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sistematica animal...

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CLASE AMPHIBIA

Elaborado por:

Jhon Steveen Cuscue Silva Ingrid Liseth Pulido Gómez Julieth Tatiana Ramírez Bahamon

Lic. Ciencias Naturales y Educación Ambiental Sistemática (Módulo Animal) Neiva, Huila 2020

Objetivos 

Distinguir y reconocer la Clase Amphibia mediante mapas conceptuales de su morfología externa e interna. Además, reconocer los rasgos externos e internos que permitieron su evolución de la transición agua- tierra.



Distinguir y reconocer la morfología externa de la Orden Apoda, Caudata y Salientia (Anura) mediante un mapa conceptual y su respectiva clave dicotómica.



Identificar y reconocer las características morfológicas externas que diferencian a los Apoda (Gymnophiona) de las lombrices de tierra, mediante una clave dual.



Reconocer las características externas que diferencian a los sapos de las ranas, mediante una clave dicotómica.

1. Mapa Conceptual de la morfología externa y evolución de la transición agua- tierra de la Clase Amphibia https://drive.google.com/file/d/1-Fi3sLmbiLGeP4cQvSh6-hGHXsEs1DHF/view?usp=sharing

2. Mapa Conceptual de la morfología interna de la Clase Amphibia https://drive.google.com/file/d/10wcov-ed5cWwKDwr3qPUjGiRJlXf9uJf/view?usp=sharing

3. Mapa conceptual de la evolución interna de la transición agua- tierra de la Clase Amphibia https://drive.google.com/file/d/1B5hCL2XqPsp2aESHlmcKC7UsQ4HQcAli/view?usp=sharing

4. Mapa conceptual de la morfología externa de la Orden Apoda, Caudata y Salientia (Anura) https://drive.google.com/file/d/1JnYgl10SNAHRe8cVd2LFh1EEQmdU0ffQ/view?usp=sharing

5. Clave dicotómica de la Orden Apoda, Caudata y Salientia (Anura)

6. Clave dicotómica de la Orden Apoda entre lombriz de tierra

7. Clave dicotómica entre Sapos y Ranas

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COEVALUCIONES 1. Integrante No.1: Julieth Tatiana Ramírez Bahamon  

Ingrid Liseth Pulido Gómez: 5.0 Jhon Steveen Cuscue Silva: 5.0

2. Integrante No.2: Jhon Steveen Cuscue Silva Estudiante: Ingrid Liseth Pulido Gómez Es puntual en cada una de las actividades a realizar Es colaborativo y apoya las labores a desarrollar Propone ideas y soluciones para mejorar el documento a entregar Usa correctamente las citas y referencias literarias Reconoce y acepta sus errores, buscando formas de solucionarlos Es respetuoso con sus compañeros de grupo y de otros equipos Nota definitiva

Nota 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0

Estudiante: Julieth Tatiana Ramírez Es puntual en cada una de las actividades a realizar Es colaborativo y apoya las labores a desarrollar Propone ideas y soluciones para mejorar el documento a entregar Usa correctamente las citas y referencias literarias Reconoce y acepta sus errores, buscando formas de solucionarlos Es respetuoso con sus compañeros de grupo y de otros equipos Nota definitiva

Nota 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0

3. Integrante No.3: Ingrid Liseth Pulido Gómez Estudiante: Jhon Steveen Cuscue Silva Es puntual en cada una de las actividades a realizar Es colaborativo y apoya las labores a desarrollar Propone ideas y soluciones para mejorar el documento a entregar Usa correctamente las citas y referencias literarias Reconoce y acepta sus errores, buscando formas de solucionarlos Es respetuoso con sus compañeros de grupo y de otros equipos Nota definitiva

Nota 5.0

Estudiante: Julieth Tatiana Ramírez Es puntual en cada una de las actividades a realizar Es colaborativo y apoya las labores a desarrollar Propone ideas y soluciones para mejorar el documento a entregar Usa correctamente las citas y referencias literarias Reconoce y acepta sus errores, buscando formas de solucionarlos Es respetuoso con sus compañeros de grupo y de otros equipos Nota definitiva

Nota 5.0

5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0

5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0

AUTOEVALUACIONES 1. Integrante No.1: Julieth Tatiana Ramírez Bahamon NOTA: 5.0 2. Integrante No.2: Jhon Steveen Cuscue Silva Estudiante: Jhon Steveen Cuscue Silva Es puntual en cada una de las actividades a realizar Es colaborativo y apoya las labores a desarrollar Propone ideas y soluciones para mejorar el documento a entregar Usa correctamente las citas y referencias literarias Reconoce y acepta sus errores, buscando formas de solucionarlos Es respetuoso con sus compañeros de grupo y de otros equipos Nota definitiva

Nota 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0

3. Integrante No.3: Ingrid Liseth Pulido Gómez Estudiante: Jhon Steveen Cuscue Silva Es puntual en cada una de las actividades a realizar Es colaborativo y apoya las labores a desarrollar Propone ideas y soluciones para mejorar el documento a entregar Usa correctamente las citas y referencias literarias Reconoce y acepta sus errores, buscando formas de solucionarlos Es respetuoso con sus compañeros de grupo y de otros equipos Nota definitiva

Nota 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0...