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Psicologia da Educação - atividades de fixação...

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ATIVIDADE DE ESTUDO 3 - PED - PSICOLOGIA DA EDUCACAO - 2014D1 Período: 11/12/2014 22:30 à 16/12/2014 23:59 (Horário de Brasília) Status: ENCERRADO Valor: 0.50 Gabarito: Gabarito será liberado no dia 17/12/2014 00:00 (Horário de Brasília)

1ª QUESTÃO A teoria Histórico-Cultural apresenta a fala como a atividade simbólica mais significativa, pois por meio dela a criança é capaz de dominar a si e as suas ações. A fala tem função interpessoal e intrapessoal. Frente à importância da fala para o desenvolvimento da criança, leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. A fala é tão importante quanto a ação para atingir um objetivo, sendo estas funções psicológicas complexas. II. Por meio da fala a criança nomeia, planeja suas ações, se desloca no tempo, reflete o mundo exterior, expressa os seus desejos. III. Quanto mais complexa a ação exigida, maior a importância da fala para a realização. IV. Os sistemas de signos, histórica e culturalmente criados, ao serem internalizados pelo homem, modificam o seu comportamento.

ALTERNATIVAS Somente I e II estão corretas. Somente II e III estão corretas. Somente I, II e IV estão corretas. Somente I, III e IV estão corretas. Todas estão corretas.

2ª QUESTÃO O bullying, palavra de origem inglesa e traduzida por muitos autores como `agressividade` ou `violência`, tem sido cada vez mais frequente nos ambientes escolares. Sobre a afirmação, assinale a alternativa correta.

ALTERNATIVAS O bullying envolve apenas atos que prejudicam outras pessoas. Trata-se de um ato de violência pontual. O termo bullying compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem

sem motivação evidente. O comportamento ocorre em ocasiões específicas ou isoladas.

3ª QUESTÃO A atuação profissional na formação intelectual do educando deve focar em promover as funções mentais superiores, oportunizando por meio do ensino o desenvolvimento do aluno. Sobre essa afirmação, assinale a alternativa correta.

ALTERNATIVAS A ação docente é apenas uma idealização, uma teorização, não devendo apresentar por parte dos profissionais interesse em construir maiores condições para a real efetivação do ensino. A dimensão estética envolve a importância da emoção e do afeto na relação pedagógica, como também a valorização da experiência do professor. Em relação à teoria-prática, a dimensão técnica é a mais exigida no espaço da profissão. Formar cidadãos implica apenas na ação da escola.

4ª QUESTÃO A família tem papel essencial no desenvolvimento da criança, pois é na família que encontramos nossos modelos, que contribuem para construir nossas identidades. Sobre o sistema familiar, leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. A família apresenta como funções básicas: a construção da saúde emocional, a proteção e o bem-estar de seus membros. II. O conceito de família extensa envolve muitas gerações, formada pelos pais, filhos e outros parentes. III. A família contemporânea não está mais atrelada à concepção de família nuclear (pai, mãe, filhos - modelo tradicional patriarcal). IV. Na atualidade, os meios de comunicação influenciam as famílias e provocam crises de identidade, gerando problemas de adaptação a esses novos padrões.

ALTERNATIVAS Somente I e II estão corretas. Somente II e III estão corretas. Somente I, II e IV estão corretas. Somente I, III e IV estão corretas.

Todas estão corretas.

5ª QUESTÃO A escola na atualidade é responsável pelo processo formal de aprendizagem, e também assume um papel de destaque na socialização das crianças, configurando-se num grande desafio para os profissionais da educação. Sobre os problemas vivenciados na escola de acordo com nosso material de estudo, assinale a alternativa correta.

ALTERNATIVAS A violência e a educação moral são grandes desafios que refletem na responsabilidade social da escola na atualidade. A violência e a educação moral são as temáticas mais importantes no contexto escolar. É papel exclusivo da escola a responsabilidade pela socialização. A escola deve assumir uma postura rígida para o enfrentamento das situações-problema.

6ª QUESTÃO A Educação Moral é também chamada de Educação em Valores e tem como objetivo a construção e transmissão de valores considerados importantes em determinada cultura, orientando como agir consigo e com os outros. Sobre a Educação Moral, assinale a alternativa correta.

ALTERNATIVAS Os valores morais nos indicam como podemos ser justos e corretos, dentro de referenciais sociais aceitos pelo grupo, pela cultura. Na escola a ideologia é transmitida por meio de mecanismos de emancipação. A emancipação visa a busca de adequação, adaptação, integração. Por meio da normalização, a escola possibilita a emergência de um sujeito crítico.

7ª QUESTÃO Em relação ao desenvolvimento, Vygotsky apresenta uma visão dialética da interação, ou seja, o indivíduo não é um elemento passivo à ação do ambiente, interage, atua sobre ele transformando-o. Assim, podemos dizer que a apropriação do conhecimento e dos signos ocorre sempre na interação com o outro. Seguindo este pensamento teórico, leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. A escola deve buscar desenvolver os sistemas de signos e a forma de utilizá-los com competência em diferentes contextos. II. Segundo esta perspectiva teórica a função psicológica se desenvolve inicialmente na relação entre indivíduos

e depois no próprio indivíduo. III. A criança terá relações mediadas a partir de sua entrada na escola. IV. A partir das relações com os outros a criança reconstrói internamente as formas culturais de ação e pensamento.

ALTERNATIVAS Somente I e II estão corretas. Somente II e III estão corretas. Somente I, II e IV estão corretas. Somente I, III e IV estão corretas. Todas estão corretas.

8ª QUESTÃO Luria e Leontiev discutem, pautados em Vygotsky, a função da atividade para o desenvolvimento cognitivo da criança. A atividade inicialmente acontece em nível externo, sendo internalizada e assimilada a partir da mediação e da linguagem. Sobre isso, leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. Nas atividades infantis, processos psicológicos particulares tomam forma e são reorganizados, sendo definidos como atividades principais. II. Por meio da atividade principal, o homem estabelece relações com o mundo, com outras pessoas e elabora atividades específicas. III. A mediação não se configura como importante para a transmissão das atividades construídas para as novas gerações. IV. A atividade acontece inicialmente a nível interno na criança e por isso é assimilada.

ALTERNATIVAS Somente I e II estão corretas. Somente II e III estão corretas. Somente I, II e IV estão corretas. Somente I, III e IV estão corretas. Todas estão corretas.

9ª QUESTÃO Na perspectiva de Chauí (1985), a indisciplina pode ser vista como a violação das leis ou regras postas pela instituição escolar, podendo considerar esse desrespeito como sinônimo de violência. Pautados no pensamento da autora, assinale a alternativa correta.

ALTERNATIVAS Perturbações podem afetar o andamento das aulas e da escola e o vandalismo é o que podemos dizer que ocorre contra a instituição escolar e tudo o que ela representa. O vandalismo ocorre quando acontece a violência física ou verbal entre as relações formais e informais. Na violência escolar não há posição de desigualdades. A escola, como disseminadora da ideologia dominante por meio de suas práticas, não caracteriza violência simbólica.

10ª QUESTÃO A educação moral vem se apresentando como temática relevante frente às preocupações com os valores éticos e as dificuldades teóricas vivenciadas no contexto escolar. Em relação à atuação na formação moral no contexto escolar, leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. O sujeito moral é aquele que por meio da razão conhece a diferença entre o bem e o mal, a consequência de seus atos e como esses afetam outras pessoas. II. Na perspectiva de Cortella e LaTaille (1989), o plano ético é aquele que busca, o que traz sentido à vida. III. A educação moral pode ser uma forma de superação da moral heterônoma. IV. Realismo Moral é entendido como a incapacidade de superar o período da moral heterônoma.

ALTERNATIVAS Somente I e II estão corretas. Somente II e III estão corretas. Somente I, II e IV estão corretas. Somente I, III e IV estão corretas. Todas estão corretas.

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