Análisis de la noche de los lápices. PDF

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Es un análisis con una descripción del origen, el debate moral y los conflictos sociales que vivieron varios jóvenes que estaban en búsqueda de sus derechos en la cuidad de la Plata en Argentina....

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ANÁLISIS DE “LA NOCHE DE LOS LÁPICES” TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Introducción La noche de los lápices es una película, la cual nos muestra como la política y la juventud de los años 1976 en La plata, se cruzan y comenzaron una guerra que solo generaría mucho más dolor y desconcierto para todos aquellos que se han involucrado, ya sea por la lucha y la búsqueda de sus derechos o por meros intereses políticos. Los ideales de libertad de los derechos de muchos de estos jóvenes los llevaros a sufrir cientos de atrocidades, pues fueron maltratados,torturados, asesinados y las mujeres constantemente violadas por sus captores. Todo porque lucharon en pro de conseguir sus derechos. El presente trabajo nos muestra como la ideología de algunos y el poder político de otros, chocaron de talforma dentro de una sociedad llena de jóvenes idealistas, que familias enteras fueron destruidas a causa de un pensamiento diferente. Es así que la pregunta recae en el hecho de que, a pesar de que los jóvenes sufrieron todo ese maltrato, que sus padres los buscaron cada uno de los días de su vida, y que,a pensar de todos los esfuerzos realizado por encontrar a sus hijos, estos últimos jamás iban a volver a sus casas, ¿eran tan importante tener derechos y libertad? Considerando el hecho de que alcance político que se daba en aquella época podía fácilmente quitarles sus vidas y desaparecerlos para siempre. Entonces que tan importante resultaba esta libertad para ellos que prefirieron vivir un infierno antes que hablar.La necesidad de una sociedad libre, llena de derechos que les permita un crecimiento tanto personal como laboral, era tan importante que prefirieron perder la vida antes que desfallecer. Todo esto con el fin de que las siguientes generaciones lograran conseguir esta tan amada libertad.

Desarrollo El 16 de septiembre de 1976, surgen un evento importante denominado “La Noche de los lápices” este surgen en la ciudad de La Plata, a este evento se lo puede relacionar con la lucha consta tente al reclamar los derechos humanos, ya que se buscaba en este tiempo un beneficio para los estudiantes, surge este desencadenamiento con un grupo de estudiantes secundarios que reclamaba sus derechos por el boleto estudiantil y el que se den cuenta de la necesidad de invertir en la educación (Raggio, 2011). La junta militar que gobernaba en esta época era muy cerrados en cuento a las ideologías o pensamientos que no estén acorde a lo que ellos dictaban que se debe cumplir, no les gustaba que las personas se revelen ante sus decisiones pues lo veían como una avanza, y las medidas que ellos tomaban para evitar que el pueblo se revele, era el callar a los que protestaban este caso fueron los estudiantes, quienes a pesar de que les decían que no era bueno ir en contra de lo que este grupo dictaba debe cumplirse, ellos lo hacían. (Raggio, 2011) Se puede considerar que los valores éticos se van a ubicar antes de realizar cualquier acción política, porque esta puede ser utilizada para fijar los medios para alcanzar fines determinados, pero cabe mencionar que la moral está influenciada por el entorno social, razón por la cual cada persona va pertenecer la estructura social en la que se encuentra inmerso (Ayala 2009) Según Carpizo (2011) menciona que uno de los derechos que debían regir en ese tiempo era el que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. Este derecho es un compilado en el cual se argumenta que cada persona debe tener derechos y estos deben cumplirse a si mismo habla de un deber como persona, pero sin embargo estos estudiantes fueron tratados de una manera cruel ya que fueron secuestrados por salir a huelgas y sospechar que eran unos revolucionarios (Nuñez, 2017)

Según Raggio, (2011)mensiona que los estudiantes que fueron secuestrados aquel día se llamaban Francisco López Muntaner, María Claudia Falcone, Claudio de Acha, Horacio Ángel Ungaro, Daniel Alberto Racero, María Clara Ciocchini, Pablo Díaz, Patricia Miranda, Gustavo Calotti y Emilce Moler. Todos ellos fueron secuestrados en sus casas para llevarles a un centro clandestino parecido a una cárcel, pero en esta les traban mal eran torturados, para poder tener información de quienes eran sus líderes. Según Carpizo (2011)En los derechos humanos se habla de que todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a su seguridad persona, pero al momento en que se les secuestra este derecho se pierde. Este derecho va ligado al derecho de que nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes ya que no está bien que entre seres humanos nos tratemos de esa manera, aquí tendría mucho que ver la moral y la ética al momento de que la fuerza militar lo hace para su bienestar individual o si buscan que toda una sociedad les obedezca sin un fin colectivo. (Carpizo,2011) Pero hay que tener en cuenta que no solo los estudiantes eran víctimas de esto sino que los profesores y profesionales también eran amenazados si es que estaban en contra de una de sus leyes, un ejemplo muy claro dentro de la película fue cuando los padres de Clara van a buscar ayuda para que su caso sea tomando como secuestro y las busquen, pero se dan cuenta que nadie quiere ayudarlos que es tanto el miedo y el temor que no quieren inmiscuirse en la problemática. Que hasta el abogado que le conocía a Clara no quería y respondió que él no quería tener problemas y que nadie va a querer enfrentar a ese grupo (Raggio, 2011) Mientras ellos viven una tortura en esa cárcel las madres se unen para poder tratar de encontrar a sus hijos, pero es inútil sin embrago no se cansan de intentarlo, hay que tener en cuenta que ante estos sucesos el padre de Clara le decía que no debía enfrentarse que debía dejar ahí las protestas pero ella se empeñaban en luchar por sus derechos. Este grupo de chicos tenían sus protestas de una manera pacífica, pero existe otra perspectiva en la

cual nos menciona que existía un grupo de estudiantes que hacia sus protestas pero de una manera violenta, y es donde por unos pagan otros, y este grupo de las fuerzas armadas trata de seguir a todos los estudiantes para secuéstralos y que hablen de quienes están a su mando (Raggio, 2011) De todos solo cuatro chicos pudieron sobrevivir Pablo Díaz, Gustavo Calotti, Emilce Moler y Patricia Miranda. Ya que de ellos tenía pruebas de que no participaban de estos eventos, y es por esta razón que le dejan salir y es él quien relata cómo fue esta vivencia y que exactamente pasó. De todo esto lo que se puede destacar es como todo los suceso que vieron estos jóvenes ayudo a la historia de la sociedad, el impacto que tuvo, como fue manejado y la reacción de toda un sociedad. (Legarralde, 1997)

Análisis La noche de los lápices es una película que marca mucho en esta época, ya que se puede evidenciar como la fuerza militar durante la dictadura en Argentina comete un sin número de actividades inhumanas con un grupo de jóvenes que lo único que buscan es que se respeten sus derechos y estos sean tomados en cuenta para la mejora de la educación, otro punto es el conocer cuando y como fueron secuestrados y encarcelados, las circunstancias de la prisión, la tortura y muerte que vivieron estos jóvenes cuyo único delito fue luchar por sus derechos, mostrando a su vez, la situación de lucha y desesperación de sus familias por obtener noticias de sus paraderos. Hay que destacar que en esta época se deja de lado todo acto humano, la moral, el resto a la vida de las demás personas, el egoísmo que trata de dañar a una sociedad, luchando contra todo para conseguir el que este grupo no pierda poder. Es por esto que se debe concientizar a la sociedad para que comprendan que el exigir derechos está bien, pero siempre y cuando estos sean correctos, sean para el mejoramiento y bienestar de toda una sociedad.

DILEMA ÈTICO Idea original y personajes principales y secundarios Claudia era una adolescente cuyos valores implantados en casa la han llevado a luchar en pro de conseguir lo justo, su familia siempre la ha apoyado, sin embargo cuando los conflictos provocados en el camino a conseguir el tan ansiado boleto estudiantil, la llevan la agresión con policías, el hecho de que ella va a parar a la cárcel, y más aún, el número de desaparecidos que se empieza a incrementar, su madre se preocupa y su padre le pide que se detenga para que no se meta con esas personas, advirtiéndole en base a lo que él ya había vivido al involucrarse con la política, lo peligroso que resultaba ir en contra del gobierno en el que vivían, pero ella no estaba dispuesta a flaquear, a pesar de que eso le podría generar más problemas. Tanto sus compañeros y amigos Claudio de Acha, Horacio Húngaro, María Clara Ciocchini, Daniel A. Racero, Pablo Díaz y Francisco López Muntaner, deciden seguirla, su padre sabe que se esta metiendo con personas muy peligrosas como lo era su profesos o aquel hombre que los siguió a cada uno a sus domicilios, o también aquellos policías que secuestraron a los adolescentes y torturaban, a pesar de ello, Claudia está dispuesta a todo, pero ella aun no sabe exactamente las consecuencias que implican seguir por ese camino, ¿qué tan importante es el derecho de obtener su boletín estudiantil que esta dispuesta perder hasta la vida? Entonces, ¿la vida de ella no es lo suficientemente importante como para frenarse y seguir una vida normal con sus padres y amigos, era necesario que, así como ella todos sus amigos perdieran su libertad y hasta la vida, era necesario padecer tanto dolor y ser los protagonistas del dolor de otros, que culpa tenían los padres de las decisiones de sus hijos? ¿Acaso ellos tampoco tenían voz cuando les rogaron que pararan, y por qué existía tanta indiferencia por parte de los policías y personas del gobierno que no les importo destrozar vidas, acaso ellos no fueron elegidos precisamente para lo contario, por qué los intereses políticos siempre fueron y serán más importantes que la vida misma, y que ganaban los captores al encerar y mantener con vida a los jóvenes, si finalmente ellos nunca iban dejar salir de ahí? Por otra parte, el boleto estudiantil sigue vigente gracias al sacrificio de estos adolescentes.

Entonces, la pregunta es, ¿vivir o morir?, si Claudia accedía a la petición de sus padres a vivir tranquila con ellos como una adolescente cualquiera, ella quizás habría tenido una vida feliz hasta la vejez, al igual que todos sus amigos, pues era muy probable que ellos también desistieran de seguir con aquella lucha; pero si por el contrario, ella habría seguido dicho camino de lucha y resistencia tendría que aprender a vivir sabiendo que no solo acabo con su vida, sino que también fue una de las principales causantes de que ella al igual que sus amigos, quedaran encerrados de por vida en aquellas cárceles infrahumanas donde estarían hasta el último de sus días padeciendo maltratos y abusos constantes, pero sabiendo que aquel sufrimiento ayudo a que todas las demás generaciones de jóvenes tengan un acceso libre al boleto estudiantil. Para finalizar, como es posible de que a pesar de que han pasado tantos años, aún en estos días se sigan dando atrocidades como estas, pues aunque el mundo se ha ido actualizando y la información corre más rápido hacia todas partes, no es posible saber con exactitud cuáles son todos los nuevos inventos que se han creado para la tortura que aun en pleno siglo XXI se seguirán dando en el anonimato y como en aquella época, guiada siempre por aquellos intereses políticos de unos pocos. Establecer el tipo de dilema (moral, ético, derechos) El dilema que se presenta con anterioridad se lo define como un dilema ético, pues la ética es “la reflexión del propio modelo de vida, acciones, comportamientos, actos en donde la razón tiene un papel importante en la toma de decisiones para comprender, justificar y argumentar” (Polo Santillana 2001, citado por Dasuky, 2010), es decir, que en base a los pensamientos idealistas de este grupo de estudiantes guiados por una necesidad a la cual consideran un derecho, realizan un aserie de actividades en pro de conseguirla. Por otra parte, dada la época en la que se desarrolla la película se considera que los derechos de los ciudadanos se anteponían ante intereses políticos, razón por la cual, la parte de derechos también se ve involucrada en este dilema, ya que Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos;y la universalidad de los derechos nos habla de la “Igual para todos los hombres en el tiempo y en el espacio, es así que al querer obtener un derecho tan básico como poder estudiar libremente, muchos otros derechos se rompieron como fue

el derecho a la vida y a la libertad de cientos de personas que solo buscaban una mejor forma de vivir, pero que sin embargo, en el proceso les tocó perder la vida.

SOLUCIÓN Tal vez si era necesario que Claudia y sus amigos tuvieran que terminar de esa manera sus vidas, dada la época y toda la represión existente, la libertad de gozar del boleto estudiantil quizás se hubiera demorado más tiempo para que todos puedan acceder a él, lo cual significaría mayor poder político para pocos gracias a un pueblo ignorante, diseñado únicamente para ser un obrero más en el mundo, que ayudará a los poderosos a seguir incrementando sus riquezas ya que al ignorar sus derechos como seres humanos son mayormente manipulables. Resulta como un cliché mencionar el hecho de que la educación es la mejor arma para todo, pero lo cierto es que así es, aunque por supuesto, no como se lo ha venido haciendo hasta ahora, realmente deberían preguntarse los padres si quieren que sus hijos sean una marioneta más del estado o un simple robot diseñado para una sola cosa en la vida y nada más, esto es algo muy difícil en el país. El leer, investigar, e interesarse por conocer más es una estrategia que a pesar de ser tan básica es tan difícil de desarrollar, entonces, la propuesta se basaría en el hecho de no solo mandar a leer a los niños, sino que desde que son pequeños, nosotros, como nueva generación que próximamente dará vida a otra, generemos en nuestros hijos ese valor, hoy en día es difícil algo así, porque las responsabilidades a veces son tan grandes que no nos dan tiempo ni para nosotros mismos, pero debemos se conscientes de que esforzarnos un poco más hoy es primer paso para cambiar de futuro de alguien que llevará nuestra sangre y que habremos formado con ahínco y esmero en no bastarse con una clase dada, sino en alguien con un pensamiento propio y crítico que desde que estuvo en el vientre conoció a través de su madre o su padre, o mejor aún, ambos; el hábito de leer. La ciencia hoy en día dice que los niños desde el vientre ya empiezan a prender, entonces porque no aprovechar este momento y cultivar una buena semilla que pueda guiar y seguir formando a más, pues si bien es cierto que la información se la dimos a uno, ese uno será quien lleve el mensaje a más personas. Es por ello que, si queremos un cambio, comencemos por el interés en nosotros mismos, pero más todavía, en los que vendrán después de nosotros.

REFERENCIAS: Ayala, F. (2009). Una Relación Entre Ética, Moral Y Política. s/p. Recuperado de: https://www2.politicas.unam.mx/sae/wpcontent/uploads/2014/09/RelacionEticaMoralPolitica.pdf Carpizo, J.(2011). LOS DERECHOS HUMANOS: NATURALEZA, DENOMINACIÓN Y CARACTERÍSTICAS.

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