10) Profezia che si autoavvera o effetto pigmalione PDF

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10) PROFEZIA CHE SI AUTOAVVERA O EFFETTO PIGMALIONE. Tra i principali temi di attenzione della cognizione sociale, troviamo gli schemi cognitivi. Questi sono indispensabili per dare senso all’enorme quantità di informazioni e stimoli che continuamente arrivano al nostro cervello. Però in alcuni casi, si possono verificare delle distorsioni prodotte dall’uso di questi schemi che evidenziano come questi possono influenzare sia ciò che vediamo sia il modo in cui ci comportiamo. Infatti, spesso vediamo quello che vogliamo vedere. Le aspettative e le condizioni su una persona condizionano l’interazione con essa e mutano il suo comportamento che si adegua alle nostre aspettative. L’influenza che gli schemi esercitano sulla condotta può produrre fenomeni come la profezia che si auto avvera o effetto pigmalione. La profezia che si auto avvera è uno degli automatismi psico-sociali più influenti e minimizzanti dell’agire umano. T. Merton definì questo fenomeno come una supposizione o profezia che solo per il fatto di essere stata pronunciata, fa realizzare l’avvenimento presunto, predetto o aspettato, confermando in tal modo la propria veridicità. Esempio di Merton: Il presidente di una banca, va a lavorare in un giorno qualunque, un mercoledì e nota gli sportelli particolarmente affollati, pensa che di molto inconsueto poiché non è il giorno in cui si ritirano gli stipendi. Spera che quella gente non sia stata licenziata e prosegue per andare a svolgere la sua mansione. Conosce la sua banca, come la conoscono tutti, dal presidente agli azionisti: la banca è un istituto solido e garantito, però le persone in fila agli sportelli non lo sanno, ma credono che la banca stia per fallire. Così iniziano a ritirare i loro risparmi. Ovviamente così facendo, avverano la loro profezia, la loro aspettativa e la banca fallisce. (in realtà loro stessi hanno provocato ciò) Rosenthal e Jacobson hanno realizzato una ricerca a livello scolastico, riprendendo la profezia che si auto avvera. Da questa ricerca emerge l’effetto pigmalione. Esso è la conseguenza dell’uso degli schemi cognitivi, una forma di pensiero automatico: l’EFFETTO PIGMALIONE prende il nome dal mito di Pigmalione, re di Copro, il quale si innamorò di una statua di una donna che aveva scolpito, desiderò così tanto che questa si animasse, che alla fine il suo desiderio fu esaudito da Afrodite. Questo effetto conferma che le aspettative delle persone hanno sulla realtà possono influenzare e dare forma alla realtà stessa. La ricerca di Rosenthal e Jacobson conferma la presenza di questa influenza in tale modo: finsero di somministrare test di intelligenza all’interno di una classe delle elementari ed informarono le maestre che gli alunni del gruppo a erano più predisposti allo studio rispetto agli alunni del gruppo b. Alla fine dell’anno scolastico, i bambini del gruppo a ottennero valutazioni più elevate da parte degli insegnanti e tutto ciò portò ad ipotizzare agli studiosi che l’atteggiamento delle insegnanti, influenzato dalle previsioni, avesse condotto alla realizzazione della previsione stessa.

Da sottolineare inoltre che i bambini che ottennero i voti più alti, continuarono successivamente nella loro carriera scolastica ad ottenere risultati estremamente positivi, anche da docenti che non avevano avuto nessun contatto con insegnanti e pagelle precedenti. Quindi: le aspettative e le convinzioni su una persona condizionano l’interazione con essa e mutato il suo comportamento che si adegua alle nostre aspettative....