Anexo 2 - Documento orientador Resumen Analítico Especializado (RAE) - Unidad 1 PDF

Title Anexo 2 - Documento orientador Resumen Analítico Especializado (RAE) - Unidad 1
Author Erika Nieto
Course seminario de investigación
Institution Universidad Nacional Abierta y a Distancia
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trabajo de aportes...


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Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Resumen Analítico Especializado (RAE) Seminario de investigación, Código 403034

Anexo 2 - Documento orientador Resumen Analítico Especializado (RAE) - Unidad 1 Resumen Analítico Especializado (RAE) A través de la realización de los RAE´s se busca propiciar en los estudiantes actitudes positivas hacia la lectura de textos académicos e investigativos, que les permita mejorar su capacidad para el acceso y manejo de fuentes de información confiables, la revisión bibliográfica, el análisis de textos, la extracción de información relevante, la comparación de autores, enfoques y escuelas así como el manejo y la comprensión de información presentada en cada una de las unidades del curso que propicie el intercambio y garantice la revisión de las fuentes propuestas para la realización de los productos solicitados. A continuación, encontraran el formato RAE explicado para que tengan mayor claridad de la información que debe contener: Fecha de Realización: Título: se expresa en el idioma que está escrito el documento. Si aparece en idioma diferente al español, se coloca su traducción a éste entre paréntesis. Si es el capítulo de un libro se coloca el número del capítulo, nombre del capítulo y nombre completo del libro al que pertenece el capítulo. Autor: un solo autor: se consigna el primer apellido todo en mayúscula y separado por una coma del nombre así: Muñoz, Carlos. Dos o más autores: se colocan el orden en que aparecen el documento así: Donoso, Graciela; Rojas, Carlos y Silva, María. Publicación: consignar aquí la información que proporcione la lectura en cuanto a: Ciudad: Editorial: Fecha: Páginas:

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Unidad Patrocinante: hace referencia a la entidad o entidades que colaboraron en la financiación del estudio o a la entidad a la que pertenece el autor y dentro de la cual realizó el documento. Palabras Claves: (Mínimo tres) deben definir cabalmente el contenido del documento. Lo ideal es que se coloquen en orden descendente de los términos más generales a los más específicos. Descripción: idea general y completa sobre el documento, permite formarse una visión global de su contenido. Es una especie de “resumen del resumen”. Destaca el tipo de documento, señalando si es una investigación empírica, cualitativa, histórica o de otro tipo, si es un artículo, un ensayo, un informe final de investigación, etc. Fuentes: son las fuentes teóricas o metodológicas que nutren el documento, si no son muchas, es conveniente colocar los nombres de los textos y autores. Si son muchas se hace una descripción general del tipo de fuentes evidenciadas y se ubican solamente las más utilizadas en el documento. Contenido del documento: aquí se hace una breve reseña del contenido del documento, los objetivos y los principales elementos que aluden al contenido mismo del documento. A veces se utiliza enunciar los títulos de los capítulos destacando lo principal de cada uno de ellos. No se trata de “copiar y pegar”, los contenidos del documento sino de hacer una reconstrucción analítica del mismo, procurando la fidelidad al texto objeto de resumen (sus juicios sobre el documento no deben quedar el RAE). Los RAEs no deben ser muy extensos, deben contener en promedio 400 palabras. Metodología: señalar los pasos y técnicas metodológicas empleados en el trabajo, por ejemplo, el universo, tipo de muestra, diseño, tipo de investigación, tipo de análisis, medidas estadísticas etc. Conceptos nuevos: identifique por lo menos 3 conceptos nuevos abordados en el texto y defínalos brevemente. Conclusiones: destacar solo aquellas que se señalan en el documento, consultando para ello el final de cada capítulo, el resumen o el final del documento mismo. Redactor: nombre del estudiante que realiza el RAE...


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