Apuntes, temas 10-15 - Reportes de lectura de diferentes autores del siglo xx. PDF

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Reportes de lectura de diferentes autores del siglo XX....

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Itchell Tonántzin Cárdenas Martínez Historia e Historiografía de la Segunda Mitad del Siglo XX Prof. Sofía Mendoza Bohne

Mneme, Anamnesis y Mimesis. Ridvan Askin

Al hablar de la Historia desde el contexto de la memoria, el autor busca enfocarse en el estado hermenéutico de ella, además de agregar la narrativa que, como se mencionara en lecturas anteriores, provee a la Historia de un valor más amplio y de información más precisa y adecuada para su análisis y estudio. A causa de esto, propone la reconstrucción de la memoria por medio de la discriminación de información –es decir, resaltar aquéllos rasgos de mayor relevancia –y hacer un uso de la dialéctica que existe entre Historia y memoria. La Mneme, el ejercicio del uso de la memoria, se relaciona con la Anamnesis, que busca recuperarla de manera práctica. Estos conceptos usados en la obra representan un proceso de restablecimiento de los eventos históricos que se encuentran no solo en riesgo de perderse, sino de malinterpretarse por usar sólo la mentalidad de un lado. Una vez más, la Historia no debe depender de juicios morales, motivos políticos o conceptos personales de quien lo oficia, sino que debe ser libre para la interpretación y su correcta revisión. Dentro de estos dos escalafones, se puede presentar tanto la pérdida de memoria –el olvido –como la obligación de recordar algo específico, ya sea por motivos de historia nacional como por necesidad de preservación de un mito. Un riesgo de gran magnitud al momento de querer otorgarle veracidad a la Historia. Finalmente, la Mimesis es el momento en que se rememora aquello que se quiere narrar y se construye en la forma apropiada de redactar la Historia, completando así el ciclo de recuperación.1

1 Askin, Ridvan, Mneme, Anamnesis y Mimesis

El Tercer mundo y la Revolución. Eric Hobsbawn

La presencia de la dicotomía entre las superpotencias de la Guerra Fría y el llamado “tercer mundo” promovió la alineación de estos últimos países a, según la influencia y el sentimiento nacional, en alguno de los dos bloques. Varios de éstos, principalmente en América Latina, se identifican como liberalistas y consecuentemente dirigidos al anti-imperialismo estadounidense, es decir, con un corte socialista. De éstos, destaca principalmente Cuba, aunque el autor hace hincapié en Ernesto Guevara. Es durante este tiempo que los movimientos sociales son principalmente dirigidos por estudiantes; éstos primero eran educados en la ideología socialista en las universidades para, después, dirigirse a las áreas marginales de América para promover, seguir o iniciar las llamadas revoluciones socialistas. Muchos de ellos no eran latinoamericanos, sino de países extranjeros con ideología liberal como Francia y España. Los conflictos en el “primer mundo”, así como la intervención de las superpotencias – principalmente por Estados Unidos –ocasionaron conflictos armados y golpes de Estado con la intención de sofocar las revoluciones y el cambio de estructura en los países de “tercer mundo”. Esta época se caracteriza, principalmente, por el intervencionismo de Estados Unidos buscando contener microrrevoluciones en el mundo, los primeros pasos de la globalización y la conexión mundial en cuestiones de fuerza laboral, educación e intercambio cultural, y la división de países según su estado de desarrollo –comparado, principalmente, con los países europeos y las superpotencias –, propiciando, a la vez, una unificación de ideas e intercambio de información, pero abriendo un abismo entre las naciones. La propaganda ideológica, así, llega a límites nuevos, donde la polaridad de mentalidades y analogías históricas propiciarán un rumbo que aún en este siglo se sostiene.2

2 Hobsbawn, Eric, El Tercer Mundo y la Revolución

El Queso y los Gusanos Carlo Ginzburg....