Axiologia Filosofica ¿ Valores? PDF

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en este tema vemos la Axiología, filosofía de los valores o filosofía axiológica es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos.​ Incluye preguntas sobre la naturaleza y la clasificación de los valores y sobre qué tipo de cosas tienen valor....

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AXIOLOGIA ¿VALORES? Alumno: Arredondo Vázquez Luis Angel 1.- ¿Qué es la axiología? ¿Cómo lo define Frondizi? Frondizi expone las doctrinas axiológicas más importantes para llegar a la conclusión de que el valor es una cualidad estructural dentro de una situación y que la existencia de un orden axiológico es una incitación permanente a la acción creadora y la elevación moral. 2.- ¿Cuál es el problema de la jerarquización de valores? “El problema axiológico no consiste, por consiguiente, en averiguar cómo y por qué valoramos, sino cómo debemos valorar” El valor es, en la visión de Risieri Frondizi, el resultado de una tensión entre el sujeto y el objeto. Ambos, sujeto y objeto, son heterogéneos e inestables. A esto hay que agregarle la influencia de factores sociales y culturales. El valor es “una cualidad estructural que surge de la reacción de un sujeto frente a propiedades que se hallan en un objeto”, relación que se da en una situación determinada. 3.- ¿En qué consiste la teoría objetivista de los valores? Existe una realidad independiente de la mente del hombre pues la naturaleza de las cosas es valiosas por la necesidad de los sujetos. 4.- ¿En qué consiste la teoría subjetivista de los valores? Toma como factor primario para la verdad y moralidad a la individualidad material del sujeto, siempre puede ser variable e imposible de tener una verdad absoluta. El tiempo solo afecta a los bienes como objetos reales y no a los valores. 5.- ¿Cómo se combinan la teoría objetivista de los valores y la teoría subjetivista de los valores? sostienen que los valores valen por sí mismos, están en la realidad exterior, valen independientemente de las estimaciones de las personas, si son descubiertos o no por las personas, siempre serán valores. Desde esta visión, surge una jerarquía debido a que sí el valor vale por sí mismo, habrá valores superiores a otros, dependiendo de determinados criterios. 6.- ¿Por qué es importante que el ser humano tenga valores? Los valores son principios universales que nos ayudan y rigen para mejorar nosotros mismos como a construir y evolucionar como sociedad, pues recordemos que el ser humano es un ser biopsicosocial y depende de su comunidad. 7.- ¿Cómo o cuáles son las maneras en que se manifiestan los valores en el hombre y la mujer? Redacta cinco ejemplos. En una sociedad como la nuestra, los valores expresan el perfil de hombre que resulta de un contexto cultural y un concepto de nación. Los valores se manifiestan en actitudes y grandes habilidades de aplicación múltiple que en conjunto son las que permiten lograr las capacidades y competencias requeridas. -Cate Blanchett es, desde hace años, una de las caras más conocidas para dar voz a los refugiados. En 2018, aprovechaba el foro económico de Davos sobre “soluciones compartidas para un mundo fracturado” para hablar alto y claro sobre una de las principales

causas del problema: la estigmatización de los refugiados como carga económica o amenaza terrorista. Con su charla, la actriz fue un ejemplo de valores para los líderes mundiales mientras clamaba respeto por quienes han dejado todo atrás. -La libertad es un valor que nos ayuda a realizarnos como personas. La libertad individual se enmarca dentro de lo social. Esta dinámica está íntimamente relacionada con el respeto y la responsabilidad. -La justicia es un valor importante porque busca el equilibrio entre el propio bien y el de la sociedad. -La tolerancia es el valor que concede dignidad, libertad y diversidad en una sociedad, asumiendo que todos somos diferentes. -Todavía no ha cumplido la mayoría de edad, pero Emanuel se ha convertido a sus 16 años en un nuevo padre para sus seis hermanas pequeñas. En su país, tuvieron que dejar a su padre atrás cuando escaparon de la guerra y no saben si continúa vivo. Su madre, fue asesinada mientras intentaban huir. Hoy refugiados en la República Democrática del Congo, Emanuel cuida de sus hermanas para evitar que sean raptadas como esposas y esclavas. Todo un ejemplo de responsabilidad. 8.- ¿Cuáles son las diferencias de los valores estéticos, valores ético-morales y valores económicos? Los valores estéticos son aquellos que permiten expresar las sensaciones de agrado, admiración o desagrado que se generan cuando se está apreciando algo. Los valores morales, ya que estos les dan significado a nuestra vida. Estos llevan a la persona a valorarse a sí misma y a los demás, crecer en dignidad y tener una cultura humanista y trascendente. Los valores económicos no existen aisladamente. Éstos valores proporcionan solamente una perspectiva económica del valor de los bienes y servicios asociados con una o una serie de actividades. 10.- Redacta un ejemplo de cada parte de los valores, busca estos ejemplos en el entorno. En casa, las noticias, la sociedad en general. a) Ejemplo de valores estéticos. -Un departamento con vista al mar será más atractivo que uno que no tenga una vista placentera. El valor estético en este caso es lo sublime. -Las melodías de Beethoven o de Bach también tienen un alto valor estético, ya que transmiten el sentimiento de lo sublime a quien las escucha. Esto sucede a razón del uso de notas tristes, la elegancia de la composición, y lo grandioso de su ejecución.

B) ejemplo de valores ético-morales. Libertad, el valor ético por antonomasia Por último,si existe un valor ético del que hemos oído hablar más que del resto, este es, sin lugar a dudas, la libertad. Desde superproducciones como Brave Heart (Mel Gibson, 1995) a clásicos del cine como Doce hombres sin piedad (Sidney Lumet, 1957) o El hombre que mató a Liberty Valance (John Ford, 1962), o libros como Farenheit 451, de Ray Bradbury, que nos hablan de la libertad de los pueblos, de la libertad individual, de cómo surge y se alcanza la libertad de expresión; y de la búsqueda de la verdad o la libertad de prensa. La libertad es esa capacidad que posee todo ser humano para poder actuar a lo largo de su vida conforme a su propia voluntad, mediante una elección libre, sin condicionantes personales o externos. Sin embargo, la libertad también es una lucha constante, siempre relativa, porque las influencias que nos rodean nos limitan esta capacidad y hacen imposible que podamos hablar en términos absolutos. Quizá por esto último la libertad es, entre los valores éticos, por el que más se ha luchado, pues sin ella, es difícil que puedan desarrollarse la honestidad, la responsabilidad, la justicia o el respeto en nuestras sociedades. C) Ejemplo de valores económicos. Noticias, casos de vida, anécdotas. Etc. Alimentos orgánicos Durante las últimas décadas ha existido un crecimiento exponencial en la demanda de productos orgánicos, motivado principalmente a la adopción de estilos de vida más saludables por parte de la sociedad y también a su creciente interés por la preservación del medio ambiente para las futuras generaciones. El consumo de alimentos orgánicos promete una vida más longeva y saludable, pero también implica para el consumidor invertir de 10% a 30% más del presupuesto habitual en la compra de alimentos, lo que claramente evidencia que el valor económico otorgado a la comida orgánica es mayor que el dado a la comida convencional. 11.- Según el texto de Los valores desde las principales teorías axiológicas: Cualidades apriorísticase independientes de las cosas y los actos humanos* ¿Cómo se clasifican los valores? ¿Qué son cualidades apriorísticas del valor? a) Valores y antivalores corporales: Los valores corporales son el conjunto de cualidades deseadas y/o deseables relacionados con el cuerpo o materia viva de la persona: cuerpo, salud, descanso. b) Valores y antivalores intelectuales: Constituyen los valores relacionados con la naturaleza racional del ser humano. Los valores intelectuales se definen como el conjunto de valores necesarios o imprescindibles para el desarrollo intelectual de las personas y los antivalores intelectuales son la carencia, oposición o negación que dificulta el desarrollo de la naturaleza racional del ser humano.

c) Valores y antivalores afectivos: Los valores afectivos son aquellos deseados o deseables por afectar la afectividad en las acciones y relaciones entre las personas y por tanto a su desarrollo. d) Valores y antivalores individuales/liberadores: Los valores individuales o liberadores, si son deseables o deseados por favorecer el aspecto singular, libre y autónomo de la persona, así como sus consecuencias e) Valores y antivalores morales: Los valores morales afectan la estimación ética de la persona en su contexto de actuación personal y social. Están relacionados con el deber y el bien. f) Valores y antivalores estéticos: Los valores estéticos son todos aquellos que son deseados por su belleza produciendo en el ser humano una gran satisfacción espiritual g) Valores y antivalores sociales: Los valores sociales abarcan las relaciones deinteracción del individuo en sociedad y afectan las relaciones personales, institucionales y políticas. h) Valores y antivalores ecológicos: Los valores ecológicos hacen referencia a los bienes que proporciona la naturaleza, así como su cuidado y disfrute. i) Valores y antivalores instrumentales o económicos: Los valores instrumentales o económicos, estimados como medios, son deseados por lo que nos reportan j) Valores y antivalores trascendentales o religiosos: Los valores trascendentales o religiosos son aquellos relacionados con el sentido religioso de la vida, manifestado en la fe en un ser supremo, así como las personas, las instituciones y acciones que la representan.

12.- ¿Se puede pensar el valor en sí, independiente o fuera de los actos humanos o las cosas? No, porque el valor siempre va a depender del criterio personal que uno mismo le dé a dichos aspectos.

13.- Redacta una crónica del siguiente video. https://www.youtube.com/watch? v=FlaDswkSME0 El video comienza con la presentación del encargado de filosofía, el profesor Eleazar Sanchez Berrios, comenzó dando una breve introducción del tema que se va a desarrollar la axiología, comentando que algunos estudiantes se les facilita este temas pero aun así necesitamos saber identificar las partes importantes para entenderlo mejor, a continuación dio una pequeña definición de qué es lo que hace la Axiología, lo importante que tenemos que tomar en cuenta es que reflexiona sobre los problemas relativos al valor, para ello debemos primero entender qué es el valor y con ello poder ver todos los problemas relativos que están alrededor de él, pero para poder entender qué es el valor tenemos que ver los elementos que están en juego y entenderlos a su vez, no todos valoramos la realidad de la misma manera, de aquí el profesor explica que hay dos formas de enfrentarnos a la realidad

la primera forma que hay es lo denominado juicios de ser, esto se puede identificar cuando una persona es neutral y hace una oración que es descriptiva, y también están los famosos juicios de valor, cuando una persona desarrolla una preferencia y hace una oración estimativa. Después de unos minutos de que el profesor pusiera ejemplos, explica las características que tienen los valores, tiene una polaridad, ósea todo valor tiene su contradictorio, también tiene una gradualidad que es la intensidad con la que se manifiesta cualquier valor, una jerarquía, dando a entender la preferencia de un valor sobre otro. Después explicó la clasificación de valores, aquí explica la parte económica, Éticos, Estéticos, Religiosos, Sociales, Teóricos, Sensoriales y Vitales, dando un ejemplo de cada uno. Explica después que la representación de los valores anteriormente mencionados se ve como en una tabla de valores, donde organizamos jerárquicamente los valores, pero se dan mucho las crisis de valores, que es la falta de orientación que tienen las personas en seguir determinada jerarquía de valores, donde ocasionalmente se ven personas desestabilizadas. Al final explica la fundamentación de los juicios de valores, donde se plantea una interrogante acerca de la fundamentación, ¿Quién determina el valor, el sujeto o el objetivo?, que hace que una cosa sea valiosa, termina dando ejemplos y una explicación de todo esto. Los objetos de investigación de axiología que se reflejan los filósofos, están reservados para este campo de investigación, la axiología es una disciplina filosófica que estudia lo que las personas relacionadas las personas quieren decir que la axiología se refleja sobre el tema relacionado con el valor de esto, primero debemos entender qué valor es y obtendremos todos los problemas relacionados alrededor de sí mismos para comprender el valor que tenemos que entender los elementos que está jugando en un lado mientras evaluamos a las personas que dicen que hay una de las cuales el otro valora lo que valora el otro lado. 14.- ¿Por qué hacemos juicios relacionados al valor? Uno valora una guitarra como algo valioso porque perteneció a Jim Morrison. Esa misma guitarra otra persona no le toma mayor importancia. ¿por qué? Por el juicio de valor pues en este se expresa la forma en que el sujeto actuó sobre él, se pone bajo este su usabilidad bajo lo que crea nuestro juicio, por lo tanto, la guitarra en el primer caso es valiosa por el uso y la importancia que le da a Jim Morrison en cambio la otra persona en su juicio cree que no vale la pena ponerle valor a ese objeto. 15.- ¿Qué es lo que aprendiste de este ejercicio? Los valores son considerados referentes pautas que orientan la conducta humana hacia la transformación social y la ejecución del individuo. Es así como la belleza surge como una de las maneras de una peculiar forma de asomarse al mundo que se llama el costo, que radica en lo importante, en diferenciar el ser del valer. Cada individuo es exclusiva y particular y por tal fundamento le confiere costo y sentido a la verdad, sin embargo esta visión de realidad crece según nuestra historia de vida, de igual manera trata sobre componentes psicológicos, sociales y económicos; y según dichos componentes vamos construyendo, encontrando y en ocasiones distorsionando el sentido a la vida, por lo cual cada individuo valorará de forma distinto. Como vimos los valores morales los aprendemos en la familia y los vamos cimentando con nuestras propias vivencias, y de los valores morales aprendemos a ver a nuestros propios

similares, a nuestra persona y hacia la vida. De nuestra valoración personal como persona es como hacemos crecer y mermar la autoestima, y como vimos una vez que se tiene una autoestima regular respetamos nuestra persona y nuestros propios actos, sin embargo, una vez que la autoestima está inflada o baja se llegara a cometer actos negativos que afecten nuestra persona y la de los otros. Bibliografía. • Cristina Trejo. Los valores desde las principales teorías axiológicas. Cualidades apriorísticas e independientes de las cosas y los actos humanos .. Clío América. Julio - Diciembre 2009, Año 3 No. 6, p.p. 152 – 164 • Frondizi. ¿Qué son los valores? Introducción a la axiología. FCE. MéxicoBuenos Aires. 1958....