Actividad 2 módulo 1 cuestionario (1) PDF

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LABORATORISTA DENTALMódulo 1Formación HumanaActividad 2 – Módulo 1(Cuestionario)Valor: 30 PuntosNombre: Katerine R Mejía .BFacilitadora: Patria Santana CONTESTA Y ANALIZA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿Qué es la Formación Humana? La formación humana concierne con el desarrollo de actitudes, capacidades,...

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LABORATORISTA DENTAL Módulo 1 Formación Humana Actividad 2 – Módulo 1 (Cuestionario) Valor: 30 Puntos Nombre: Katerine R Mejía .B Facilitadora: Patria Santana •

CONTESTA Y ANALIZA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿Qué es la Formación Humana? La formación humana concierne con el desarrollo de actitudes, capacidades, valores y potencialidades expresivas que impactan en el crecimiento personal y social de un individuo mismos que provienen de la ignorancia de las posibilidades reales que cada ser humano tiene y que muchas de las veces son muy superiores a las que normalmente presenta. Esta formación deberá partir de la idea de ampliar, equilibrada y convenientemente las diferentes dimensiones del individuo que lo llevan a formarse plenamente como persona tanto en lo intelectual, lo social,personal y espiritual. 2. ¿Cuál es la importancia de las relaciones humanas? El hombre es un ser eminentemente social, necesita para sobrevivir, crecer, desarrollarse, y ser feliz, de su vinculación e interacción con sus pares. Las relaciones humanas son esenciales y responsables del éxito que una persona tenga en diversos aspectos de su vida, como así también el no tenerlas comprenden el fracaso y el aislamiento social. El rol del núcleo familiar Las primeras relaciones humanas que entablamos son con nuestra familia primaria: padres, hermanos, tíos, abuelos, y luego, a medida que vamos creciendo ese universo de relaciones se va agrandando y haciendo más complejo, con sus beneficios y desventajas, claro.

3. ¿Cuáles son los factores que favorecen las relaciones humanas?

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Los factores determinantes para cultivar unas buenas Relaciones Humanas son los siguientes: respeto, comprensión, comunicación y cortesía. Respete: es uno de los factores mas importantes, debemos respetar para ser respetados, aun cuando no compartamos ideas similares a la de la otra persona debemos tener cierta aceptación a la opinión que este nos expresa. Comprenda: hay que entender a los demás y de vez en cuando ponerse en su lugar, no importa la limitación que este tenga, debemos recordar siempre que no todos somos iguales y que cada quien tiene un modo distinto de expresarse. Coopere: se debe mostrar un trato afable con los demás y trabajar en conjunto para lograr las metas de manera más fácil. Comunique: es un punto vital, si no transmitimos a nuestros semejantes, la convivencia es nula, debemos aprender a expresar nuestros puntos de vista, ideas, etc. Sea Cortés: es un valor grande en la persona y no cuesta nada. Ser cortés y tener un trato cordial con los demás da muy buenos resultados

4. ¿Qué es la personalidad? La personalidad es un constructo psicológico, que se refiere a un conjunto dinámico de características psíquicas de una persona, a la organización interior que determina que los individuos actúen de manera diferente ante una determinada circunstancia.

5. ¿Qué es la ética profesional? La ética profesional se define como un conjunto de normas y valores morales que los profesionales de un determinado sector deben respetar durante el ejercicio de su profesión. Se traduce en una serie de comportamientos y pautas de actuación encaminadas a fomentar las buenas prácticas laborales y la armonía social. Durante el desarrollo de su actividad, los profesionales pueden enfrentarse a situaciones que implican decisiones morales. La ética profesional contribuye a saber qué es lo que está bien y lo que está mal en el ejercicio de la profesión. Además, la ética profesional persigue un bien común, es decir, contribuye a que el profesional entienda que el beneficio colectivo, tanto social como de la empresa, está por encima de su interés personal

6. ¿Qué es el Autoestima? La autoestima es el autoconcepto o la percepción que una persona tiene de sí misma. ... Quién soy, cómo soy, cómo es mi cuerpo, qué cosas me gustan, cómo es mi desempeño en el trabajo o en las relaciones sociales; las respuestas que da una persona a todos estos interrogantes forman la imagen que tiene de sí misma - Autoestima alta y estable Este tipo podría corresponderse con el de autoestima fuerte o elevada, ya que las personas con ese tipo de autoestima no se ven influidas por lo que ocurra a su alrededor de forma negativa. Además, es capaz de defender su punto de vista de forma calmada y se desenvuelven de forma exitosa a lo largo del tiempo sin derrumbarse.

7. ¿Qué es la inteligencia emocional? La inteligencia emocional se define como un conjunto de habilidades que una persona adquiere por nacimiento o aprende durante su vida, donde destaca la empatía, la motivación de uno mismo, el autocontrol, el entusiasmo y el manejo de emociones. Luego de la teoría desarrollada por Gardner en la Universidad de Harvard sobre las inteligencias múltiples, el concepto de inteligencia emocional fue utilizado por primera vez en el año 1990 con Peter Salovey y John Mayer, dos psicólogos norteamericanos, para luego ser trasladado a un libro homónimo escrito por Daniel Goleman.

8. ¿Qué es la Comunicación? La comunicación es el intercambio de información que se produce entre dos o más individuos con el objetivo de aportar información y recibirla. En este proceso intervienen un emisor y un receptor, además del mensaje que se pone de manifiesto. La comunicación es vital para que exista un buen entendimiento entre las personas. Es un proceso en el cual se intercambian opiniones, datos o información sobre un tema determinado.

9. ¿Qué es el liderazgo? El liderazgo es la capacidad que tiene una persona de influir, motivar, organizar y llevar a cabo acciones para lograr sus fines y objetivos que involucren a personas y grupos en una marco de valores. ... El liderazgo es una capacidad que se desarrolla a partir de un potencial variado en personas y grupos. 10. Mencione los tipos de liderazgo. Liderazgo transformacional. Liderazgo ágil. Liderazgo transcultural. Liderazgo situacional. Liderazgo Laissez faire. 11. ¿Cómo se clasifican los grupos sociales? Los grupos sociales son conjuntos de personas que se juntan e interactúan debido a valores, normas, creencias y/o intereses sociales comunes. Desde los inicios de la humanidad han existido grupos sociales. Para formar un grupo social es preciso un mínimo de dos personas no teniendo un límite máximo de integrantes. El sociólogo Georg Simmel (1858-1918) se dedicaba a la investigación de la dinámica de grupos pequeños clasificándolas en: Driadas: compuesto por dos integrantes, es extremadamente frágil ya que si uno de los miembros deja el grupo, el grupo se deshace. Triadas: grupo social formado por tres personas cuya dinámica es más flexible que las driadas.

12. Menciona los tipos de violencia Física: son todas las agresiones que atentan contra el cuerpo de una persona, ya sea a través de golpes, lanzamiento de objetos, encierro, sacudidas o estrujones, entre otras conductas que puedan ocasionar daños físicos.

Psicológica o emocional: es toda acción u omisión destinada a degradar o controlar las acciones, comportamientos, creencias y decisiones de otras personas por medio de intimidación, manipulación, amenaza, humillación.

Sexual: en ella se incluyen todas las relaciones o actos sexuales, físicos o verbales, no deseados ni aceptados por la otra persona. La violencia sexual puede presentarse hacia hombres o mujeres utilizando la fuerza o la coacción física, psicológica o cualquier otro mecanismo que anule o limite la voluntad personal.

Económica: ocurre cuando se utiliza el dinero como un factor para dominar o establecer relaciones de poder perjudiciales. Este tipo de violencia se puede manifestar cuando a la persona se le quita el dinero que gana, se le impide gastarlo en beneficio suyo o de su familia, o se le niega el dinero para controlar su independencia. Todas estas formas de violencia son consideradas delito y son sancionadas por la ley.

De género: son los actos violentos contra una persona en razón de su sexo o preferencia sexual. En muchos casos, son actos que se ejercen contra las mujeres y están relacionados con el control que algunos hombres creen tener sobre ellas, generalmente, aprovechándose de condiciones de indefensión, desigualdad y poder. También puede ocurrir contra hombres que se salen del rol masculino culturalmente aceptado, por ejemplo en casos de violencia homofóbica o por conductas consideradas ‘femeninas’, como llorar o expresar sus sentimientos.

13. ¿Cuál es la diferencia entre igualdad y equidad? •

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El principio de equidad utiliza las contribuciones individuales como criterio principal para distribuir los recursos. El principio de igualdad apela a la igualdad absoluta entre los individuos en el plano de la dignidad, no de las contribuciones. La justicia en la forma de tratar a los individuos se llama equidad. La igualdad es lo que llamamos el estado en el que todos están en el mismo nivel. La equidad es un proceso, mientras que la igualdad es el resultado. En definitiva, la equidad es la condición necesaria para alcanzar la igualdad. Mientras que la equidad representa la imparcialidad, es decir, la distribución que se hace de tal manera para crear oportunidades para todas las personas. En cambio, la igualdad indica la uniformidad, donde todo se distribuye equitativamente entre las personas. En equidad, las diferencias son reconocidas y los esfuerzos se hacen para contrarrestar la forma en que las oportunidades individuales no son iguales. Por el contrario, la igualdad reconoce la identidad y, por lo tanto, pretende tratar a todos como iguales. Igualdad significa tener todos lo mismo, equidad significa tener todas las mismas oportunidades. En equidad, todas las personas pueden tener

14. ¿Qué es la equidad de género? La equidad de género permite brindar a las mujeres y a los hombres las mismas oportunidades, condiciones, y formas de trato, sin dejar a un lado las particularidades de cada uno(a) de ellos (as) que permitan y garanticen el acceso a los derechos que tienen como ciudadanos(as). Independientemente del lugar donde vivamos, la igualdad de género es un derecho humano fundamental. Promover la igualdad de género es esencial en todos los ámbitos de una sociedad sana: desde la reducción de la pobreza hasta la promoción de la salud, la educación, la protección y el bienestar de las niñas y los niños. 15. ¿Qué son las enfermedades de transmisión sexual? Las enfermedades de transmisión sexual (ETS) o infecciones de transmisión sexual (ITS) son infecciones que se transmiten de una persona a otra a través del contacto sexual. El contacto suele ser vaginal, oral y anal. Pero a veces pueden transmitirse a través de otro contacto físico íntimo. Esto se debe a que algunas ETS, como el herpes y el VPH, se transmiten por contacto de piel a piel. 16. Mencione 3 enfermedades de transmisión sexual? • • • •

Virus del papiloma humano (VPH) ... Herpes genital y oral. ... VIH. ... Virus de la hepatitis B.

17. Qué es la violencia juvenil? Y ¿Cuáles son sus consecuencias? Violencia juvenil: Se define como la conducta intencional que origina daño a los demás o a la misma persona, ejercida por/a los “jóvenes”, pudiendo manifestarse de diferentes maneras y con propósitos diversos. Es el ejercicio del poder o de la supremacía sobre las personas a través de la fuerza física, psíquica, sexual o privativa (OPS/OMS, 2003 y 2006). En todos los casos, deja se veras consecuencias a nivel físico, psicológico y social, y erosiona la capacidad de desarrollar mecanismos de cuidado y aptitudes para toda su vida.

18. ¿Qué son los derechos humanos? Los derechos humanos son normas que reconocen y protegen la dignidad de todos los seres humanos. Estos derechos rigen la manera en que los individuos viven en sociedad y se relacionan entre sí, al igual que sus relaciones con el Estado y las obligaciones del Estado hacia ellos. Las leyes relativas a los derechos humanos exigen que los gobiernos hagan determinadas cosas y les impide hacer otras. Las personas también tienen responsabilidades; así como hacen valer sus derechos, deben respetar los derechos de los demás. Ningún gobierno, grupo o persona individual tiene derecho a llevar a cabo ningún acto que vulnere los derechos de los demás.

19. ¿Qué son los derechos laborales? El derecho laboral es la rama del derecho que se encarga de regularizar, mediante reglas jurídicas, las relaciones que establecen a partir de trabajo. Este conjunto de reglas debe garantizar el cumplimiento de las obligaciones de las partes que intervienen en una relación de trabajo.

Éste es tan solo un ejemplo de los derechos laborales que nos corresponden y que muchas veces ignoramos. • • • • •

Vacaciones. Contrato individual de trabajo. No discriminación. Protección de datos personales. Maternidad.

20. ¿Qué es el contrato de trabajo? Un contrato de trabajo es un acuerdo entre un trabajador y su empleador en donde el primero se compromete a llevar a cabo determinadas tareas y a seguir las instrucciones del segundo. Esto, a cambio de una determinada retribución. El contrato de trabajo es la herramienta básica para el buen funcionamiento del mercado laboral. En él se especifican las condiciones bajo las cuales un trabajador llevará a cabo determinadas tareas encargadas por el empleador. Del contrato de trabajo se derivan derechos y deberes de las partes y es una prueba fundamental cuando se solicite la ayuda de un juez en casos de incumplimiento o desacuerdos....