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UNIDAD 1 Fundamentos del Trabajo Social (Universitat de València)

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UNIDAD 1

TEMA 1: EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL TRABAJO SOCIAL.

MARY RICHMOND.

Mary Richmond fue la científica y practicante que primero formulo un marco científico para el trabajo del cambio social dirigido al individuo. También inició nuevos conceptos y método de trabajo. En 1899 publico “Friendly Visiting among the poor” reconocimiento como trabajadora social.

el que le recibió el máximo

Durante este periodo publico también otro libro “Social Diagnosis” primer trabajo comprendido sobre la teoría y método del trabajo social.

en 1917 el

 La contribución de M. Richmond al Trabajo Social. A Mary Richmond debemos la teoría fundacional del Trabajo Social y la primera propuesta científica centrada en la investigación, apuntando a obtener una amplia información acerca de la persona y su problemática social (diagnóstico), para luego intentar una modificación de comportamientos (tratamientos).

En esta sección se estudia: - por que M.Richomond pertenece al enfoque de la historia de las ideas en el que el rasgo dominante es la primacía del trabajo practico. - Su actitud respecto al concepto y la practica social de la visitita amigable, sus ideas sobre la organización de la caridad y su pronóstico sobre la naturaleza de la educación de los trabajadores sociales. - También a su opinión de que las causas de los problemas sociales deberían buscarse en el individuo.

Myrtle Club era una organización para chicas jóvenes y mujeres trabajadoras, y su objetivo consistía en trabajar para resolver los problemas sociales y profesionales de sus miembros. Fue la primera plataforma donde Richmond se implicó socialmente.

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En 1980 dio su prima conferencia sobre los visitadores amigables, se pensaba que los visitadores amigables eran una forma de aliviar el sufrimiento de los pobres. Un visitador amigable era un amigo que trabajaba voluntariamente En 1907 hizo hincapié en la interacción entre el profesional y el voluntariado que deberian ayudar a los visitadores voluntariados proporcionándoles información de las familias que tienen que visitar + éxito en las visitas. Richmond: -

-

Las organizaciones de caridad no debían implicarse en la vida de los que solicitaban ayuda si no estaban completamente seguros de que la ayuda iba a ser efectiva Respecto a los visitadores; sino estaban seguros de que su ayuda iba a ser efectiva y útil no debían utilizarse sus servicios.

Basándose en el t.s práctico métodos.

formuló: normas de trabajo, enfoques teóricos y

La caridad para Richmond era como una fuerza espiritual, un cto insuficiente llevaba a una organización a ciegas, por lo tanto como el ts era una actividad práctica la caridad debía ser organizada de forma sistemática y profesional educación de los trabajadores sociales. El trabajador social debería proporcionar los datos, poner a prueba los principios y llevar a cabo la `practica del trabajo social. En resumen: uno de los fundamentos del desarrollo del trabajo social de M. Richmond es el hecho de que tuvo raíces en la práctica del trabajo social, la práctica del trabajo social para Richmond era fundamental. Estaba convencida que era posible cambiar la realidad social, también tenía ideas muy claras sobre la caridad (el trabajador social era casi una fuerza espiritual) y en la necesidad que tenia la gente que solicitaba ayuda de tener un amigo. Más aun, es también importante en que la práctica de su trabajo social diario se encuentran los comienzo de sistematización y organización, y un fuerte sentimiento por conocer y formarse para dar al trabajo social una base teórica y científica.

+ Buscando las causas de los problemas sociales en el individuo: teoría fundacional. Mary Richmond define el Trabajo Social como un conjunto de métodos que desarrollan la personalidad, reajustando consciente e individualmente al hombre a su medio social. Reajuste aquí equivale a modificación de las actitudes, a desarrollo de la personalidad a través de relaciones sociales reafirmadas y mejor adaptadas. Las cusas de los problemas sociales habían que buscarse en el individuo. Le influyeron: John Glean y Shaw Lowell

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En Social Diagnosis (1917) y Caso Social Individual (1922): desarrolló un modelo teórico y un método de trabajo que marcaría profundamente al trabajo social hasta nuestros días.

En resumen: en sus libros, teóricos y metodológicos, el punto de partida de Mary Richmond fue que las causas de los problemas sociales había que buscarlas principalmente en el individuo. Admitía que el hecho de que la tarea del cambio social debía llevarse en relación con la sociedad. El reconocimiento por parte de Richmond de la importancia del trabajo del cambio social estructural se hace también aparente cuando define cuatro formas del trabajo social: -

El trabajo social con casos El trabajo social con grupos La reforma social La investigación social

¿Que debemos cambiar el individuo o su medio? – el individuo, el que habría que curar.

+ Vínculos con la teoría: Si la primera parte de la vida profesional de Mary Richmond se caracterizo: la práctica del trabajo social. La segunda se distinguió por sus trabajos con el fin de establecer un conocimiento teórico y profundo y las teorías en base a su experiencia práctica En este periodo las actividades de Richmond giran alrededor de dos conceptos: y El trabajo social con casos: Mary Richmond escribió algunos artículos en los que describia métodos que podían utilizarse en el marco del trabajo social con casos, pero el concepto no fue mencionado como tal. Desde entonces, el concepto está bien institucionalizado debido a que el trabajo de Richmond ha influido en generaciones de trabajadores sociales. El puesto de trabajo de Richmond contactar con el pensamiento científico. Es evidente la influencia del pensamiento medico científico. Richmond desarrolla un manual científico de método. El proceso que conduce al diagnostico social y desde ahí a trazar un plan de tratamiento para el cliente 1- Recogida de la evidencia sobre el cliente 2- Recogida de la evidencia sobre la familia del cliente 3- Recogida de la evidencia sobre las circunstancia relevantes externes a la familia 4- Comparación de la evidencia desde distintas fuentes 5- Relacionar la evidencia con un contexto teórico

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En el concepto de trabajo social con casos, cada cliente individual debe ser tratado con un caso; cada caso sigue el proceso descrito. El trabajo social con casos no es lo mismo que el trabajo social en general el trabajo social con casos era un tipo de ts. En el libro Caso Social Individual M. Richmond debate los supes básicos y puntos de vista teóricos del ts con casos. La idea principal del libro es dar la siguiente definición: “el trabajo social con casos consiste en esos proseos que desarrollan la personalidad, individuo por individuo, entre los hombres y su entorno social” Richmond dice que el ts con casos se basa en compresiones y acciones. Lo mas importante es la comprensión de la interacción ente el individuo y su medio social, por ello es importante el conocimiento de la sociología. Richmond baso su argumento en tres supuestos básicos sobre los seres humanos: 1- Las personas son mutuamente dependientes. Buen orden social promueve una buena personalidad en los miembros de la sociedad 2- Las personas son diferentes. El ts con casos deberá tratar a la gente basándose en sus cualidades individuales. Misma oportunidades = democracia 3- Las personas son seres activos. Propia voluntad + propios objetivos.

Richmond trabaja como trabajadora social, administra el ts; se implica en el servicio a los necesitados. Su larga experiencia en el ts y sus ideas --> muestran un camino hacia un proceso de abstracción, cuyo resultado son dos libros importantes en los que se desarrolla un modelo teórico para el ts con casos como un tipo de ts. El modelo comprende las reglas (método) para el trabajo concreto del cambio (acción) en el ts. El modelo teórico de Richmond es su teorización de la experiencia y la observación de la práctica del ts y pueden ser aplicadas universalmente. En resumen, la evolución del ts empieza con la práctica del ts y a partir de ahí genera una base teórica.

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