AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO: TIPOS DE DISCURSOS PDF

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AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO SOBRE TIPOS DE DISCURSOS, II UNIDADE...

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CEAB

AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO

3ª SÉRIE

II UNIDADE

VALOR-3,0

ALUNO______________________________________________________________________________ 1- Coloque ( V ) verdadeiro ou ( F ) falso nas afirmações: (

) No discurso indireto livre, o texto é escrito em 3ª pessoa e o narrador conta a história, mas as

personagens têm voz própria. (

) O discurso indireto é normalmente escrito em 1ª pessoa.

(

) O discurso indireto livre é uma mistura dos outros dois tipos de discursos e as duas vozes se

fundem. 2- A análise de um discurso deve, portanto, considerar o ______________________em que se encontra, assim como os(as) _____________________________ e as condições de produção do texto. 3- Transforme os discursos diretos abaixo em indiretos: a) ___ Professora, a prova está difícil? ___ Não, Jamile. Está muito fácil. ___ Tem quantas questões, professora? ___ Dez questões. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ b) ___ Alex, eu gosto muito de você. ___ Eu também tenho um carinho enorme por você, Ana. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4- Complete o texto, utilizando-se do discurso direto: Mariana sempre gostou de jogar bola. Desde pequena, era sua diversão predileta. Porém, ao completar quinze anos, descobriu-se apaixonada por Jonas, que detestava futebol. Sem saber qual atitude tomar, decidiu pedir ajuda à amiga Fernanda. Foi até ela e perguntou: _____________________________________________________________________________________ Fernanda lhe respondeu: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 5- Agora, transforme os discursos indiretos em discursos diretos: a) Angélica informou à sua patroa Andréa que iria viajar no dia 20 de setembro, por isso faltaria ao trabalho. A patroa, chateada, disse a Angélica que se ela faltasse, descontaria um dia em seu salário. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

) Evanilde perguntou a seu filho Júlio se ele tinha estudado para a prova e ele respondeu que estava com dor de cabeça, por isso não havia estudado ainda. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 6- Observe os fragmentos de texto abaixo e dê um título a cada um, de acordo com o tema existente: a) ____________________________________________________________________________ Conta a lenda que um velho funcionário público de Veneza noite e dia, dia e noite rezava e implorava para o seu Santo que o fizesse ganhar sozinho na loteria cujo valor do prêmio o faria realizar todos seus desejos e vontades. Assim passavam os dias, as semanas, os meses e anos. E nada acontecia. Até que no dia do Santo, de tanto que seu fiel devoto chorava e implorava, o Santo surgiu do nada e numa voz de desespero e raiva gritou: __Pelo menos, meu filho, compra o bilhete! b) ____________________________________________________________________________ A árvore é grande, com tronco grosso e galhos longos. É cheia de cores, pois tem o marrom, o verde, o vermelho das flores e até um ninho de passarinhos. O rio espesso com suas águas barrentas desliza lento por entre pedras polidas pelos ventos e gastas pelo tempo. c) ___________________________________________________________ Nunca foi tão importante no País uma cruzada pela moralidade. As denúncias que se sucedem, os escândalos que se multiplicam, os casos ilícitos que ocorrem em diversos níveis da administração pública exibem, de forma veemente, a profunda crise moral por que passa o País. O povo se afasta cada vez mais dos políticos, como se estes fossem símbolos de todos os males. As instituições normativas, que fundamentam o sistema democrático, caem em descrédito. Os governantes, eleitos pela expressão do voto, também engrossam a caldeira da descrença e, frágeis, acabam comprometendo seus programas de gestão. Para complicar, ainda estamos no meio de uma recessão que tem jogado milhares de trabalhadores na rua, ampliando os bolsões de insatisfação e amargura. Não é de estranhar que parcelas imensas do eleitorado, em protesto contra o que veem e sentem, procurem manifestar sua posição com o voto nulo, a abstenção ou o voto em branco. Convenhamos, nenhuma democracia floresce dessa maneira. A atitude de inércia e apatia dos homens que têm responsabilidade pública os condenará ao castigo da história. É possível fazer-se algo, de imediato, que possa acender uma pequena chama de esperança. O Brasil dos grandes valores, das grandes ideias, da fé e da crença, da esperança e do futuro necessita, urgentemente da ação solidária, tanto das autoridades quanto do cidadão comum, para instaurar uma nova ordem na ética e na moral. 7- Classifique os tipos textuais das alternativas do quesito anterior: a)___________________

b)__________________________c)______________________________

“ELE É O SENHOR, NOSSO DEUS; OS SEUS JUÍZOS PERMEIAM TODA A TERRA”. I CRÔNICAS 16.14...