Ang mga epekto ng pag-aaral sa online na edukasyon sa pagganap ng mga mag-aaral dahil ng covid 19 pandemic PDF

Preview

Summary

Ang mga epekto ng pag-aaral sa online na edukasyon sa pagganap ng mga mag-aaral dahil ng covid 19 pandemic Biliran Province State University Naval, Biliran Enrique B. Picardal Jr ekyjr26@g mail.com A. Panimula Ang pag-unawa sa COVID-19 ay maaaring maging isang malaking tulong sa pagbabawas ng mga re...

Description

Ang mga epekto ng pag-aaral sa online na edukasyon sa pagganap ng mga mag-aaral dahil ng covid 19 pandemic Biliran Province State University Naval, Biliran Enrique B. Picardal Jr ekyjr26@g mail.com

A. Panimula

Ang pag-unawa sa COVID-19 ay maaaring maging isang malaking tulong sa pagbabawas ng mga resulta ng covid 19 at samakatuwid ang mga resulta ng mga sistema ng edukasyon na bilang ng ilan ay nakahighlight sa maraming mga tampok. Ang sinabi sa mga klase sa online ay kasing epektibo ng mga klase ng personal, na may sukat sa pag-aaral ng mag-aaral sa mga tuntunin ng mga marka, pananaw ng guro sa pag-aaral, at pananaw ng mag-aaral sa pag-aaral (Swan 2003). Gayunpaman, ang pagtangap na ito ay hindi ipinaglalaban. bilang isang halimbawa, sinusunod ni Xu at Jaggars (2014) na ang mga natuklasan na ang tagubilin sa online at pansariling tao ay nagbubunga ng katulad na mga kinalabasan sa pag-aaral na karamihan ay mula sa mga pag-aaral na isinagawa sa mga piling institusyon at mukhang hindi pangkalahatan sa mga kolehiyo sa pamayanan. mukhang may kaugnayan dahil ang kasalukuyang senaryo ay sumusubok na hingin ang aming mga kabataan mula sa normal na pormal na sistema ng edukasyon at magbigay ng isang pagkakataon na umunlad sa kanilang pag-usisa dahil sa dramatikong pagbabago ng kurikulum para sa Covid 19 Pandemic. ito ay madalas na totoo sa buong mundo at nakakaapekto sa lahat ng mga mag-aaral bagaman sa iba't ibang mga puntos na pagtutuos sa maraming mga kadahilanan kabilang ang rehiyon kung saan sila nakatira, gayundin sa kanilang edad, pinagmulan ng pamilya, at antas ng edukasyon. pag-access sa ilang "kapalit" na oportunidad sa edukasyon sa loob ng covid 19 pandemics. Noong unang bahagi ng Marso 2019, dahil ang pandemya ay tumama sa pangunahing rurok sa china at umabot sa Asya partikular sa loob ng Pilipinas, sanhi ng virus na huminto sa karamihan ng mga mag-aaral dahil sa paghihigpit ng LGU quarantine ordinansa na protocol para sa mga kabataan na wala pang edad. 1

ng 18 manatili sa kanilang mga tahanan, at marami sa mga desperado na huminto sa faculty salamat sa kawalan ng edukasyon o mga bata na pumapasok sa paaralan upang suriin saanman ang mundo lalo na dito sa loob ng Pilipinas kasama ang Biliran Province State University, Naval Province ng Biliran na ang ating bayan , radyo, newscast at lalo na ang social media ay maaaring marinig ang pag-aaral sa pamamagitan ng online na pag-aaral at modular, ang mga industriya ng Edukasyon ay gumagamit ng mga magagamit na teknolohiya tulad ng digital platform Video conferencing tulad ng Zoom, Facebook, at Google Classroom (Larry 2020). Samakatuwid, mapahusay nito ang pag-aaral ng Edukasyon sa buong mundo (Chen 2010; Yengin et al. 2011; Larry 2020). kung saan ang mga mag-aaral ay maituturing na sapat na masuwerte upang suriin at tapusin ang isang karera hanggang sa tuktok ng kurso na naranasan ng isa't isa na nagsasabing NO LEFT BEHIND na sinabi ng gobyerno at ang pandemikong ito ay nagpalala ng kasong ito. sapagkat kumalat ang pandemya ng COVID-19, nagkaroon ng pagtaas ng paglipat patungo sa online na pagtuturo salamat sa pag-shutdown ng mga faculties, kolehiyo, at unibersidad para sa isang hindi natukoy na panahon dahil ang natitirang pagpipilian lamang (Martinez, 2020). Ang pag-aaral ng Petter et al. (2013) naka-highlight na ang service provider ay dapat magpatibay ng mga bagong pagbabago at baguhin ang oras sa oras System kung saan ang mga mag-aaral ay maaaring matuto nang mahusay sa online na pag-aaral, kung o hindi ito pipigilan ang pagbagal ng bilang ng koneksyon sa internet gamit ang net pagkatapos ay patuloy na nakakaapekto sa pagtuturo ng mga guro at pag-aaral din ng mga iskolar kaya't ang aking mga anak ay pumili ng isang pagpipilian na pinaka komportable sa online na pag-aaral sa pamamagitan ng pag-zoom at iba pang mga patakaran sa pang-edukasyon sa online o paggamit lamang ng Modular. Mayroong ilang mga paksang ang pagsasakripisyo at pagtitiyaga ay itinuro sa mga mag-aaral tulad ng edukasyon atbp, ngunit posible pa ring magpakita sa online ang mga guro, Sa isang kamakailang papel (Orlov et al. 2020), ang papel na ginagampanan sa pagtuturo sa online, demograpiko, at aktibong pag-aaral sa pagkatuto ng mag-aaral sa panahon ng pandemya ay nasuri. at mga guro at mag-aaral ay hindi makaligtaan sa kanila araw-araw na pag-access sa mga kolehiyo at pangunahing mga sumusuporta sa mga paaralan para sa maraming mga mag-aaral, ngunit nawala rin ang mga aktibidad ng koponan, mga pasilidad sa palakasan, at mga pagpipilian sa libangan tulad ng mga pool at palaruan. Ang pagsasara ng mga faculties, na sinamahan ng mga isyu na nauugnay sa kalusugan sa publiko at mga krisis sa ekonomiya, ay nagdudulot ng mga pangunahing hamon sa aming mga mag-aaral at kanilang mga guro. Ang aming sistema ng pampublikong edukasyon ay hindi binuo, o handa na, upang tugunan ang isang sitwasyong tulad nito na nakakaapekto sa lahat ng mga kontinente (Remuzzi & Remuzzi, 2020), na halos kumalat sa mga indibidwal na malapit na makipag-ugnay ngayon. na humahantong sa maraming 2

pagkamatay. Ang COVID-19 ay kinilala bilang isang virus dahil sa tindi nito at mga kalupitan na katulad dahil ang pinakamalaking krisis sa kalusugan sa loob ng mundo mula nang nangunguna ang siglo sa sibilisasyong pantao. kulang kami sa mga istraktura upang mapangalagaan ang mabisang pagtuturo at pag-aaral sa panahon ng pag-shutdown at upang makagawa ng mga suporta sa proteksyon na natatanggap ng maraming mga bata sa paaralan. Habang hindi namin alam ang tumpak na mga epekto, alam namin na ang pagganap ng pang-akademikong mga bata ay lumala sa panahon ng pandemya, kasama ang kanilang pag-unlad sa iba pang mga kasanayan sa pag-unlad. Alam din natin na binigyan ng iba't ibang mga paraan kung saan ang krisis ay nagpalala ng mga umiiral na pagkakaiba-iba ng socioeconomic at kung paano nakakaapekto ang mga pagkakaiba sa pag-aaral at mga kinalabasan ng akademiko, hindi pagkakapantay-pantay sa edukasyon (Rothstein 2004) Putnam 2015; Reardon 2011; García and Weiss 2017). Bilang isang resulta, maraming mga bata na nagpupumilit na masabihan nang mabisa at umunlad sa paaralan sa ilalim ng normal na mga pangyayari ngayon ay nahihirapan, kahit imposible sa ilang mga kaso, na makatanggap ng mabisang tagubilin, at nakakaranas sila ng mga paghihirap sa kanilang edukasyon. ay kailangang mabawi. Ang ilang mga bakuna ay maaaring magamot ang covid 19 at kapag ang mga mag-aaral ay bumalik sa high school ay aalagaan nila ang pisikal o harapan na tagubilin.

2. Pahayag ng Suliranin Ang mga epekto ng pag-aaral sa online sa pagganap ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng covid 19 pandemics ay ang mga isyu na nais kong dalubhasa sa pagtuklas sa mga katanungang dapat kong tingnan sa pagkakaroon ng mga kasunod na epekto sa mga mag-aaral: 1. Mayroon bang pagbabago sa loob ng pag-uugali ng mga iskolar sa paraang binago ng online na pagaaral ang kanilang kulturang Pilipino? 2. Nakakaapekto ba ang pag-aaral sa online sa mga mag-aaral na naging marahas at may pagkabalisa na nagtatapos sa pagkawala ng sarili? 3. Naging totoong sinungaling ba ang mga iskolar sa kanilang mga magulang sapagkat ang pagkatuto sa online na pagtuturo at paglalaro ng mga online game ay naging sanhi ng pagkasira ng kanilang pag-aaral? 3

3. Mga Layunin Nilalayon ng pag-aaral na ito na sabihin sa administrasyon ng kolehiyo na ang isang sistema ng guro ay dapat na binuo upang mapanood kung ano ang dapat malaman ng mga mag-aaral habang ang online na Pag-aaral at pagtuturo ng edukasyon ay nangingibabaw salamat sa covid 19 at suportado ang maraming mga mananaliksik (Cidral et al. 2018; Selvaraj 2019) na inaangkin ang kasiyahan ng gumagamit at ang paggamit ng Education Learning System ay may malaking epekto sa tagumpay. Ang mga paaralang pandemiko ay dapat na ibigay sa mga mapagkukunang panteknikal at suporta upang mabawasan ang paghati sa digital, sa mga tuntunin ng parehong pag-access sa internet at kagamitan (Cellphone, tablet, computer atbp.) Ang pangangasiwa ng varsity ay dapat magbigay sa mga guro ng sapilitan na pagsasanay at paghahanda upang maiwasan ang hindi istrukturang tagubilin at samakatuwid ang uri ng "trial-and-error" na tagubilin na maraming mga buwan ng pandemiko ang dapat gawin, at samakatuwid ay dapat suriin ng administrasyon ng paaralan ang mga guro tungkol sa propesyonal na kaunlaran at iba pang suporta na dapat nilang ipakita nang epektibo sa loob ng naaangkop na mga konteksto, at magbigay ng tulong sa gobyerno upang kumpirmahing ang bawat guro ay tumatanggap ng kinakailangang suporta at maabot ang tinukoy na layunin ng Pag-aaral Mayroon bang pagbabago sa loob ng pag-uugali ng mga scholar sa paraan ng pag-aaral sa online na nagbago ng kanilang kulturang Pilipino? Nakakaapekto ba ang pag-aaral sa online sa mga mag-aaral na naging marahas at may pagkabalisa na nagtatapos sa pagkawala ng sarili? Naging totoong sinungaling ba ang mga scholar sa kanilang mga magulang sapagkat ang online na pagtuturo ng pagtuturo at paglalaro ng mga online game ay naging sanhi ng pagkasira ng kanilang pagaaral?

4

4. Paunang Pagrepaso sa Panitikan Ang mga isyu sa kalusugan ng kaisipan ay ang nangungunang hadlang sa tagumpay sa akademya. ang estado ng kaisipan ay maaaring makaapekto sa pagganyak, konsentrasyon, at pakikipag-ugnayan ng mga mag-aaral mahahalagang kadahilanan para sa mga bata sa kolehiyo upang makamit ang pagtuturo Ang 2019 Taunang ulat ng gitna para sa Collegiate na estado ng kaisipan ay iniulat na ang pagkabalisa ay patuloy na pinakamahalagang karaniwang problema (6% ng 50 mga respondente) kabilang sa mga magaaral na nakumpleto ang Suriin ang tagapayo simisiyasat ng Mga Sintomas sa Sikolohikal, kasama ang mga klinika na nag-uulat din na ang pagkabalisa ay patuloy na pinakamahalagang karaniwang pagsusuri ng mga iskolar na naghahanap ng mga serbisyo sa mga sentro ng pagpapayo sa unibersidad. alinsunod sa pambansang kalakaran, ang Biliran Province State University ay nakakita ng pagtaas sa loob ng bilang ng mga iskolar na naghahanap ng mga serbisyo para sa mga karamdaman sa pagkabalisa sa nakaraang 8 taon. Sa 2018, bahagyang mahigit sa 0.5% ng mga college students ang nag-ulat ng pagkabalisa dahil ang pangunahing dahilan para sa paghahanap ng mga serbisyo. Sa kabila ng dumaraming pangangailangan para sa mga serbisyo sa pangangalaga ng sikolohikal na estado sa mga institusyong postecondary, nakakagulat, maliit na bahagi lamang ng mga iskolar ang nagpakamatay upang makipag-ugnay sa kanilang mga sentro ng pagpapayo sa institusyon marahil salamat sa mantsa na nauugnay sa estado ng sikolohikal. Ang nasabing isang negatibong stigma na pumapalibot sa sikolohikal na estado ng diagnosis at pangangalaga ay natagpuan na nauugnay sa isang diskwento sa pagsunod sa paggamot at kahit na maagang pagwawakas ng paggamot. Ang pandamihang COVID-19 ay nagdala ng pansin sa estado ng kaisipan ng iba`t ibang mga apektadong populasyon. nalalaman na ang pagkalat ng mga epidemya ay nagbibigay diin o lumilikha ng mga bagong stress kabilang ang takot at pag-aalala para sa sarili o mga mahal sa buhay, mga hadlang sa pisikal na kilusan at mga aktibidad sa lipunan dahil sa kuwarentenas, at bigla at radikal na mga pagbabago sa pamumuhay. Ang isang kamakailan-lamang na pagsusuri ng mga pagputok ng virus at pandemics na naitala ang mga stressors tulad ng takot sa impeksyon, pagkabigo, inip, hindi sapat na mga supply, hindi sapat na impormasyon, pagkawala, at mantsa Karamihan sa kasalukuyang panitikan sa mga sikolohikal na epekto ng COVID-19 ay lumitaw mula sa mga pinakamaagang hot spot sa Tsina . Bagaman maraming mga pag-aaral ang nagsuri ng mga isyu sa sikolohikal na estado sa panahon ng mga epidemya, ang karamihan ay nakatuon sa mga medikal na tagasuri, pasyente, bata, at pati na rin ang pangkalahatang populasyon bilang isang halimbawa, isang

5

kamakailan-lamang na poll ng The Kaiser Family Foundation na nagpakita na 0.4.7% ng mga kubling lugar na ito ay nag-ulat ng negatibo mga epekto ng pang-sikolohikal na estado na nagreresulta mula sa pagaalala o stress na nauugnay sa COVID-19. Natagpuan ni Nelson et al ang mataas na antas ng hysteria at depressive sintomas sa mga pangkalahatang sample ng populasyon. Gayunpaman, bukod sa ilang mga pag-aaral, kapansin-pansin mula sa Tsina mayroong kalat-kalat na ebidensya ng mga sikolohikal o sikolohikal na estado na epekto ng kasalukuyang pandemya sa mga mag-aaral sa kolehiyo, na kilalang isang mahina na populasyon Kahit na ang mga natuklasan mula sa mga pag-aaral na ito hanggang ngayon ay nagtatagpo sa taas ng sikolohikal mga isyu sa estado sa mga mag-aaral sa kolehiyo, ang mga nagaambag na kadahilanan ay maaaring hindi kinakailangang maging pangkalahatan sa mga populasyon sa ibang mga bansa. Tulad ng na-highlight sa maraming mga kamakailan-lamang na pagsusulat, mayroong isang kagyat na kailangan upang masuri ang mga resulta ng kasalukuyang pandemya sa estado ng sikolohikal at kagalingan ng mga mag-aaral sa paaralan Ang layunin ng pag-aaral na ito ay upang makita ang mga pangunahing stressors na nauugnay sa COVID-19 pandemya at malaman ang kanilang mga epekto sa sikolohikal na estado ng mga mag-aaral sa kolehiyo. Ang papel na ito ay nagdokumento ng mga natuklasan mula sa mga survey sa online na pakikipanayam na isinagawa sa isang napakalaking sistema ng pamantasan sa Texas. Mga Paraan / Disenyo ng Pag-aaral Ang isang gabay na survey na panayam sa panayam na nakaayos ay dinisenyo upang masuri ang katayuan ng estado ng kaisipan ng mga mag-aaral sa paaralan na parehong dami at husay. Gayundin, ang panayam ay naglalayong makuha ang mga paraan kung saan hinahawakan ng mga mag-aaral ang pilay na nauugnay sa sitwasyong pandemik. Una, tinatasa ng aming pag-aaral ang pangkalahatang antas ng pagkapagod ng mga kalahok gamit ang Perceived Stress Scale-10 (PSS) [PSS ay maaaring isang malawakang ginamit na instrumento upang mabuhay ang pangkalahatang stress sa loob ng nakaraang buwan Ikalawa, tinanong ang mga kalahok kung ang kanilang sarili at mga kapantay '(dalawang magkahiwalay mga katanungan) ang stress at pagkabalisa ay tumaas, nabawasan, o nanatiling magkapareho dahil sa COVID-19 pandemya. Para sa mga nagpahiwatig ng tumaas na stress at pagkabalisa sa panahon ng pandemya, kinuwestiyon namin ang kanilang mga diskarte sa pagkaya sa stress at samakatuwid ang paggamit ng maa-access na mga serbisyo sa pagpapayo ng estado ng kaisipan. Pagkatapos ay nakuha ang mga stressor na tukoy sa pandemiko at ang kanilang mga manipestasyon sa kabuuan ng 12 kategorya ng kinalabasan na pang-akademiko, pangkalusugan, at pamumuhay tulad ng mga epekto sa kalusugan ng sarili o mga mahal sa buhay, gawi sa pagtulog, gawi sa pagkain, sitwasyong pampinansyal, mga pagbabago sa kanilang kapaligiran sa pamumuhay, gawaing pang-akademiko, at mga ugnayan sa lipunan. Tinanong din ang mga mag-aaral tungkol sa epekto ng 6

COVID-19 sa mga saloobin na nalulumbay at nagpakamatay. Ang mga konstruksyon na ito ay nagmula sa mga umiiral na panitikan na kinikilala ang mga kilalang kadahilanan na nakakaapekto sa estado ng kaisipan ng mga mag-aaral sa kolehiyo Ang feedback sa kalubhaan ng epekto ng COVID-19 sa mga aspetong ito ay na-elicit na gumagamit ng isang scale na 4-point: 0 (wala), 1 (banayad), 2 (katamtaman ), at tatlo grabe). Ang mga kalahok ay tinanong na idetalye.

5. Pamamaraan Ang pamamaraan ng pagkuha ng data ay ang pagkuha ng ideya ng Fadul, 2015 Siyempre, ang isang diskarte ay paksa, na may sinadyang pagsubok. Ang impormasyon ay nakolekta sa pamamagitan ng sinadya na pag-unawa Ang mga panayam ay isinasagawa ng 50 undergrad na tagasuri na nakaayos sa mga diskarte sa paksa at ang paggamit ng kumperensya upang isaalang-alang ang koordinasyong inilarawan. Wala sa mga tagagawa ang nagsagawa ng mga panayam. Ang lahat ng mga panayam ay isinasagawa ng klase ng google, facebook at ang tunog ay naitala. Ang isang pag-record ay isang maikling panahon ng paglaon na-decipher gamit ang isang maingat na piraso ng kaalaman batay sa kalamangan ng interpretasyon, at napatunayan para sa katumpakan ng pisikal. Bago ang pagpupulong, ang mga indibidwal ay binigyan ng halos maiisip na ulat tungkol sa impormasyon na halos iginiit ng Ask ng unibersidad sa paligid ng dibisyon mula sa BIPSU. Sa pamamagitan ng pandiwang pahintulot, hinihiling sa mga indibidwal na kumpletuhin ang isang pag-aaral na karamihan ay may kasamang kanilang impormasyon sa pagsukat tulad ng edad, oryentasyong sekswal, high school, at taon ng kolehiyo, at isaalang-alang ang programa sa ilang oras sa pagtatapos ng pagpupulong. Walang pakay ang pakikilahok at hindi binigyang pansin ng mga indibidwal ang ideya.

7

6. Konklusyon Sa kabila ng ilang mga hamon, ang mga mag-aaral ay maaaring umangkop sa mga bagong pamamaraan ng pag-aaral sa buong kolehiyo sa Unibersidad at karamihan ay sumasang-ayon na ang pinagsamang pag-aaral at ang distansya ng pag-aaral ay maaaring ipatupad mula ngayon. Ang kasalukuyang COVID-19, ay binabago hindi lamang ang paggamit ng teknolohiya sa edukasyon ngunit ang mga diskarte sa pedagogy sa hinaharap. At isang malaking hamon para sa mga mag-aaral sa kolehiyo ay ang malaking pagkabalisa na manatili lamang sa loob ng bahay at mag-aral ng klase sa internet sa internet at ang sitwasyon ay lalong lumalala "Isang malaking kadahilanan ang lahat ng mga guro ay pilosopo na sumakay ay dahil nais nilang bumuo ng mga personal na koneksyon sa mga mag-aaral, "sabi ni Bintliff, na nag-aral ng kabutihan kasama ang mga guro ng Higher Education. nais nilang bumaba ang mga mag-aaral sa oras ng opisina at makipag-usap o sa mga oras na pupunta ang mga mag-aaral upang magkaroon ng kape kasama ang kanilang propesor. At kinukuha namin ang mga trabahong ito at ang mga tungkulin dahil mahal namin ang pangangalaga ng mga mag-aaral sa oras ng pag-unlad na iyon. "Ang mga mag-aaral sa mas mataas na edukasyon ay hindi nagbabago ng kanilang pananaw sa buhay kahit na nakakaranas sila ng anumang pagsubok sa panahon ng pandemya. Ang kalayaan ng mga kaganapan dahil sa Pandemya, at nakakaapekto ba sa pag-aaral sa online ang mga mag-aaral na naging marahas at balisa na nagtatapos sa pagkawala ng sarili? Ayon sa panayam, may iba pa na nahuhumaling sa paglalaro ng mga online game dahil ang karamihan sa mga Mag-aaral ay nag-tap sa internet lamang bilang kanilang libangan na nasa loob lamang sila ng kanilang tahanan kaya ito ang dahilan na ang pag-uugali ng mga mag-aaral ay nag-iiba at nagreresulta sa mga sagot. sa kanilang mga magulang at hindi na ito aktibo sa gawaing bahay at nakakalimutang kumain sapagkat nakatuon lamang ito sa mga laro sa online pati na rin, Karamihan sa mga mag-aaral ay nagsasabi na kahit na naglalaro sila ng mga online game, hindi nila pinapabayaan ang kanilang pag-aaral, kaya't nagbago ang ugali ng mga mag-aaral ayon sa mga panayam batay sa ipinakitang datos.

8

References 1. Braun V, Clarke V. Using the theme of psychological analysis. Qualitative Res Psychol. 2006 Jan; 3 (2): 77-101. DOI: 10.1191 / 1478088706qp063oa. [CrossRef] [Google Scholar] 2. Guest G, MacQueen K, Namey E. Applied Thematic Analysis. Thousands of Oaks, CA: Sage Publications; 2011. [Google Scholar] 3. Corbin J, Strauss A. Basics of Qualitative Research (3rd ed.): Methods and Methods for Ground Theory Development. Thousands of Oaks, CA: Sage Publications; 2014. [Google Scholar] 4. Denovan A, Dagnall N, Dhingra K, Grogan S. Evaluating suspected levels of stress in UK university students: implications for measurement and stress management. Stud Higher Education. 2017 Jun 22; 44 (1): 120–133. DOI: 10.1080 / 03075079.2017.1340445. [CrossRef] [Google Scholar] 5. Martin JM. Stigma and mental health student in higher education. Higher Education Res Dev. 2010 Jun; 29 (3): 259–274. DOI: 10.1080 / 07294360903470969. [CrossRef] [Google Scholar] 6. Zuckerman DM. Stress, self-confidence, and mental health: how does gender make a difference? Gender Roles. 1989 April; 20 (7-8): 429–444. doi: 10.1007 / BF00288001. [CrossRef] [Google Scholar] 7. Jacobson NC, Lekkas D, Price G, Heinz MV, Song M, O'Malley AJ, Barr PJ. Mental health curve flattening: COVID-19 stay-at-home orders are associated with behavioral changes in the search for mental health in

the United States. JMIR Ment...