Autoevaluación 3 Mecanica DE Suelos (5819) PDF

Title Autoevaluación 3 Mecanica DE Suelos (5819)
Author THOCH THOCH
Course Mecanica de Suelos
Institution Universidad Tecnológica del Perú
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Autoevaluación 3Fecha de entrega 15 de feb en 23:59 Puntos 20 Preguntas 10Disponible 19 de ene en 12:45 - 15 de feb en 23:59 27 díasLímite de tiempo 90 minutos Intentos permitidos 3InstruccionesHistorial de intentosIntento Hora PuntajeMANTENER Intento 3 5 minutos 20 de 20MÁS RECIENTE Intento 3 5 min...


Description

Autoevaluación 3: MECANICA DE SUELOS (5819)

https://canvas.utp.edu.pe/courses/232079/quizzes/16315

Autoevaluación 3 Fecha de entrega 15 de feb en 23:59

Puntos 20

Preguntas 10

Disponible 19 de ene en 12:45 - 15 de feb en 23:59 27 días Límite de tiempo 90 minutos

Intentos permitidos 3

Instrucciones Bienvenido a tu tercera autoevaluación, aquí encontrarás preguntas para marcar y relacionar que debes resolver para comprobar lo que has aprendido y lo que aún te falta por aprender de esta tercera unidad: Identificación y Análisis de Esfuerzos, Fenómenos de Consolidación Unidimensional y Resistencia Esfuerzo Cortante. ¿Estás listo para comenzar? Antes de realizar cualquier autoevaluación, te recomiendo que revises todos tus apuntes y, si crees que es necesario, dale otra mirada a los vídeos y materiales correspondientes a esta unidad. Recuerda "la práctica hace al maestro" (Anónimo). ¡Éxitos!

Historial de intentos Intento

Hora

Puntaje

MANTENER

Intento 3

5 minutos

20 de 20

MÁS RECIENTE

Intento 3

5 minutos

20 de 20

Intento 2

2 minutos

8 de 20

Intento 1

68 minutos

8 de 20

Puntaje para este intento: 20 de 20 Entregado el 15 de feb en 18:22 Este intento tuvo una duración de 5 minutos.

Pregunta 1

2 / 2 pts

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¿Qué es el esfuerzo efectivo?

¡Correcto! Es el esfuerzo trasmitido entre los puntos de contacto entre grano y grano de las partículas del suelo, dado por la expresión:

Pregunta 2

2 / 2 pts

Sobre el aumento del esfuerzo efectivo, se puede afirmar lo siguiente:

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¡Correcto! Disminuye la relación de vacíos y otras propiedades mecánicas del suelo

2 / 2 pts

Pregunta 3

Determinar el esfuerzo efectivo en el punto A ubicado en la camada de arena que está por debajo del NF (Nivel Freático), considerar que el peso específico del agua es

:

¡Correcto! =

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Pregunta 4

2 / 2 pts

Sobre la aplicación de carga sobre la superficie del terreno, genera un incremento del esfuerzo vertical en la masa del suelo, se afirma lo siguiente:

¡Correcto! En la expresión para calcular el incremento del esfuerzo vertical , A y B se obtienen de las tablas y son los factores de influencia

Pregunta 5 Sobre los fundamentos de la teoría de la consolidación

2 / 2 pts

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https://canvas.utp.edu.pe/courses/232079/quizzes/16315

¡Correcto! Proceso de deformación lenta debido a la disipación de las presiones intersticiales por drenaje de agua.

Pregunta 6

2 / 2 pts

Sobre el ensayo de consolidación, marque la afirmación que es incorrecta ¡Correcto! La curva de consolidación se obtiene a partir de los datos de la curva de compresibilidad

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2 / 2 pts

Pregunta 7 Usando la expresión que determina el asentamiento (

) y los

resultados de una prueba de consolidación, determinar el asentamiento total de un estrato de 10 m de espesor del mismo material. Para p 1= 1,60 kg/cm2, e1=0,883 y para p2= 2,90 kg/cm2, e2 =0,792

¡Correcto!

El asentamiento es

Pregunta 8

= 0,48 m

2 / 2 pts

La resistencia al esfuerzo cortante, en general, es una función de: ¡Correcto! La presión del agua intersticial en la masa del suelo, los parámetros de resistencia (c y ) y el contenido de humedad

Autoevaluación 3: MECANICA DE SUELOS (5819)

Pregunta 9

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2 / 2 pts

Por qué es importante definir el esfuerzo cortante de un suelo?

¡Correcto! Para determinar la estabilidad de un talud o de un muro de retención.

Pregunta 10

2 / 2 pts

Sobre la teoría de falla de Mohr Coulomb, marque la afirmación que es incorrecta

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¡Correcto! La ecuación cortante, donde

define la envolvente del esfuerzo es el esfuerzo total y

es el ángulo del

plano de falla

Puntaje del examen: 20 de 20...


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