A2 ABC - Actividad 2 responsabilidad social PDF

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Actividad 2 responsabilidad social...

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MATERIA: RESPONSABILIDAD SOCIAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE

FECHA DE ENTREGA: 20 / septiembre

CUADRO COMPARATIVO RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL Y GUBERNAMENTAL

Elementos comparativos

Tipo de responsabilidad Empresarial

Gubernamental

En qué consiste

๏A c t i v i d a d e s p r o d u c t i v a s y

๏Acciones de organismos que se

comerciales de las empresas repercuten sobre el entorno. ๏Compromiso de cada empresa con los aspectos medioambientales o sociales asociados a ella y a su misión social. ๏Es la contribución al desarrollo humano sostenible, a través del compromiso y la confianza de la empresa hacia sus empleados y las familias de éstos, hacia la sociedad en general y hacia la comunidad local, en pos de mejorar el capital social y la calidad de vida de toda la comunidad.

concretan a hacer leyes tienen una repercusión en el entorno social y natural. ๏Es el compromiso que tienen las organizaciones de gobierno de llevar a cabo políticas publicas encaminadas a la solución de problemas sociales. ๏Capacidad de respuesta que ti ene las or gani zac iones gubernamentales frente a los efectos de sus acciones sobre los diferentes grupos con los que se relaciona, su esencia es socialmente responsable.

Actores/grupos beneficiarios

๏La empresa como actor principal. ๏Trabajadores de la empresa. ๏Clientes de la empresa. ๏Comunidad (población que vive en

๏El principal actor al que las

Finalidad general

๏Contribución activa y voluntaria al

๏L a

instituciones gubernamentales quieren beneficiar es a la pobl ac i ón en gener al , per o dicha comunidad en la que se enfocan su atención a la población emprendan las acciones). más vulnerable. ๏En segundo lugar se encuentran las instituciones gubernamentales. ๏Por último se tienen identificadas a las empresas y otras organizaciones (no gubernamentales). mejoramiento social, económico y ambiental por parte de las empresas, con el objetivo de mejorar su situación competitiva, valorativa y su valor añadido. ๏El impacto positivo que causan las prácticas en la sociedad se traduce en una mayor competitividad y sostenibilidad para las empresas. ๏Se focaliza, en tres vertientes: cuidado al medio ambiente, a las condiciones laborales de sus trabajadores y apoyo a las causas humanitarias.

responsabilidad gubernamental va dirigida esencialmente a diseñar y ejecutar políticas públicas dirigidas a los grupos vulnerables dentro de la sociedad. ๏C o m o f i n a l i d a d d e l a s instituciones gubernamentales al poner en marcha la responsabilidad social, tienen antes que otra cosa, hacer que el funcionamiento interno sea adecuado y que a su vez este elimine prácticas incorrectas; por otra parte busca beneficiar y ayudar a la población.

Tipo de responsabilidad Elementos comparativos Empresarial

Gubernamental

Algunas acciones sobresaliente

๏Promueve condiciones laborales

๏Una d e s us ac ci on es má s

favorables para la calidad de vida y desarrollo humano de sus empleados, familiares, accionistas y proveedores. ๏Realiza actividades y pone en marcha algunos programas que ayudan a sectores de la población, así como al entorno en el que se encuentran (medio ambiente).

importantes es la creación de programas que ayuden a la sociedad a tener mejores opor tuni dades f rent e a los problemas que se tienen. ๏Se concrete en la emisión de leyes, decretos, regulaciones, etc., que tienen una gran repercusión, y muy directa, sobre el entorno natural y social de su jurisdicción; ๏Publican normas que alientan el tr abajo responsable y sin corrupción.

Ventajas

๏Fidelidad del personal a la empresa. ๏Mejora de la motivación y de la

๏Dan apoyo a la población más

productividad en el trabajo. ๏Mejora de la calidad de productos y servicios. ๏Mayor potencial de innovación. ๏Mejora de la imagen y reputación. ๏Obtención de subvenciones o ayudas y reconocimientos oficiales. ๏Refuerzo de las relaciones con las comunidades locales. ๏Fortalecimiento del tejido económico y social local. ๏Contribución positiva a un desarrollo sostenible.

Desventajas

vulnerable, con los programas que crean. ๏Dentro de sus instituciones hay mayor participación de la sociedad y de los trabajadores en conjunto. ๏Los índices de corrupción al interior bajan. ๏Se fomenta la cooperación y responsabilidad social entre la población. ๏Se puede tener mejor capacidad para llevar a cabo el desarrollo sostenible.

๏Barreras para acceso al mercado y

๏Los programas que se crean en

capitales y hasta crearse una falsa autoridad y convertirse en un arbitro inapropiado en el juzgamiento de actividades socialmente responsables. ๏El costo (principal inconveniente, este conlleva patrocinios, donaciones y compromiso voluntario con las normas ambientales las cuales son muy costosas, lo cual se traduce en menos dinero para invertir en el crecimiento empresarial). ๏La Justicia (las empresas que desean invertir en RSE tienen una larga l ista de organizaciones benéficas, y los empresarios pueden decidir entre ellas pero a menudo puede llegar a donde sea más visible para el público en lugar de llegar al punto más necesario o con mayor necesidad).

un sexenio, al siguiente cambian debido a las diferentes perspectivas que se tienen por parte de los dirigentes y esto lleva a que no se tenga una continuidad. ๏E l p r e s u p u e s t o f e d e r a l e n ocasiones no es suficiente y los pr o g ra m a s y / o a yu d a s a l a población no llega a todos los lugares. ๏No todas las instituciones de gobierno participan para y en la implementación de ciertas leyes o programas.

Conclusión La Universidad del Valle de México, como institución educativa y como en empresa, es socialmente responsable, con la comunidad estudiantil y con sus empleados, nos brindan condiciones favorables para que nos desarrollemos tanto dentro como fuera de sus instalaciones. Actualmente nos brindan la gran oportunidad de continuar preparándonos y tomando clases desde casa (debido a la situación de pandemia), poniendo a nuestro alcance medios y herramientas mediante los cuales podemos tener interacción con los docentes y compañeros, y la institución preocupada por nosotros como alumnos, por nuestros padres y además por su personal, ha tenido un seguimiento puntual acerca de como estamos afrontando la situación y que puede mejorar. El gobierno podría tener mayor integración e interacción con la institución (personal y alumnos) apoyando con las situaciones de seguridad fuera del campus, posterior, el gobierno podría brindar alguna beca a aquellos alumnos que tengan un buen promedio y así un estímulo a los docentes que ejercen su profesión con dedicación y ahínco. Como ejemplo, me parece pertinente mencionar que la universidad impulsa a jóvenes con discapacidad intelectual para integrarse laboralmente, con el programa Contigo UVM, dicho programa “promueve un cambio cultural que fomenta la inclusión, rompe paradigmas al demostrar que se puede vivir una experiencia universitaria completa y tener planes de vida”.

REFERENCIAS

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