Actividad 4. Limites -Khan Academy \"Competencia específica Resolver limites\" PDF

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Guía de la actividad
Estimado estudiante, bienvenido a la actividad 4 del curso de Calculo Diferencial
Esta actividad deberá desarrollarla de manera individual, con las siguientes instrucciones:
1. Registrarse en la Plataforma Khan Academy empleando su correo institucional.
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Description

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Actividad 4 “Limites -Khan Academy” HV WDDF WLYLGDGHVFRPSOLFDGD\ODUJDQDGLHV HSXHGHV DFDUDV LGHIDF LODPHQRV TXHSDUFKHODSDJLQD 6 LTXLHUHVD\XGDWHJDUDQWL]RHOHQWXFXHQWDGHNKDQDFDGHP\ DWW+HURHVLQ& DSD

Corporación Universitaria Iberoamericana Calculo diferencial Martha Mancera 12 de octubre del 2021

2 Guía de la actividad Estimado estudiante, bienvenido a la actividad 4 del curso de Calculo Diferencial Esta actividad deberá desarrollarla de manera individual, con las siguientes instrucciones: 1.

Registrarse en la Plataforma Khan Academy empleando su correo institucional.

2.

Ingresar al curso Cálculo I y explorar los contenidos de la unidad Límites y

Continuidad 3.

Practicar y dominar las habilidades de la unidad Límites y Continuidad

4.

Tomar una captura de pantalla de los resultados obtenidos de tal manera que se

identifique su nombre de usuario. Pantallazo sin nombre no será tenido en cuenta. 5.

Guardar la captura de pantalla de los resultados en formato PDF y enviarlo a

través de la plataforma 6.

El avance obtenido en cada una de las habilidades de la unidad Límites y

Continuidad se promedia y se obtiene una sola calificación para la presente calificación

Entregable El archivo se encuentra en PDF y es legible El desarrollo de los ejercicios de Khan se demuestran con los resultados obtenidos, donde aparece, además, el nombre del estudiante, pantallazo sin nombre no será tenido en cuenta. El taller incluye portada de presentación Criterios de Participación Los criterios de participación van encaminados al desarrollo de las competencias interpretativas, comunicativas y capacidad de análisis y solución de problemas del estudiante.

3 Cuestionario 1 Introducción a límites Estimación de límites a partir de gráficas Estimar límites a partir de tablas

4 Cuestionario 2 Definición formal de los límites (épsilon-delta) Propiedades de límites Límites por sustitución directa

5 Cuestionario 3 Límites mediante manipulación algebraica Estrategia para encontrar límites Teorema del sándwich

6 Cuestionario 4 Tipos de discontinuidades Continuidad en un punto Continuidad en un intervalo Remover discontinuidades

7 Referencia Camacho, A. (2009). Numeral 3. Límites y continuidad. En Camacho, A., Cálculo diferencial (pp. 147-212). Recuperado de: https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/53182 la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales) CAPITULO 1 del Texto Martín Ordonez, P. García Garrosa, A. y Getino Fernández, J. (2010). Cálculo para ingenieros. Delta Publicaciones. Recuperado de: https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/168211 la base de datos Elibro. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)

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