Actividad 12 PDF

Preview

Summary

Actividad 12...

Description

Alexia Quiroz Villa Mario Esteban Guevara Cruz

Diseño Gráfico y Animación

Taller de planeación y toma de decisiones

Mtro. Jorge Luis Barrera Sarabia

Actividad 12

Hermosillo, Sonora; 6 de mayo del 2021

En este trabajo presentaremos el método de los 5 porqués con base al video que se requiere observar y con una pequeña situación que se puede analizar y resolver con base a esta metodología. Además, propondremos otras alternativas para contener dicho problema y también ciertos ejemplos en los que no se puede usar esta metodología.

Instrucciones. 1. Reúnete en equipo. 2. Sigue las instrucciones de tu profesor 3. Haz clic en el siguiente video: Diseño Académico Universidad Tecmilenio. (2018, 17 de Julio). Si ya lo habíamos solucionado [Archivo de video]. Recuperado: https://www.youtube.com/watch?v=OpXQ-HpZNFU -

Respondan a las tres preguntas planteadas en la actividad número 1 a) ¿Recuerdan algún caso donde hayan creído que el problema había sido resuelto, pero volvió a ocurrir incluso de una peor manera? Si lo recordamos. b) ¿Por qué creen que sucede esto? Porque puede que no se haya resuelto de la mejor manera posibles, es decir, que no se tomo el tiempo, paciencia y/o dedicación de analizar que es lo que pudo haber salido mal. c) ¿Creen que un problema se pueda resolver verdaderamente y evitar a que vuelva ocurrir? Si, siempre y cuando se evalúen o se tomen en cuenta los factores posibles de las causas que ocasionaron el problema.

-

En la actividad 2 respondan a lo solicitado a través de la recolección de información para la definición del problema a) ¿Cuál es el efecto? ¿Qué esta pasando que no debería? El efecto sería que la persona siente el piso mojado. Lo que esta pasando que no debería es que hay una gotera en la casa y cae en el piso de la sala. b) Definan los factores críticos que contribuyan a incrementar el efecto.  Lluvia  El agua que cae en el piso de la sala  La cantidad de agua que se mete c) Clasifiquen dichos factores como controlables y no controlables.  Factores controlables El agua que cae en el piso de la sala



Factores no controlables Lluvia La cantidad de agua que se mete

2. Con esta información definan concretamente cuál es el problema que se observa en este caso. Cuando llega a llover el agua de la lluvia cae en el piso de la sala debido a que hay una gotera en esa parte de la casa.

1. En la actividad 3, proponer al menos 3 acciones de contención para evitar que el piso de la sala se siga mojando.  Poner una cubeta  Poner una toalla  Poner una maceta 2. La actividad 4 no aplica, ya que es de manera presencial. 3. Posteriormente encuentren la causa raíz del problema a través del correcto desglose de los 5 porqués. 1. ¿Por qué el piso esta mojado? Porque esta cayendo agua del techo. 2. ¿Por qué esta cayendo agua del techo? Porque hay un filtro que esto causa que el agua se meta. 3. ¿Por qué hay un filtro que causa que el agua se meta? Porque hay una grieta en el techo. 4. ¿Por qué hay una grieta en el techo? Porque la casa no esta impermeabilizada. 5. ¿Por qué la casa no esta impermeabilizada? Porque se excedió el tiempo límite para poder impermeabilizar la casa.

4. En equipos establezcan y presenten un plan de acción a futuro para prevenir el problema de la gotera y que este no se vuelva a presentar. Antes de que la temporada de lluvias se presente, estar preparados. O sea, checar que la casa no tenga grietas, que las ventanas cierren bien, y que se impermeabilice la casa. Tomando las medidas necesarias no volverá a pasar. 5. Concluyan su lección dando la respuesta a lo siguiente:

1. ¿Cuáles son los tipos de problemas que no podrían resolver utilizando la técnica de los 5 porqués? Problemas de líneas telefónicas. (Chips) 2. ¿Qué herramientas sí solucionarían lo anterior? Un desbloqueo y un análisis de los chips o de la línea.

Para concluir este trabajo nos dimos cuenta de la importancia de la metodología de los 5 porqués ya que nos ayuda en nuestras vidas personales y nos puede servir en nuestras vidas profesionales para llegar a la causa de dicho problema y poder analizarlo. Es importante tener en cuenta que esta metodología requiere de factores y preguntarse a si mismo porque sucedió y que podemos hacer para que no vuelva a suceder....