3. GUIA DE Anatomía Sesión 3 Sistema Endocrino PDF

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ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍAGUÍA PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE ANATOMÍAI. DATOS GENERALES1 Unidad Académica: ESCUELA DE ENFERMERÍA 1 Semestre Académico: 2021 - 02 1 Ciclo de estudios: II 1 Docente(s):II. SUMILLALa experiencia curricular de Anatomía pertenece al área de estudios específicos...

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

GUÍA PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE ANATOMÍA I.

DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica: 1.2 Semestre Académico: 1.3 Ciclo de estudios: 1.4 Docente(s): II.

ESCUELA DE ENFERMERÍA 2021 - 02 II

SUMILLA

La experiencia curricular de Anatomía pertenece al área de estudios específicos; es de naturaleza teórico – práctico y de carácter obligatorio. Tiene como propósito desarrollar competencias que permitan reconocer las estructuras del cuerpo humano, enlazado con el cuidado de enfermería a la persona, con creatividad y trabajo en equipo. Comprende los ejes temáticos de organización estructural, estructuras anatómicas del cuerpo humano y su relación con otros órganos, aparatos y sistemas. PRÁCTICA Nº 03 Laboratorio de: ANATOMÍA

Fecha: 14/09 al 20/09/2021

Temática: SISTEMA ENDOCRINO: Definición, órgano blanco o diana, clasificación, características: hipófisis, hipotálamo, tiroides, páncreas, glándulas suprarrenales. Sesión: III

Estudiante:

I.

II.

Resultado de aprendizaje: Relaciona las diferentes partes y estructuras del sistema nervioso, endocrino y óseo, de forma integrada para el cuidado de Enfermería, aportando su propia conclusión. Tiempo desarrollo de la guía: 30 min

INTRODUCCIÓN La Anatomía es el estudio de la estructura de los cuerpos organizados. Se refiere comúnmente al cuerpo humano, pero la anatomía comparada correlaciona las estructuras de los diferentes animales y plantas. Este estudio de la forma y estructura de los seres organizados se denomina también morfología. La Anatomía se divide en macroscópica (sin ayuda de técnicas de aumento) y microscópica (con ayuda de técnicas de aumento), según el tamaño de las estructuras estudiadas; la última, que se refiere básicamente a los tejidos, se conoce como histología. Además, la anatomía del desarrollo o embriología se refiere a la descripción del embrión y del feto. Estos son actualmente los tres componentes de todo programa de morfología que se completa, para comprender al ser vivo. CONOCIMIENTOS PREVIOS: Evaluación Inicial •

Revisión bibliográfica sobre la anatomía del Sistema Endocrino

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA III.

MATERIAL • Guía practica • Estructuras y maquetas anatómicas - modelo 3D

IV.

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA Se realizará la exposición de la clase en forma teórica, luego el docente con ayuda de un modelo 3D, disponible en biblioteca virtual, describirá los principales reparos anatómicos, interactuando con los estudiantes. Inmediatamente, se agruparán de forma aleatoria a los estudiantes, para desarrollo de la presente guía. (Se les dará tiempo prudencial). Para concluir la práctica el docente corregirá de forma interactiva la guía, detallando aplicaciones clínicas para cada punto.

V.

PRECAUCIONES Y NETIQUETA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Recuerda que los mensajes en el aula son leídos por todos. Sé siempre respetuoso y cortés. Adhiere, en línea, a las mismas reglas de comportamiento que sigues en la vida real. Considera que escribir todo en mayúsculas es como gritar y, además, dificulta la lectura. Comparte tu conocimiento. Ayuda a mantener los debates en un ambiente sano y educativo. Respeta la privacidad de terceras personas. Con respecto a los espacios de intercambio: - Lee todas las intervenciones de tus compañeros y del docente antes de participar. - Escribe textos cortos. - Verifica ortografía y claridad en la redacción antes de publicar. - Si está a tu alcance, colabora ante las consultas de tus compañeros.

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DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 1. Escriba las definiciones de los siguientes enunciados: a) Sistema Endocrino: Es un conjunto de glándulas, encargado de la regulación e integración de las funciones corporales mediante mensajeros químicos llamados HORMONAS que permiten la mantención del medio interno constante y en equilibrio. b) Glándula: Una glándula es una célula epitelial secretora, organizada dentro de un epitelio de revestimiento o formando un órgano, cuya función es sintetizar sustancias, como las hormonas, para liberarlas, a menudo en el torrente sanguíneo (glándula endocrina) o en el interior de una cavidad corporal o su superficie exterior (glándula exocrina). c) Hormona: Una hormona es una sustancia química secretada por una célula o un grupo de células que ejerce un efecto fisiológico sobre otras células del organismo. 2. Escriba tres funciones del Sistema Endocrino:

a) Controla los niveles de energía del cuerpo. b) Controla los niveles en la sangre de líquidos, sal y azúcar. c) Controla las características sexuales. 3. En el siguiente gráfico, indique y defina los diferentes Tipos de Hormonas (Por su Acción):

Autocrinas: Son aquellas que actúan sobre la misma célula o glándula que las secreta.

Paracrinas: Actúan sobre otras células u órganos externos a la glándula que la libera.

Endocrinas: Son hormonas transportadas por la sangre y actúan sobre células, tejidos u órganos alejados de su lugar de origen.

4. Escriba tres hormonas, segregada por el Hipotálamo: a) Hormona liberadora de gonadotropina (GnRH, LHRH o LHRF) b) Hormona liberadora de tirotropina (TRH) c) Hormona liberadora de hormona del crecimiento (GHRH), o factor liberador de hormona del crecimiento (GRF).

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA 5. Complete el siguiente gráfico sobre la Adeno y Neuro Hipófisis: Células neurosecretoras

Hipotálamo

Vasos sanguíneos Hormonas liberadoras hipotalámicas

Células endocrinas de la adenohipófisis Hormonas de la adenohipófisis

TSH

FSH and LH

ACTH

Growth hormone (GH)

Prolactina (PRL)

Endorfinas

Hipotálamo Células neurosecretoras Hormonas Neurohipófisis Vasos sanguíneos

Oxitocina

Adenohipófisis ADH

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA 6. Complete el siguiente gráfico sobre la Tiroides y la Paratiroides, e indique 3 funciones de cada una:

Glándulas tiroides Glándulas paratiroides

Musculatura de la laringe

Glándulas paratiroides

Lóbulo tiroideo derecho

FUNCIONES:

Tráquea

Tiroides: a) Secreta dos hormonas importantes como la tiroxina (T4) y la triyodotironina (T3). b) Controlan el metabolismo, que es el ritmo al que funciona cada parte del cuerpo. c) Las hormonas tiroideas desempeñan un papel fundamental en el crecimiento de los niños. Paratiroides: a) Producen la PTH, que es la hormona reguladora del nivel de calcio en el organismo. b) Promueve la activación de la vitamina D. c) Eleva la absorción de Ca+ de la ingesta en el intestino delgado.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA 7. Complete el siguiente gráfico sobre el Timo, según corresponda:

Caras anteriores

Lóbulo derecho

Caras laterales Lóbulo izquierdo Extremos: -Superior -Inferior

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8. Dibuje las glándulas suprarrenales e indica sus partes:

9. Complete según corresponda: a) Histológicamente, el Páncreas en su parte Secreción exocrinas contiene células acinares con funciones digestivas y en la parte secreciones endocrinas contiene Islotes de Langerhans. b) Indique 3 funciones de la Insulina y del glucagón: Insulina: - Permite que las células puedan coger la glucosa de la sangre para obtener energía. - Al permitir la retirada de glucosa en la sangre, tiene efectos hipoglucemiantes. - Sin insulina, las células no pueden tener glucosa, y por lo tanto no pueden trabajar. Glucagón: - Su función principal es elevar la concentración sanguínea de la glucosa. - Disminuye la síntesis del glucógeno. - En la célula grasa, estimula la actividad de la lipasa, que convierte triacilgliceroles en ácidos grasos libres y glicerol.

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c) La glándula Pineal secreta la Melatonina en forma rítmica, con valores máximos durante la noche y una rápida caída durante el día. d) Indique que zonas contiene la corteza suprarrenal: ✓ Zona glomerulosa ✓ Zona fascicular ✓ Zona reticular. e) Indique las dos hormonas que secreta la médula suprarrenal: ✓ Epinefrina y norepinefrina

10. Complete el gráfico sobre el páncreas, según corresponda: Vesícula biliar

Lóbulos

Conducto pancreático

Conducto biliar común Páncreas Conducto pancreático accesorio Papila duodenal Duodeno

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VI.

CONCLUSIONES

Al término de la práctica los estudiantes serán capaces de: • • • • • VII.

Describir aspectos importantes sobre el Sistema Endocrino: Definición, órgano blanco o diana. Detallar las funciones del sistema endocrino. Identificar los distintos tipos de hormonas y su clasificación. Indicar cuál es su clasificación. Conocer la anatomía de las glándulas endocrinas: hipófisis, hipotálamo, tiroides, páncreas, glándulas suprarrenales. EVALUACIÓN La evaluación de los alumnos se basará sobre los lineamientos de la cartilla de Evaluación, la cual se encuentra en el ANEXO A.

VIII.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES • •

Al finalizar cada sesión de prácticas, la guía deberá ser subida a la carpeta de drive indicada. Indicando el Apellido y Nombres de los integrantes. El archivo debe ser guardado en Word y en el nombre del archivo debe consignar el apellido de los integrantes, separados por un guion. Ejemplo: FLORES-PEÑA-LINARES-PORRAS.doc

IX.

BIBLIOGRAFÍA

Código biblioteca

de

611.001 C21 611.001 M82 611 M82 2013 EJ. 2 611.001 B21 T. 1 611.001 L35 T. 1 611 R86 T. 1

LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB. Anatomía Anatomía con orientación clínica

Anatomía con orientación clínica Anatomía de Gray Anatomía humana Anatomía humana. Descriptiva, topográfica y funcional Bannister Lawrence H. - Berry Martín M. Anatomía de Gray. 38a. 1998. 611.001 B21 T. 1 611.001 C21 Canby Craig A. Anatomía. 2007. 611.00202 T34 EJ. 2 Compendio de anatomía descriptiva 611.0022 A15 Gran atlas McMinn de anatomía humana 611.001 L35 T. 1 Latarjet Michael. Anatomía humana. 4a ed. 2004.

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611 M82 2013 611 R86 T. 1 611.9 / T:47

X.

Moore Keith L. - Dailey Arthur F. - Agur Anne M. R. Anatomía con orientación clínica. 7a ed. 2013 611.20 / N46 Netter F H. Atlas Anatomía Humana.3ra Ed. España: editorial Masson; 2003. 611.2 / P20 Pauchet V, Dupret S. Atlas de Anatomía Rouvière Henri. Anatomía humana. Descriptiva, topográfica y funcional. 11a. 2005. 610.14 C26 2014 Terminología médica Thibodeau K T, Patton. Anatomía y Fisiología. 6ta ed. España: Editorial Harcourt; 2007. 611.1 / T73B Tortora G. Principios de Anatomía y Físíología.11 Ed. Argentina: Editorial Médica Panamericana; 2006. 611.001 T34 T. 2 Tratado de anatomía humana

ANEXOS

A. CARTILLA DE EVALUACIÓN CRITERIO

INDICADORES Y PUNTUACIÓN No asistió a práctica

Asistencia puntualidad

y

Asistió dentro de 10 minutos de tolerancia Asistió puntualmente Trabajó en su grupo de manera desordenada

Orden en trabajo en aula virtual

Trabajó en su grupo de manera ordenada Trabajó ordenadamente y respetó la netiqueta. No contestó preguntas propuestas

Estudio y revisión de protocolo

Contestó parcialmente preguntas propuestas Contestó correctamente preguntas propuestas Contestó correctamente preguntas y aportó información relevante. Presenta dentro del tiempo Precisa conceptos previos

Presentación Informe

del

Desarrolla organizadamente los contenidos de la práctica Obtiene conclusiones adecuadas y pertinente, Cita bibliografía relacionada, Se proyecta a problemas de salud, Hace juicio pertinente y coherente

Nota

La suma de puntos acumulados corresponde a la nota final de la sesión práctica...