Auto da Barca do Inferno - Teste Frade (blog9 10-11) PDF

Title	Auto da Barca do Inferno - Teste Frade (blog9 10-11)
Author	Paula Martins
Course	Portugues
Institution	Escola Secundária de Gago Coutinho
Pages	10
File Size	1.4 MB
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Summary

teste de avaliação o frade...

Description

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PAMPILHOSA DA SERRA – ESCALADA ANO LECTIVO 2010-2011 LÍNGUA PORTUGUESA, 9º ANO - TESTE DE AVALIAÇÃO

Nome ______________________________________________ nº_____ Classificação _________________________

data ___/___/___

o professor _____________________________

GRUPO I – INTERPRETAÇÃO DE TEXTO TEXTO A

Ano Lectivo 2010-2011

Teste de Avaliação de Língua Portuguesa – 9ºAno

(…)

Publicado em http://linguaportuguesa9ano.wordpress.com por António Alves

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Ano Lectivo 2010-2011

Teste de Avaliação de Língua Portuguesa – 9ºAno

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QUESTIONÁRIO: 1 – Identifica os símbolos caracterizadores da personagem. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 1.1 – De que modo contribuem eles para a sua caracterização? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2 – Para condenar o Frade, são apresentados vários argumentos. 2.1 – Transcreve do texto as acusações que lhe são feitas. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Publicado em http://linguaportuguesa9ano.wordpress.com por António Alves

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3 – Que argumentos utiliza o Frade para sua defesa? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4 – Como justificas a atitude do Anjo para com o Frade? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5 – Retira do texto exemplos de: a) Ironia ___________________________________________________________________ b) Eufemismo ______________________________________________________________ c) Antítese _________________________________________________________________ 6 – Mostra, com palavras do texto, que a crítica de Gil Vicente é extensível a toda a classe a que pertence o Frade. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6.1 – Poderemos, então, afirmar que esta é uma personagem-tipo? Justifica. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 7 – Retira do texto exemplos para os diferentes tipos de cómico que nele encontras: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 8 – Porque motivo Florença tem um destino diferente do Pagem que acompanha o Fodalgo? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

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GRUPO II – FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

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