclos a3 biológicos de las principales especies de Interés medico veterinario. Inicio: 2017-10-04 Clasificación Morfología interna y externa, nutrición, excreción, respiración, reproducción, ecología. Resumen Termino: 2017-10-06 sistemático. PRACTICA: SAM 301, 18 - 20 horas Observación de Cnidiarios y Platelmintos Semana/Dí Teoría: A - 15, 15 - 18 horas Filo Nemata. Filo Acanthocephala. Idem. Breve referencia del Filo Rotifera. a4 PRACTICA: SAM 301, 18 - 20 horas Inicio: 2017-10-11 Observación de Nematodos, acantocéfalos y Rotiferos Termino: 2017-10-13

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Docente Responsable Polo Corro José Luis Huamán Rodríguez Emilia Medina Tafur César

Polo Corro José Luis Huamán Rodríguez Emilia Medina Tafur César

Polo Corro José Luis Huamán Rodríguez Emilia Medina Tafur César

Polo Corro José Luis Huamán Rodríguez Emilia Medina Tafur César

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO 4.1.5. Evaluación del Aprendizaje: Semana/Dí Técnica/Instrumento a Semana/Dí Sesión Teórico-práctica - Intervención oral/registro a1 - Material biológico/escala de valoración Inicio: 2017-09-20 - Instrumental/escala de valoración - Trabajo práctico y capacidad de observación/escala de valoración. Termino: 2017-09-22 Semana/Dí Sesión Teórico-práctica - Intervención oral/registro a2 - Material biológico/escala de valoración Inicio: 2017-09-27 - Instrumental/escala de valoración - Trabajo práctico y capacidad de observación/escala de valoración. Termino: 2017-09-29 Semana/Dí Sesión Teórico-práctica - Intervención oral/registro a3 - Material biológico/escala de valoración Inicio: 2017-10-04 - Instrumental/escala de valoración - Trabajo práctico y capacidad de observación/escala de valoración. Termino: 2017-10-06 Semana/Dí Sesión Teórico-práctica a4 - Intervención oral/registro Inicio: - Material biológico/escala de valoración 2017-10-11 - Instrumental/escala de valoración Termino: - Trabajo práctico y capacidad de observación/escala de valoración. 2017-10-13 - Examen Teórico I Unidad: 15/09/16 - Examen Practico I Unidad: 15/09/16 4.2. UNIDAD 2 4.2.1. Denominación: METAZOOS: EUMETAZOOS BILATERALES 4.2.2. Inicio: 2017-10-18 Termino: 2017-11-10 Número de Semanas/Días: 4 4.2.3. Objetivos de Aprendizaje – Conocer los tipos estructurales, las características típicas, las condiciones filogenéticas de los Filos: Mollusca, Annellida, Artrópodo, Echinodermata y Chordata. – Identificar los metazoos celomados de importancias científica y económica. – Comprender los ciclos de vida de las principales especies de importancia científica y económica de los filos mencionados. – Comprender la importancia de los animales invertebrados en la cadena trofica en los diversos ecosistemas y en la economía regional y nacional. – Realizar correctamente disecciones de las especies tipos de metazoarios celomados. – Valorar la importancia del estudio de los invertebrados de interés científicos y económica. 4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje: Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable a Semana/Dí Teoría: A - 15, 15 - 18 horas Polo Corro José Luis Huamán Rodríguez Filo Mollusca; Filo Annellida. Ídem a5 Emilia PRACTICA: SAM 301, 18 - 20 horas Inicio: Medina Tafur César 2017-10-18 Examen de Reconocimiento.Observac. de Chitones, Gastropodos, Bivalvos. Termino: 2017-10-20 Polo Corro José Luis Semana/Dí Teoría: A - 15, 15 - 18 horas Rodríguez Filo Artropoda: Subfilo Crustácea. Subfilo Chelicerata: Clase Arácnida, Ídem Huamán a6 Emilia PRACTICA: SAM 301, 18 - 20 horas Inicio: Medina Tafur César 2017-10-25 Observ. De crustáceos ,arañas y acaros. Termino: 2017-10-27 Polo Corro José Luis Semana/Dí Teoría: A - 15, 15 - 18 horas Huamán Rodríguez Filo Artropoda: Subfilo Unirrramia: Clase Insecta. Caracteres Generales y a7 Emilia Clasificación. Breve Referencia de las Clases Chilopoda y Diplopoda. Inicio: Medina Tafur César 2017-11-01 PRACTICA: SAM 301, 18 - 20 horas Observ. Insectos, Diplodos y Chilopoda Termino:

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO 2017-11-03 Semana/Dí a8 Inicio: 2017-11-08 Termino: 2017-11-10

Teoría: A - 15, 15 - 18 horas Aspectos generales de Filo Echinodermata, Filo Chordata: Subfilo Urochordata y Subfilo: Cephalochordata. PRACTICA: SAM 301, 18 - 20 horas Salida de campo: Chérrepe SEMINARIO: CRIANZA DE INVERTEBRADOS DE INTERÉS ECONOMICO

Polo Corro José Luis Huamán Rodríguez Emilia Medina Tafur César

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje: Semana/Dí Técnica/Instrumento a Semana/Dí Sesión Teórico-práctica - Intervención oral/registro a5 - Material biológico/escala de valoración Inicio: 2017-10-18 - Instrumental/escala de valoración - Trabajo práctico y capacidad de observación/escala de valoración. Termino: 2017-10-20 Semana/Dí Sesión Teórico-práctica a6 - Intervención oral/registro Inicio: - Material biológico/escala de valoración 2017-10-25 - Instrumental/escala de valoración Termino: - Trabajo práctico y capacidad de observación/escala de valoración. 2017-10-27 Semana/Dí Sesión Teórico-práctica a7 - Intervención oral/registro Inicio: - Material biológico/escala de valoración 2017-11-01 - Instrumental/escala de valoración Termino: - Trabajo práctico y capacidad de observación/escala de valoración. 2017-11-03 Semana/Dí Sesión Teórico-práctica a8 - Intervención oral/registro Inicio: - Material biológico/escala de valoración 2017-11-08 - Instrumental/escala de valoración Termino: - Trabajo práctico y capacidad de observación/escala de valoración. 2017-11-10 - Examen Teórico II Unidad: 15/10/14 - Examen Practico II Unidad: 15/10/14 4.3. UNIDAD 3 4.3.1. Denominación: VERTEBRADOS ENDOTERMICOS. 4.3.2. Inicio: 2017-11-15 Termino: 2017-12-08 Número de Semanas/Días: 4 4.3.3. Objetivos de Aprendizaje - Conocer los tipos estructurales, las relaciones filogenéticas y la cinética de las Superclases:Pisces, Amphibia y Reptilia. - Realizar disecciones y reconocer estructuras, órganos, aparatos y sistemas de un representante tipo de un: pez, anfibio y un reptil. - Esquematizar estructuras, órganos y aparatos de por lo menos un representante tipo de peces, anfibio y reptil. - Mostrar mayor disposición para conocer nuestra ictiofauna y herpetofauna. - Discernir acerca de las adaptaciones morfológicas y comprender sus funciones. 4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje: Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable a Polo Corro José Luis Semana/Dí Teoría: A - 15, 15 - 18 horas Huamán Rodríguez Subfilo Vertebrata: Infrafilo Agnatha y Gnathostomatha: a9 Superclase Pisces: Tipos estructurales, relaciones filogenéticas, ciclos de vida, Emilia Inicio: Medina Tafur César 2017-11-15 cinética, especies de importancia científica y tecnológica. Práctica: SAM 301, 18 - 20 horas Termino: 2017-11-17 Disección y reconocimiento de las principales estructuras anatómicas de un pez de esqueleto óseo y cartilaginoso Semana/Dí Teoría: A - 15, 15 - 18 horas Polo Corro José Luis a 10 Superclase Tetrapoda: Clase Amphibia. Tipos estructurales, relaciones Huamán Rodríguez

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Inicio: 2017-11-22 Termino: 2017-11-24 Semana/Dí a 11 Inicio: 2017-11-29 Termino: 2017-12-01 Semana/Dí a 12 Inicio: 2017-12-06 Termino: 2017-12-08

filogenéticas, ciclos de vida, cinética, especies de importancia científica y tecnológica. Práctica: SAM 301, 18 - 20 horas Disección y reconocimiento de las principales estructura anatómicas de un “sapo”. Teoría: A - 15, 15 - 18 horas Superclase Tetrapoda: Clase Reptilia. Tipos estructurales, relaciones filogenéticas, ciclos de vida, cinética, especies de importancia científica y tecnológica Práctica: SAM 301, 18 - 20 horas Disección y reconocimiento de las principales estructuras anatómicas de una "lagartija" Teoría: A - 15, 15 - 18 horas Continuación de la Clase Reptiles. Práctica: SAM 301, 18 - 20 horas Disección y reconocimiento de las principales estructuras anatómicas de una “lagartija” (continuación).

Emilia Medina Tafur César

Polo Corro José Luis Huamán Rodríguez Emilia Medina Tafur César

Polo Corro José Luis Huamán Rodríguez Emilia Medina Tafur César

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje: Semana/Dí Técnica/Instrumento a Semana/Dí Sesión Teórico-práctica - Intervención oral/registro a9 - Material biológico/escala de valoración Inicio: 2017-11-15 - Instrumental/escala de valoración - Trabajo práctico y capacidad de observación/escala de valoración. Termino: 2017-11-17 Semana/Dí Sesión Teórico-práctica - Intervención oral/registro a 10 - Material biológico/escala de valoración Inicio: 2017-11-22 - Instrumental/escala de valoración - Trabajo práctico y capacidad de observación/escala de valoración. Termino: 2017-11-24 Semana/Dí Sesión Teórico-práctica - Intervención oral/registro a 11 - Material biológico/escala de valoración Inicio: 2017-11-29 - Instrumental/escala de valoración - Trabajo práctico y capacidad de observación/escala de valoración. Termino: 2017-12-01 Semana/Dí Sesión Teórico-práctica a 12 - Intervención oral/registro Inicio: - Material biológico/escala de valoración 2017-12-06 - Instrumental/escala de valoración Termino: - Trabajo práctico y capacidad de observación/escala de valoración. 2017-12-08 Examen Teórico III Unidad: 15/11/11 Examen Practico III Unidad: 15/11/11 4.4. UNIDAD 4 4.4.1. Denominación: VERTEBRADOS ENDOTERMICOS 4.4.2. Inicio: 2017-12-13 Termino: 2018-01-05 Número de Semanas/Días: 4 4.4.3. Objetivos de Aprendizaje - Conocer los tipos estructurales, las relaciones filogenéticas y la cinética de las Clases: Aves y Mammalia - Reconocer las especies más importantes de interés científico y tecnológico - Discernir acerca de las adaptaciones morfológicas, explicando las funciones de las mismas. - Esquematizar estructuras, órganos y aparatos de por lo menos un representante tipo de aves y mamíferos. - Mostrar mayor disposición para conocer nuestra herpetofauna, avifauna y mastozoofauna. 4.4.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje: Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable a

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Semana/Dí a 13 Inicio: 2017-12-13 Termino: 2017-12-15 Semana/Dí a 14 Inicio: 2017-12-20 Termino: 2017-12-22 Semana/Dí a 15 Inicio: 2017-12-27 Termino: 2017-12-29 Semana/Dí a 16 Inicio: 2018-01-03 Termino: 2018-01-05

Teoría: A - 15, 15 - 18 horas Clase Aves. Tipos estructurales, relaciones filogenéticas, ciclos de vida, cinética, especies de importancia científica y tecnológica Práctica: SAM 301, 18 - 20 horas Disección y reconocimiento de las principales estructuras anatómicas de un “pollo”. Teoría: A - 15, 15 - 18 horas Continuación de la Clase Aves. Práctica: SAM 301, 18 - 20 horas Continuación de la clase práctica de aves. Examen de Rezagados I, II, III Unidad: 15-11-27. Teoría: A - 15, 15 - 18 horas Clase Mammalia. Tipos estructurales, relaciones filogenéticas, ciclos de vida, cinética, especies de importancia científica y tecnológica Práctica: SAM 301, 18 - 20 horas Disección y reconocimiento de las principales estructuras anatómicas de un mamifero. Teoría: A - 15, 15 - 18 horas Seminario: Relaciones filogenéticas de los vertebrados. Práctica: SAM 301, 18 - 20 horas Continuación de la clase práctica de mamíferos

Polo Corro José Luis Huamán Rodríguez Emilia Medina Tafur César Polo Corro José Luis Huamán Rodríguez Emilia Medina Tafur César Polo Corro José Luis Huamán Rodríguez Emilia Medina Tafur César Polo Corro José Luis Huamán Rodríguez Emilia Medina Tafur César

4.4.5. Evaluación del Aprendizaje: Semana/Dí Técnica/Instrumento a Semana/Dí Sesión Teórico-práctica - Intervención oral/registro a 13 - Material biológico/escala de valoración Inicio: 2017-12-13 - Instrumental/escala de valoración - Trabajo práctico y capacidad de observación/escala de valoración. Termino: 2017-12-15 Semana/Dí Sesión Teórico-práctica - Intervención oral/registro a 14 - Material biológico/escala de valoración Inicio: 2017-12-20 - Instrumental/escala de valoración - Trabajo práctico y capacidad de observación/escala de valoración. Termino: 2017-12-22 Examen de Rezagados I, II, III Unidad: 15-11-25. Semana/Dí Sesión Teórico-práctica - Intervención oral/registro a 15 - Material biológico/escala de valoración Inicio: 2017-12-27 - Instrumental/escala de valoración - Trabajo práctico y capacidad de observación/escala de valoración. Termino: 2017-12-29 Semana/Dí Sesión Teórico-práctica - Intervención oral/registro a 16 - Material biológico/escala de valoración Inicio: 2018-01-03 - Instrumental/escala de valoración - Trabajo práctico y capacidad de observación/escala de valoración. Termino: 2018-01-05 Examen Teórico IV Unidad: 15/12/09 Examen Practico IV Unidad: 15/12/09 4.5. APLAZADO Semana/Día Semana/Día 17

Técnica/Instrumento Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes del curso.

V. NORMAS DE EVALUACIÓN 1.- Base Legal: De acuerdo al Reglamento de Normas Generales del Sistema de Evaluación del Aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo. Art. 15. Los promedios de las evaluaciones de cada unidad se darán a conocer a los estudiantes dentro de los ocho días siguientes a la aplicación del instrumento correspondiente y el promedio de la asignatura, en

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO el plazo de cuatro días, contados a partir de la evaluación final de la última unidad. Art. 16. La comunicación de los resultados se dará a conocer en el salón de clases o en vitrinas oficiales,quedando prohibida dicha comunicación en los ambientes u oficinas particulares de los docentes. Art. 18. Las notas aprobatorias son de DIEZ y medio (10.5) a VEINTE (20) y desaprobatorias, las menores de DIEZ y medio (10.5). Sólo en la obtención de la nota promocional la fracción igual o mayor a 0.5 será aproximada al entero inmediato superior. Art. 19. La calificación de los instrumentos de evaluación escrita, se hará en forma anónima para garantizar su imparcialidad y objetividad. Art. 20. La nota promocional de cada una de las asignaturas, será la media aritmética ponderada de las evaluaciones parciales que el estudiante haya obtenido en el período lectivo. Art. 21. Los requisitos para aprobar la asignatura son: A) Tener una asistencia no menor del 70% a las actividades programadas en la asignatura. B) ...