1.1 pruebas psicotécnicas para selección de personal PDF

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espero que sirva como orientación, no para copiar...

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Nombre y Apellido

KATHRIN ZAHN

DNI

X2502849n

Fecha

16/12/2021

ACTIVIDAD OBLIGATORIA: PRUEBAS PSICOTÉCNICAS PARA SELECCIÓN DE PERSONAL (MÓDULO 1) Instrucciones: Su tarea consiste en reunir información sobre cuáles son las pruebas psicotécnicas específicas que se pueden utilizar en selección de personal. Por ejemplo, en la evaluación de la inteligencia en puestos directivos y mandos intermedios se puede utilizar la prueba RAVEN de matrices progresivas.

Área de Evaluación

Puestos directivos y mandos superiores

Puestos administrativos, subalternos y operarios

1

•

MATRICES.RRHH, Test de inteligencia para la Identificación del Talento y el potencial de Aprendizaje. (SánchezSánchez F., Santamaría P. y Solar M.)

•

CLAVES. Aptitud de tipo superior. (Seisdedos N., 2010)

Inteligencia •

BAT – 7. Batería de Aptitudes de TEA (Arribas D., Santamaría P., Sánchez-Sánchez F. y Fernández Pinto I.)

•

GMA. Evaluación de Grado medio y alto ( Blinkhorn S.)

•

EFAI. Evaluación Factorial de las Aptitudes Intelectuales (Santamaría P., Arribas D., Pereña J. y Seisdedos N.)

•

MSCEIT. Test de Inteligencia Emocional (Mayer J. D., Salovey P. y Caruso D. R.)

•

D2-R. Test de Atención -Revisado ( Brickenkamp R., Schmidt-Atzert l. y. Liepmann D.)

Aptitudes específicas para puestos concretos •

MATRICES.RRHH, Test de inteligencia para la Identificación del Talento y el potencial de Aprendizaje. (SánchezSánchez, F. Santamaría P. y Solar M.)

•

OTIS sencillo (Adaptación original: Yela M.y colaboradores) [Departamento de Psicología Experimental del C.S.I.C; Madrid]

•

D– 48 Test de inteligencia a través de dominós (Pichot P.)

•

BO. Batería de operarios (Departamento de I+D+I de TEA Ediciones)

•

PMA-R. Aptitudes Mentales Primarias – Revisado (Departamento de I+D+I de TEA Ediciones)

•

BAT – 7. Batería de Aptitudes de TEA (Arribas D., Santamaría P., Sánchez-Sánchez P. Y Fernández Pinto I.)

•

TABA. Test de Aptitudes Burocráticas y Administrativas ( Pereña, J. Arribas D., Corral S. y Santamaría P.)

•

D2-R. Test de Atención -Revisado ( Brickenkamp R., Schmidt-Atzert l. y Liepmann D.)

•

BTA.R. Batería de Tareas AdministrativasRevisada (Dpto. I+D+i de TEA Ediciones)

RP30. Test de resolución de Problema. (Seisdedos N.)

•

Aptitudes

•

TISD. Test de Interpretación Selectiva de Datos (Seisdedos N.)

2

•

BFQ. Cuestionario Big Five ( Caprara G. V., Barbaranelli C. y Borgogni L.)

•

BEPE. Batería para la Evaluación de Personalidad Emprendedora e Innovadora (Cuesta M., Suárez-Álvarez J., Lozano L, M., Postigo Á., García-Cueto E. y Muñiz J.)

Personalidad

Motivación y valores

Idiomas

•

TPT. Test de Personalidad de TEA (Corral S., Pereña, A. Pamos J. y Seisdedos N.)

•

CEP. Cuestionario de Personalidad (Pinillos J.L.)

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IPV. Inventario de Personalidad de Vendedores (ECPA)

•

MPS. Escala de Motivaciónes (Fernández-Seara J. L.)

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IPP – R. Inventario de intereses y Preferencias Profesionales Revisado (De la Cruz, M.)

•

CPS. Cuestionario de Personalidad Situacional (Fernández – Seara J.L., Seisdedos, N., y Mielgo, M.)

•

APM. Análisis del perfil motivacional (Valderrama B., Escorial S. y Luceño L.)

•

MPS. Escala de Motivaciones (Fernández-Seara J. L.)

•

SIV. Cuestionario de valores interpersonales (Gordon, L.V.)

•

SPV. Cuestionario de Valores Personales (Gordon L. V.)

•

TOEFL (ETS)

•

TOEFL (ETS)

•

TAEL. Test for the Assessment of the English Language

•

TAEL. Test for the Assessment of the English Language

Descripción pruebas Directivos y mandos superiores a.

Inteligencia

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MATRICES RRHH. Test de Inteligencia para la Identificación del Talento y el Potencial de Aprendizaje. Es de aplicación rápida, individual/colectiva utilizando el razonamiento inductivo basado en estímulos no verbales evaluando el potencial de aprendizaje, el razonamiento y la resolución eficiente de problemas. Es adecuado tanto para puestos de altas responsabilidades como de bajas, ya que nos permite ver si es apto para el puesto CLAVES. Aptitud de Tipo Superior En esta prueba de evaluación de Inteligencia o la capacidad intelectual existen las tareas de razonamiento, atención, concentración y memoria de trabajo. Los sujetos deben descubrir qué relaciones existen entre algunas palabras y conjuntos de símbolos, que les conducirá a descifrar qué símbolo corresponde a cada letra. Se trata de una prueba bastante compleja y ver más allá para resolver los problemas que son aspectos propios de directivos. RP30. Resolución de Problemas En esta tarea subyaces tres componentes aptitudinales; razonamiento, aptitud espacial y memoria de trabajo. Esta prueba mide la capacidad intelectual superior a través de problemas de lógica con graduación de dificultad. Esta muy relacionada con los aspectos no verbales de la inteligencia.

b. Aptitudes BAT-7. Batería de Aptitudes de TEA Batería que consta de siete test (1 para cada aptitud que evalúa): verbal, espacial, numérica, mecánica, atención, razonamiento y ortografía. Pueden aplicarse individualmente en función del tiempo y/o necesidad. Cabe destacar que existen tres niveles en función de su dificultad (elemental, medio y superior). Aplicaría este test tanto para directivos como para administrativos y subalternos debido a que nos permite aplicarlo según la necesidad del puesto. GMA. Evaluación de Grado Medio y Alto Consta de tres test diferentes (razonamiento abstracto, verbal y numérico) para evaluar aptitudes básicas con un alto grado de exigencia. Partiendo de informaciones

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básicas sobre situaciones profesionales reales, los sujetos deben extraer conclusiones que requieren razonamientos complejos, por ello es recomendado para directivos o mandos superiores. EFAI. Evaluación Factorial de las Aptitudes Formado por cuatro baterías en la cual cada una está dirigida a un nivel de edad o de formación diferente Y cada uno compuesto por cinco test (aptitud Espacial, aptitud numérica, razonamiento abstracto, razonamiento verbal y memoria). Evalúa la capacidad de resolver problemas, mantener una adecuada flexibilidad intelectual y realizar procesos deductivos e inductivos. No solo discrimina en función de la capacidad intelectual sino de la capacidad de poner en práctica nuestros recursos equilibrando entre rapidez y precisión, lo que resulta imprescindible en un directivo.

c. Aptitudes específicas para puestos concretos MSCEIT. Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Caruso Con este test que es realmente una prueba de habilidad se evalúa la inteligencia emocional entendida como una capacidad. Proporciona puntuaciones en cada una de las cuatro áreas principales de la inteligencia emocional según el modelo de Mayer y Salovey (Percepción emocional, facilitación emocional, comprensión emocional y manejo emocional. Aparte de estas puntuaciones proporciona una puntuación total y también puntuaciones en el área estratégica y experiencial. Saber gestionar adecuadamente las emociones es importante para los puestos de mando y directivos. D2-R. Test de Atención- Revisado Este test evalúa la atención selectiva y la concentración ofreciendo tres puntuaciones: velocidad, precisión y capacidad de concentración. Se trata de un test de tiempo limitado que consiste en realizar una búsqueda selectiva de estímulos relevantes. Esto es algo muy importante en puestos directivos como en puestos de menor responsabilidad para desarrollar el trabajo eficientemente. TISD. Test de Interpretación Selectiva de Datos Prueba destinada a medir la destreza en la interpretación de datos y gráficos dirigida a adultos con un alto nivel de formación. Incluye cuarenta ítems cuya resolución implica:

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Inteligencia, razonamiento, dotes verbales y aptitudes numéricas. Está dirigido a personas con alto nivel formativo, que son los que suelen tener puestos superiores en los cuales esta capacidad es muy importante.

d. Personalidad

BFQ. Cuestionario “Big Five” Cuestionario basado en la teoría de los cincos grandes que sostiene que la personalidad humana está determinada por cinco dimensiones (Afabilidad, Tesón, Estabilidad emocional, Apertura mental y Energía). Constade 132 elementos de respuesta múltiple. En cargos de responsabilidad convendría reclutar a sujetos con alta resistencia al desgaste emocional entre otras cualidades y este test nos permite medirlo. BEPE. Batería para la Evaluación de la Personalidad Emprendedora e Innovadora Batería centrada en identificar aspectos de la personalidad más ligados al comportamiento emprendedor e innovador evaluando ocho dimensiones: autoeficacia, autonomía, innovación, locus de control interno, motivación de logro, optimismo, tolerancia al estrés y toma de riesgos. Es perfecto para puestos de directivos ya que para tener estas altas responsabilidades es importante saber si tiene suficientes cualidades para su realización y las ocho dimensiones son cualidades muy importantes. CPS. Cuestionario de Personalidad Situacional Evalúa quince rasgos de personalidad y tres estilos o tendencias del comportamiento en situaciones laborales, sociales y personales. Es un cuestionario que a través de 233 ítems de tipo verdadero y falso pretende conocer, entre otros, algunos rasgos de personalidad relevantes para el contexto laboral y concretamente para los puestos de responsabilidad.

e. Motivación y valores APM. Análisis del Perfil Motivacional

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El perfil motivacional es un predictor del comportamiento laboral. Es un autoinforme dirigido a identificar el perfil motivacional a partir de la evaluación de cinco motivos y contramotivos: afiliación-autonomía, cooperación-poder, hedonismo-logro, seguridadexploración y conservación-contribución. La motivación es uno de los aspectos más importantes para los altos mandos. MPS. Escala de Motivaciones Psicosociales Es una prueba completa que evalúa las motivaciones psicosociales en el ámbito laboral. Entiende las motivaciones como un sistema dinámico de seis áreas (aceptación e integración social, reconocimiento social, autoestima/autoconcepto, autodesarrollo, poder y seguridad) que comprenden cinco componentes básicos (nivel de activación y necesidad, valor del incentivo de cada sujeto, nivel de expectativa, nivel de ejecución, nivel de satisfacción). SIV. Cuestionario de Valores Interpersonales Evalúa las motivaciones principales que guían el comportamiento en sus relaciones sociales. Mide los valores más característicos que facilitan la relación con los demás: Estímulo, conformidad, reconocimiento, independencia, benevolencia y liderazgo. Con estos valores se puede determinar lo que los sujetos hacen y cómo lo hacen.

f. Idiomas TOEFEL (ETS). Test Of English Foreign Language Es un test desarrollado por la empresa ETS y basado en el inglés estadounidense que mide la fluidez y el conocimiento en el idioma inglés. mide el manejo del idioma inglés en 4 secciones: comprensión lectora, compresión auditiva, escritura y diálogo. Cada sección se evalúa en un intervalo de 0 – 30, siendo 120 la puntuación máxima. En el caso de altos directivos deberían acreditar una puntuación entre 24 – 30 en todas las secciones. TAEL. Test of Assessment of the English Language Evalúa el nivel de competencia comunicativa en la lengua inglesa dentro del ámbito profesional. Consta de cien elementos que evalúan los aspectos más relevantes: Comprensión lectora, expresión escrita, comprensión auditiva y expresión oral.

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Administrativos, subalternos y operarios. A) Inteligencia MATRICES RRHH. Test de Inteligencia para la Identificación del Talento y el Potencial de Aprendizaje. Es de aplicación rápida, individual/colectiva utilizando el razonamiento inductivo basado en estímulos no verbales evaluando el potencial de aprendizaje, el razonamiento y la resolución eficiente de problemas. Es adecuado tanto para puestos de altas responsabilidades como de bajas, ya que nos permite ver si es apto para el puesto

OTIS Sencillo. Test de inteligencia General. Mide la inteligencia general de sujetos con nivel cultural bajo o medio, que son los que suelen ocupar estos puestos. Consta de 75 ítems que miden el razonamiento deductivo e inductivo y conocimiento léxico y que deben ser resueltos en 30 minutos. D-48. Test de Dominós Test que evalúa la inteligencia general mediante la medida de factor “g” y que consta de 44 problemas y cuatro ejemplos gráficos que buscan valorar la capacidad de razonamiento ante problemas nuevos, la abstracción y la compresión de relaciones. Su uso para este tipo de puestos es importante ya que podemos ver si el sujeto será capaz de resolver problemas menores.

B) Aptitudes BAT-7. Batería de Aptitudes de TEA Batería que consta de siete test (1 para cada aptitud que evalúa): verbal, espacial, numérica, mecánica, atención, razonamiento y ortografía. Pueden aplicarse individualmente en función del tiempo y/o necesidad. Cabe destacar

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que existen tres niveles en función de su dificultad (elemental, medio y superior). Aplicaría este test tanto para directivos como para administrativos y subalternos debido a que nos permite aplicarlo según la necesidad del puesto. BO. Batería de Operarios Batería que evalúa las aptitudes intelectuales, visoespaciales y mecánicas de adultos que desarrollan la profesión de operarios u optan a ello a través de tres pruebas que pueden ser aplicadas independientemente: Doblado de papel (aptitudes visoespacial, mecánica y manipulativa), Apreciación de la capacidad intelectual y Palancas (aptitud espacial y comprensión mecánica). PMA-R. Aptitudes Mentales Primarias- Revisado Baterías de aplicación breve y una validez elevada. Está formada por cinco subtest (Verbal, Espacial, Razonamiento lógico, Numérico y Fluidez verbal) de los cuales es suficiente aplicar los cuatro primeros para obtener una medida general de la capacidad intelectual.

C) Aptitudes específicos para puestos concretos

D2-R. Test de Atención- Revisado Este test evalúa la atención selectiva y la concentración ofreciendo tres puntuaciones: velocidad, precisión y capacidad de concentración. Se trata de un test de tiempo limitado que consiste en realizar una búsqueda selectiva de estímulos relevantes. Esto es algo muy importante en puestos directivos como en puestos de menor responsabilidad para desarrollar el trabajo eficientemente. TABA. Test de Aptitudes Burocráticas y Administrativas Batería que evalúa las aptitudes significativas en los puestos de trabajo de naturaleza administrativa. Consta de siete dimensiones: Comprobación, clasificación, cálculo, razonamiento numérico, razonamiento verbal, sinónimos y antónimos y ortografía. Se obtiene una puntuación global y tres aptitudes compuestas: aptitudes administrativas, aptitudes numéricas y aptitudes verbales. BTA-R. Batería de Tareas Administrativas- Revisado

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Batería de ocho pruebas que fueron creadas para el trabajo de tipo administrativo: Comprobación, numérico-razonamiento, términos mercantiles, retención de órdenes, codificación, ortografía, sinónimos y numérico-cálculo. Tiene un tiempo de aplicación aproximadamente de sesenta minutos.

D) Personalidad TPT. Test de Personalidad de TEA Evaluación desarrollada especialmente para su aplicación en el ámbito laboral con el fin de evaluar las tres grandes dimensiones de la personalidad (Estabilidad emocional, Apertura mental y Responsabilidad) a partir de quince escalas. Consta de 160 elementos que se contestan en una escala de cuatro grados. CEP. Cuestionario de Personalidad Es un cuestionario formado por 126 preguntas que evalúan tres factores bipolares de personalidad a través de tres escalas: escala de control (estabilidad emocional), escala de extraversión (optimismo, sociabilidad) y escala de paranoidismo (agresividad, suspicacia y tenacidad rígida). Es una prueba de tiempo libre, aunque la mayoría tarda aproximadamente unos 20-25 minutos. IPV. Inventario de Personalidad para Vendedores Es una prueba que permite evaluar la disposición general de la venta y construir un perfil individual de personalidad basado en las dimensiones de las profesiones comerciales. Mide nueve rasgos primarios de la personalidad aparte de dos factores generales (agresividad y receptividad).

E) Motivación y valores MPS. Escala de Motivaciones Psicosociales Es una prueba completa que evalúa las motivaciones psicosociales en el ámbito laboral. Entiende las motivaciones como un sistema dinámico de seis áreas (aceptación e integración social, reconocimiento social, autoestima/autoconcepto, autodesarrollo, poder y seguridad) que comprenden cinco componentes básicos (nivel

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de activación y necesidad, valor del incentivo de cada sujeto, nivel de expectativa, nivel de ejecución, nivel de satisfacción). IPP-R. Inventario de Intereses y Preferencias Profesionales- Revisado Cuestionario de 180 preguntas con cuatro alternativas que permite apreciar los intereses laborales del sujeto alrededor de 15 campos profesionales. Su duración es de aproximadamente entre 20 y 35 minutos. Lo considero importante dado que es mucho más eficaz un trabajador que este motivado y realmente quiera trabajar en este puesto. SPV. Cuestionario de Valores Personales Mide el grado o la intensidad relativa de cada uno de los seis valores personales: Practicidad, resultados, variedad, decisión, orden y método y claridad en la meta a conseguir. Está formado por 30 ítems, posee una alta fiabilidad y dura alrededor de 15 minutos.

f. Idiomas TOEFEL (ETS). Test Of English Foreign Language Es un test desarrollado por la empresa ETS y basado en el inglés estadounidense que mide la fluidez y el conocimiento en el idioma inglés. mide el manejo del idioma inglés en 4 secciones: comprensión lectora, compresión auditiva, escritura y diálogo. Cada sección se evalúa en un intervalo de 0 – 30, siendo 120 la puntuación máxima. En el caso de altos directivos deberían acreditar una puntuación entre 24 – 30 en todas las secciones. TAEL. Test of Assessment of the English Language Evalúa el nivel de competencia comunicativa en la lengua inglesa dentro del ámbito profesional. Consta de cien elementos que evalúan los aspectos más relevantes: Comprensión lectora, expresión escrita, comprensión auditiva y expresión oral.

Referencias

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León García-Izquierdo A., Ramos-Villagrasa P., M. G.-I. (2009). Los Big Five y el Efecto Moderador de la Resistencia en el Agotamiento Emocional. Revista de Psicología Del Trabajo y de Las Organizaciones, 25, 135–147. Valderrama B., Escorial S. y Luceño L. (2015). APM Análisis del Perfil Motivacional (pp. 5–26). TEA Ediciones. Blinkhorn S.F. (2011). GMA evaluación de grado medio y alto (pp. 9–11). TEA Ediciones.

Caprara, G. V.; Barbaranelli, C. y Borgogni, L. (1995). BFQ, Cuestionario “Big Five”. Versión española de J. Bermúdez. Madrid: TEA Ediciones.

Corral S.,Pereña J., A. P. y N. S. (2009). TPT test de Personalidad de TEA (pp. 9 –15). TEA Ediciones. Anstey E. (1999). D - 40 Tests de Dominós (pp. 5–10). TEA Ediciones Arribas D. Santamaría P. Sánchez-Sánchez F. Fernández-Pinto I. (2019). BAT7 Batería de Aptitudes de TEA (pp. 17–27). TEA Ediciones. Dpto. de I+D+i de TEA Ediciones. (2018...