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UNIVERSIDAD DE PAMPLONAFacultad de ciencias económicas y empresarialesPrograma Contaduría PúblicaCursoIntroducción a EconomíaSemestre1ºDocente Rosa Margarita MurgasTemaCapítulo 1 ¿Qué es la economía?Capítulo 2 El problema económico Libro economía de M. ParkinEstudianteDominith Paola Echenique Santam...

Description

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Facultad de ciencias económicas y empresariales

Programa Contaduría Pública

Curso Introducción a Economía

Semestre 1º

Docente Rosa Margarita Murgas

Tema Capítulo 1 ¿Qué es la economía? Capítulo 2 El problema económico Libro economía de M. Parkin

Estudiante Dominith Paola Echenique Santamaría

Ciénaga – Magdalena 2021

ACTIVIDAD 1 ECONOMIA

PREGUNTAS DE REPASO

 1 Indique algunos ejemplos de la escasez que usted enfrenta. ?

Escasez laboral Escasez de recursos

 2 Mencione ejemplos de escasez en los encabezados de los periódicos de hoy.

Alerta por escasez de oxígeno en urgencias s://www.semana.com/nacion/articulo/alerta-por-escasez-de-oxigeno-enurgencias/202145/ El 12 % de los empresarios disminuirán su planta de personal en los próximos meses s://www.semana.com/economia/macroeconomia/articulo/el-12-de-los-empresariosdisminuira-su-planta-de-personal-en-los-proximos-meses/202113/  3 Encuentre un ejemplo de la distinción entre microeconomía y macroeconomía en los Encabezados de los periódicos de hoy.

Macroeconomía: La economía de la UE cae 6,4% en 2020 y 6,8% en la eurozona por la pandemia. https://www.elmundo.es/economia/macroeconomia/2021/02/02/6019338221efa08d298 b4597.html Microeconomía: ¿Cómo se han reinventado los hoteles? https://www.semana.com/economia/empresas/articulo/como-se-han-reinventado-loshoteles/202100/

 4 Describa a grandes rasgos qué bienes y servicios que se producen, cómo y para quién.

Bueno para describir esto podemos decir que estos son medios para satisfacer las necesidades humanas.

Si se trata de algo material hablamos de un bien como por ejemplo un vehiculo y si hablamos de algo inmaterial hablamos de servicios. Es decir, la salud (hospital), la educación. Los factores de producción serian: Vehiculo Trabajo, capital financiero, capital humano.  5 Revise los titulares recientes de los periódicos para ilustrar el conflicto potencial entre el interés personal y el interés social.?

Existe un interés personal en cuidar nuestra salud, por lo que compramos vitaminas y remedios para aumentar nuestras defensas. Además, hay un interés personal de las empresas farmacéuticas de vender estos fármacos para generar ingresos. De esta forma, se crea in interés social ya que los dos lados se benefician de un producto.

 6 Explique el concepto de intercambio y mencione tres ejemplos de intercambios en los que haya participado el día de hoy. Bueno yo entiendo que el concepto de intercambio se basa en la toma de elecciones o sea, una elección es un intercambio. Lo considero entonces como dar una cosa por otra. Ejemplo1 Bueno como yo no estoy trabajando para tener ingresos yo vendo revista me gano por catálogo el 25%. Entonces uno tiene que hacer unos puntos para ganarse los incentivos de la revista que pueden ser una licuadora, una plancha etc. Bueno el caso es que se me está haciendo difícil hacerme dicha cantidad de puntos y hoy tome la decisión de decirle a unas amigas que están sin trabajar que me vendieran carmel, ellas se ganan el 20% de lo que vendan y yo me quedo con el 5% por qué aja hay que pagar el flete del pedido y los catálogos. Yo me quedo con los premios que siempre están valorizados en 100.000 por muy malos yo los vendo y yo recupero lo de los catálogos y también le doy la oportunidad a mis amigas d que tengan ingresos.

 7 Explique a qué se refieren los economistas cuando hablan de elección racional, y piense en tres elecciones racionales que haya hecho hoy. Los economistas se refieren a la comparación que hacemos entre lo que es Beneficioso para nosotros y los costos que se pueden generar para conseguir tal Fin, ya que debemos tratar de aumentar nuestros beneficios y en lo máximo reducir Sus costos.

Ejemplo 1. Escoger entre bailar, o leer.

 8 Explique por qué el costo de oportunidad es la mejor alternativa a la que se renuncia, y dé ejemplos de algunos costos de oportunidad en que haya incurrido hoy. Porque son las alternativas altamente valiosas a las que uno debe renunciar cuando se toma la decisión de usar los recursos en otra determinada opción. Ejemplo1 Comprar una cayeye de alfaix o tomarme solo un café de desayuno, y compre el desayuno en alfaix. El costo de oportunidad fue el café.

 9 Explique qué significa hacer elecciones en el margen, e ilustre su definición con tres elecciones en el margen que haya hecho el día de hoy.

Es aquella que se basa en una comparación entre costos y beneficios. ... Una elección al margen no es de todo o nada, sino darle más importancia al que mayor beneficio nos traiga sin dejar de lado la otra alternativa. Ejemplo1. El día de hoy decidí que solo haría una siesta de 15 minutos y no dormir 1 hora como estoy acostumbrada por las tardes, para poder dedicarle más tiempo al trabajo de economía y poder terminarlo. Ejemplo 2 El día de hoy decidí a pasarme toda la noche terminando el trabajo de economía para poder montarlo al día siguiente en la plataforma de teem. 10 Explique por qué afirmamos que las elecciones responden a los incentivos; piense en tres incentivos a los que usted haya respondido hoy. Porque los incentivos son la clave para conciliar el interés personal y el interés social.

 11 Distinga entre una declaración positiva y una normativa; mencione Algunos ejemplos. Economía positiva trata de describir la realidad económica, basándose en los hechos adjetivos La economía normativa está influida por la ética y los juicios de valor es decir, está basada en lo subjetivo.

 12 ¿Qué es un modelo? ¿Puede pensar en un modelo que le sea útil en su vida diaria? Un modelo resuelve problemas económicos y están creados para explicar la realidad de una manera más simple. La verdad no se como implementar un modelo para mi vida diaria.

 13 ¿Qué hacen los economistas para tratar de separar las causas de los efectos? Para separar las causas del los efectos los economistas crean modelos económicos y los someten a pruebas.  14 ¿De qué manera se utiliza la economía como herramienta política? Para comparar entre los beneficios marginales y los costos marginales, y al identificar la solución que haga el mejor uso de los recursos disponibles

 15 ¿Cómo la frontera de posibilidades de producción ilustra la escasez? La FPP ilustra la escasez porque es imposible alcanzar los puntos que están más allá de la frontera. Esos puntos describen deseos que no pueden ser satisfechos.

 16 ¿Cómo la frontera de posibilidades de producción ilustra la producción eficiente? La FPP ilus tra la producc ión eficiente porque solo logra una produc ción eficiente cuando producimos bienes y servicios al menor costo posible, y esto ocurre en todos los puntos sobre la FPP.

 17 ¿De qué manera la frontera de posibilidades de producción muestra el hecho de que cualquier elección implica un intercambio? Porque se encuentra inmersa la relación de beneficio marginal o costo marginal, de manera que, al analizar y optar por los beneficios se estará haciendo un intercambio por los bienes o servicios a los que se renunciará.

 18 ¿Cómo la frontera de posibilidades de producción ilustra el costo de producción? La frontera de posibilidades de producción es la máxima cantidad de bienes y servicios que pueden sr producidos utilizando de manera eficiente los factores de producción. Para ilustrar la FPP se enfocan en dos bienes a la vez, y mantenemos constantes las cantidades de todos los demás bienes y servicios. En otras palabras, se analiza un modelo económico en donde todo permanece sin cambio, excepto los dos bienes en los que se enfoca la atención.

 19 ¿Por qué el costo de oportunidad es una razón o cociente? Porque es la reducción en la cantidad producida de un bien, dividida entre el aumento en la cantidad producida de otro bien, conforme nos movemos a lo largo de la frontera de posibilidades de producción.

 20 ¿A qué se debe que la FPP sea una curva convexa, Py qué implica eso en cuanto a la relación entre el costo de oportunidad y la cantidad producida? Es una curva convexa porque no todos los recursos son productivos en todas las actividades y esto implica que mayor sea la la cantidad producida mayor será el costp de producción.

 21 ¿Qué es el costo marginal y cómo se mide? El costo maginal es el costo de oportunidad de producir una unidad adicional del mismo, se calcula el costo marginal a partir de la pendiente de la FPP

 22 ¿Qué es el beneficio marginal y cómo se mide? Es el beneficio que se obtiene al consumir una unidad más del mismo. Este beneficio es subjetivo, pues depende de las preferencias de la gente, esto es, de sus gustos y aversiones, así como de la intensidad de tales sensaciones. Medimos el beneficio marginal aportado por un bien o servicio con base en el monto máximo que la gente está dispuesta a paga por una unidad adicional de aquello, el monto máximo que uno está dispuesto a pagar por algo representa su beneficio marginal.

 23 ¿Cómo cambia el beneficio marginal aportado por un bien conforme aumenta la cantidad producida de ese bien? La razón básica de por qué el beneficio marginal cambia es por el gusto a la variedad. A un mayor consumo de cualquier bien o servicio, mayor será el hartazgo que nos produce y, por lo tanto, llega el momento en que preferiríamos cambiarlo por otra cosa.

 24 ¿Qué es la eficiencia de asignación y cómo se relaciona con la frontera de posibilidades de producción?

 25 ¿Con qué condiciones se debe cumplir si los re-cursos se usan de manera eficiente?  26 ¿Qué genera el crecimiento económico? Para que la economía crezca, tenemos que afrontar una situación de intercambio: cuanto más rápido hagamos crecer la producción, mayor será el costo de oportunidad del crecimiento económico.

27 ¿De qué manera influye el crecimiento económico en la frontera de posibilidades de producción? Esta manera por el que nuestras posibilidades de producción crezca es depende de los recursos que dediquemos al cambio tecnológico y a la acumulación de capital.

 28 ¿Cuál es el costo de oportunidad del crecimiento económico? El costo de oportunidad del crecimiento económico es el consumo inmediato al que se renuncia. .El beneficio del crecimiento económico es el aumento del capital, incluyendo el capital humano.

 29 Explique por qué Hong Kongha experimentado un crecimiento económico más veloz que el deEstados Unidos. Ambas naciones han experimentado crecimiento económico, pero como Hong Kong dedica una mayor parte de sus recursos a la acumulación de capital, sus posibilidades de producción se han expandido más rápidamente.

 30 ¿El crecimiento económico permite superar la escasez?

El crecimiento económico, mejora nuestro estándar de vida, pero no elimina la escasez ni evade el costo de oportunidad.

 31 ¿Qué le da a alguien una ventaja comparativa? Decimos que una persona tiene una ventaja comparativa en cierta actividad, cuando es capaz de realizarla aun costo de oportunidad más bajo que cualquiera.  32 Distinga entre ventaja comparativa y ventaja absoluta. La ventaja absoluta implica comparar niveles deproductividad producción por hora, mientras que la ventaja comparativa supone comparar costos de oportunidad.

 33 ¿Por qué la gente se especializa y hace intercambios comerciales? La especialización contribuye a la eficiencia, generalmente los trabajadores pueden producir más si se especializan pero la especialización exige el intercambio comercial.

 34 ¿Cuáles son las ganancias de la especialización y el comercio? Las ganancias del comercio se describen comúnmente como resultado de: la especialización en la producción por la división del trabajo, las economías de escala, y la disponibilidad relativa de los recursos de los factores en los tipos de producción de las explotaciones agrícolas, las empresas y las economías.

35 ¿Cuál es la fuente de las ganancias del comercio? las ganancias del comercio se describen comúnmente como resultado de: la especialización en la producción por la división del trabajo, las economías de escala, y la disponibilidad relativa de los recursos de los factores en los tipos de producción de las explotaciones agrícolas, las empresas y las economías.

 36 ¿Por qué son necesarias instituciones sociales como las empresas, los mercados, los derechos de propiedad y el dinero? Porque son instituciones que todas las personas conocemos y podemos tener acceso.  37 ¿Cuáles son las principales funciones de los mercados?

 38 ¿Cuáles son los flujos de la economía de mercado que van de las empresas a los individuos, y cuáles son los que van de los individuos a las empresas? Los individuos eligen las cantidades de trabajo, tierra, capital y servicios de habilidades empresariales que quieren vender o alquilar a las empresas, a cambio de salarios, rentas, intereses y utilidades y las empresas eligen los factores de producción y la cantidad de bienes y servicios que producirán.

Términos clave Beneficio: Mejora que experimenta una persona o una cosa gracias a algo que se le hace o se le da. “el estado, a través de su política, debe organizar el país en beneficio de los ciudadanos”

Beneficio marginal: Traducción del inglés-En microeconomía, la ganancia marginal es el incremento de la ganancia resultante de una unidad o incremento infinitesimal de la cantidad de un producto producido. Bienes y servicios: Economía, los bienes y servicios son el resultado de los esfuerzos humanos para satisfacer las necesidades y deseos de las personas, La producción económica se divide en bienes físicos y servicios intangibles. ... Se asume que el consumo de bienes y servicios provee de utilidad (satisfacción) al consumidor

Capital: En economía: Se entiende por capital un componente material de la producción, básicamente constituido por maquinaria, utillaje o instalaciones, que, en combinación con otros factores, como el trabajo, materias primas y los bienes intermedios, permite crear bienes de consumo. Capital humano: El capital humano es un término usado en ciertas teorías económicas del crecimiento para designar a un hipotético factor de producción dependiente, del grado, de formación y de la productividad de las personas involucradas en un proceso productivo. Costo de oportunidad: En economía, el costo de oportunidad o costo alternativo designa el costo de la inversión de los recursos disponibles a costa de la mejor inversión alternativa disponible, o también el valor de la mejor opción no realizada. Costo marginal: Técnicamente, el coste marginal es el coste de producir una unidad más de determinado producto. ... En economía y finanzas, el coste marginal o coste marginal, mide la tasa de variación del coste dividida por la variación de la producción. Economía: Eficiente: Se dice que un sistema económico es más eficiente que otro (en términos relativos) si provee más bienes y servicios para la sociedad utilizando los mismos recursos económicos. En términos absolutos, la situación puede ser llamada económicamente eficiente si: (eficiencia técnica o productiva) ...

Elección racional: teoría de la elección racional, también conocida como teoría de la acción racional, es un marco teórico propio de la ciencia política y la economía que es utilizado para entender y modelar formalmente el comportamiento social y económico. Escasez: La escasez es la falta de recursos básicos como agua, alimentos, energía, vivienda, etc. Que se consideran fundamentales para satisfacer la supervivencia o de recursos no básicos que satisfacen distintas necesidades en las sociedades humanas en varios aspectos. Factores de producción: Habilidades empresariales, Las habilidades empresariales son la capacidad de gestión del empresario para combinar los distintos factores de producción en su negocio asumiendo el riesgo del mismo. Parte de la doctrina ha añadido esta habilidad empresarial a la lista de los factores de producción tradicionales (tierra, trabajo y capital). Incentivo:

Intercambio: El intercambio comercial es la acción mediante la que una persona entrega un bien, o servicio, a otra, a cambio de una contraprestación. ... Es la acción mediante la que dos agentes económicos se intercambian bienes o servicios, a cambio de una contraprestación Interés: Es un indicador que se expresa en forma de porcentaje y se usa para estimar el costo de un crédito o la rentabilidad de los ahorros o inversión. La tasa de interés establece un balance entre el riesgo y la posible ganancia de la utilización de una suma de dinero en una situación y tiempo determinado. Interés personal: Equivale a el amor de sí mismo y es un motivo legitimo para la actividad, aunque no pueda ser el único regulador de nuestros actos, ni tampoco el fundamento de todas las relaciones económicas, como pretende un buen número de los escritores de esta ciencia. Interés social, 5 Macroeconomía: La macroeconomía es la parte de la teoría económica que se encarga de estudiar los indicadores globales de la economía mediante el análisis de las variables agregadas, como el monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, la balanza de pagos, el tipo de cambio y el comportamiento general de los precios. En contraposición, la microeconomía estudia el comportamiento económico de agentes individuales, como consumidores, empresas, trabajadores e inversores. Margen: En Economía, margen es un conjunto de restricciones conceptuado como una frontera. Un cambio marginal es un cambio asociado con la relajación o un apriete de limitaciones — cual sea el cambio “de” las limitaciones, o el cambio “ en respuesta de “un cambio de los límites. Microeconomía: La microeconomía es una parte de la economía que estudia el comportamiento económico de agentes individuales, como son los consumidores, las empresas, los trabajadores y los inversores; así como su interrelación en los mercados. Considera las decisiones que toma cada uno para cumplir ciertos objetivos propios. Los elementos básicos en los que se centra el análisis microeconómico son los bienes, los precios, los mercados y los agentes económicos. En contraposición, la macroeconomía es la parte de la teoría económica que se encarga del estudio general de la economía, mediante el análisis de las variables agregadas como el monto total de bienes y servicios producidos, el nivel de empleo, la balanza de pagos, el tipo de cambio y el comportamiento general de los precios. Modelo económico: Conjunto de relaciones, generalmente cuantificables, entre varias variables que se utiliza como representación de una realidad más compleja. Sirve para facilitar la comprensión de una teoría y para ver las repercusiones en una variable de los cambios en otras.

Preferencias: Preferencia es un concepto usado en ciencias sociales, particularmente en economía. Asume una elección real o imaginaria entre ciertas alternativas y la posibilidad de ordenarlas. Más generalmente, puede verse como una fuente de la motivación. Renta: La renta en economía es el precio de los insumos de oferta fija como lo son por ejemplo la tierra, el capital o incluso de un talento único como por ejemplo el futbolista Messi o la cantante Beyoncé. Se trata de un flujo de ingresos que se reciben por el uso o alquiler de dichos insumos Salarios: El salario es una contraprestación que recibe el trabajador a cambio del trabajo realizado para un empleador, la cuantía se establece en el contrato de trabajo. El salario se recibe principalmente en dinero, si bien puede contar con una parte en especie evaluable en términos monetarios. Tierra: Tierra, en economía, es el concepto que abarca a todos los recursos naturales cuyo suministro está inherentemente fijado (es decir, no cambia respondiendo a las variaciones de sus precios en el mercado). Trabajo: El trabajo o labor es la actividad que las personas realizan para mantenerse a sí mismas, a otras ...