Análisis Alma - Lecture notes 1 PDF

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ANALISIS ALMA...

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TAREA DE ACCIÓN SEMANA 2 Identificación del estudiante: Nombre

David Huerta Moraga

Profesión

Estudiante de Psicología

Institución

Universidad Andrés Bello

Ciudad - País

Santiago

Correo electrónico

[email protected]

Tema 2: No solo las palabras comunican Actividad 1: Analizar videos con la finalidad de identificar los elementos más importantes de la comunicación no verbal Aprendizaje Esperado: Se espera que logre analizar manifestaciones discursivas multimodales con el fin de evidenciar la importancia de la comunicación no verbal.

Sugerencias de estrategias de trabajo Ten en cuenta cada uno de los recursos de aprendizaje a tu disposición en la plataforma, así como la bibliografía de referencia sobre el tema. Para realizar esta actividad, es clave que revises el documento “análisis de material audiovisual”.

Aspectos Formales Debes cumplir con los aspectos formales que se identifican a continuación:   

Utilizar Formato Word de tarea entregable. Seguir las instrucciones de la tarea en el orden solicitado en las indicaciones. Se debe ocupar un tamaño de letra correspondiente a 12 Arial, interlineado de 1,5 y máximo de 2 de páginas, tamaño carta.

Esta tarea es de carácter individual. Recuerda que debes enviarla a más tardar a las 23:55 horas del día domingo de esta semana. Esta actividad posee carácter formativo. Actividad:

Te invitamos a participar del foro de la semana 2. Esta semana, debes analizar uno de los dos videos que te sugerimos: -

ALMA (cortometraje de animación dirigido por Rodrigo Blaas)

-

GERI’S GAME (cortometraje de Pixar)

Debes elegir uno de ellos (ambos los puedes encontrar con facilidad en internet) y analizarlo según los lineamientos que presentamos en el recurso “apunte sobre análisis de material audiovisual”. Completa el cuadro que presentamos a continuación (las instrucciones para llenarlo aparecen en el apunte señalado). Una vez que hayas terminado, debes responder las preguntas del foro de la semana 2, en base a lo que respondiste en el cuadro. Tienes hasta el domingo, 23:55h.

Contextualización Alma, es un cortometraje de animación, escrito y dirigido por el talentosísimo director español Rodrigo Blaas en el año 2009 (ganador de 6 premios Emmy). Resumen de la historia El corto cuenta la historia de una niña llamada Alma, que mientras corre y juega alegre en una fría y nevada mañana, se encuentra con una tienda de muñecos que parecen estar vivos, y que en su sección principal están exhibiendo a una muñeca igual a ella. Por curiosidad, la niña intenta entrar para poder tocar la muñeca y así lograr entender de que se trata todo eso, pero cuando lo consigue, la muñeca desaparece y cambia de lugar, lo que le produce aún más extrañeza y fascinación. Por último y después de mucho esfuerzo, consigue tocar la muñeca, pero en el instante en que lo hace, de alguna forma pasa a ser parte de ella, y queda encerrada dentro de ese cuerpo, perdiendo su libertad.

Aspectos audiovisuales: la música

Minuto

Función de la música

0:22

Apertura del corto para darle una ambientación. La música es de tipo “circense”, lo que le da un ambiente festivo o relacionado con algo lúdico, mientras la niña corre y se presenta (escribe su nombre en un muro)

1:01

La música tiene tonos disonantes, que invitan a poner atención en lo que seguirá a continuación

1:24

Suena una especie de teclado de acordeón con notas que dan la sensación de expectación o no resolución, mientras en el video se está produciendo el primer encuentro entre Alma y la Muñeca

1:40

Acorde disonante, que da cuenta de un problema. Lo que sucede es que la muñeca de pronto ha desaparecido

3:20

Cuando Alma comienza a acercarse a la muñeca, se agrega otro instrumento (creo que un chelo que toca notas graves), lo que genera un ambiente de suspenso mayor. Aspectos verbales

No se presentan aspectos verbales en el cortometraje

Aspectos no verbales Minuto

Imagen

0:30

Interpretación Alma es una niña que se encuentra feliz en ese momento mientras está nevando

0:53

Alma escribiendo su nombre

Alma no cuestiona los nombres en el muro, sino que se atreve a escribir el suyo, participando de la dinámica de los que lo hicieron antes.

1:09

Alma se siente observada y gira

Alma siente que alguien la está mirando, por lo que sus ojos se mueven y gira su cuerpo para intentar confirmar su corazonada.

1:15

Alma se acerca a la vitrina

Alma mira para todos lados, para ver si alguien la está observando, y se acerca

temerosa a observar la vitrina donde está la muñeca 1:25

Alma se da cuenta que la muñeca se parece a ella

Alma mira de arriba abajo a la muñeca y se da cuenta que es igual a ella...