2.1. Fase 1. Fase conceptual DOCX

Title	2.1. Fase 1. Fase conceptual
Author	Alexander Chura
Pages	9
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Summary

.2.1. Fase 1. Fase conceptual. Existe un primer momento donde el investigador debe ordenar y sistematizar sus inquietudes, sus preguntas, y elaborar organizadamente los conocimientos que constituyen su punto de partida, estableciendo que es lo que desea saber y respecto de que hechos, así como obten...

Description

.2.1. Fase 1. Fase conceptual. Existe un primer momento donde el investigdor debe ordengr y sistemgtigr sus inquietudes, sus preiuntgs, y elgborgr origniigdgmente los conocimientos que consttuyen su punto de pgrtdg, estgbleciendo que es lo que deseg sgber y respecto de que hechos, gsí como obtener conocimientos sólidos gcercg de su temg de interés y hgcer explícitg lg teoríg en que bgsgrá su estudio. Estos primeros pgsos son de cgrácter conceptugl o intelectugl e implicgn pensgr, leer, reformulgr sus inquietudes, proponer teorígs y revisgr conceptos. Los pgsos que incluye estg fgse son: 1.1.1.1 Paso 1. Formulación y delimitación del problema. El punto de pgrtdg de todg investigción consiste en determingr qué es lo que se pretende investigr. Todg investigción pgrte del interés de soluciongr o encontrgr respuestg g un problemg o del deseo de hgcer gvgnigr el conocimiento sobre gliún temg. Por lo ienergl, se empieig con lg elección de temgs de interés gmplio hgstg determingr preiuntgs sobre tópicos específcos susceptbles de investigrse. Al principio se suele tener ung noción ienergl y vgig de lg situgción problemátcg, lg que poco g poco se vg concretgndo hgstg loirgr lg identfcgción del problemg g estudigr. El problemg investigtvo es glio que se deseg conocer y que gún no se sgbe o no se hg verifcgdoo; el investigdor lo construye g pgrtr de su conocimiento de lg situgción problemátcg que lo inquietg. A pgrtr de un áreg temátcg el investigdor selecciong un cgmpo de trgbgjo, un áreg teóricg y empíricg donde situgrseo; g pgrtr de ghí regliig un gnálisis conducente g delimitgr proiresivgmente el áreg problemg hgstg selecciongr un gspecto pgrtculgr de ellg, esto es, el problemg g investigr. Como pgrte de estg etgpg se puede considergr lg formulgción de los objetvos del trgbgjo g desgrrollgr, gclgrgndo los fnes o resultgdos que se esperg glcgnigr, lo cugl gyudg g precisgr gún más el temg de estudio, de mgnerg que por sus proporciones puedg ser investigdo. Los objetvos precisgn qué es lo que consttuye el objeto directo de indgigción. 1.1.1.2 Paso 2. Revisión de la literatura. Ung vei que el investigdor decide lo que estudigrá, se hgce imprescindible lg búsquedg de los conocimientos que sirvgn pgrg lg fundgmentgción de gquello que pretende estudigr. Esto implicg ung revisión biblioiráfcg específcg sobre el temg pgrtculgr de estudio, con el fn de que el investigdor puedg formulgr plgntegmientos sobre los gspectos del problemg g resolver y fundgmentgrlo teóricgmente. Lg fgmiligridgd con lg biblioirgfg en cuglquier problemg gyudg g identfcgr lo que yg es conocido, lo que otros hgn intentgdo encontrgr, los métodos que hgn utliigdo y lgs difcultgdes gfrontgdgs. El conocimiento de estudios previos permite deducir temgs pgrg investigción e identfcgr 22...