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COME ANALIZZARE UNA POESIA 

L’ORIGINE DEL TERMINE La poesia deriva il suo nome dal verbo greco poiêin che significa 'creare'. Nacque come arte orale, generalmente accompagnata da danze e musica, ed è la più antica forma di letteratura. la gente usava la poesia come mezzo per esprimere gli eventi più straordinari nelle loro vite e per trasmettere i sentimenti associati a questi ultimi.

SCHEMA MUSICALE La poesia è caratterizzata da modelli musicali di suoni che si basano sulle qualità naturali della lingua parlata. Il suo linguaggio è molto più condensato e intensificato: il poeta combina le parole per far sentire al lettore ciò che ha sentito e sperimentare ciò che ha vissuto.

UNITÀ STRUTTURALI DI BASE Le unità strutturali della poesia sono: 1) Line → ( verso) Unità  di base 2) Stanza → ( strofa) una sezione di un poema che consiste di più versi 3) Canto →  (canto) Tutti questi possono variare quasi all'infinito. Un verso in una poesia inglese è di solito ha una lunghezza che va da otto a dodici sillabe. Una strofa ha una lunghezza che va da due a dodici versi.

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TIPOLOGIA COMUNE DI STROFE Abbiamo vari tipi di strofe:

 ue versi 1) Couplet → D 2) Tercet → ( Terzetto) tre versi 3) Quatrain → ( Quartina) quattro versi 4) Sestet → ( Sestina) sei versi 5) Octave → ( Ottava) otto versi Un poema completo può consistere di due soli versi, come nel caso dell'epigramma, mentre le poesie narrative possono estendersi su migliaia di versi.

ALCUNE FORME FISSE IN POESIA  legia, che combina scenari naturali con lamenti poetici o speculazioni sulla 1) Elegy → E morte

 allata, generalmente intesa per essere cantata e usata per esprimere le 2) Ballad → B emozioni umane di base, come amore, odio o paura e meraviglia nei mondi fisici e soprannaturali

 onetto, benchè sia il più formale tra i poemi lirici, è capace di grande varietà e 3) Sonnet → S intensità

 de, che è un'altra forma classica, è piuttosto lunga e complessa. La sua forma è 4) Ode → O tuttavia determinata dal tema (solitamente la celebrazione di un concetto astratto) e dalla situazione

TECNICA DEL SUONO ASSONANZA La ripetizione dello stesso suono vocale può 'colorare' parte di un poema con quella qualità vocale. Questa tecnica è chiamata assonanza. He was sad at heart, Unsettled yet ready, sensing his death. (Beowulf) ★

Guarda come la linea è permeata dal suono / e / che crea un senso di rovina. L'umore di Beowulf ricorda l'umore di eroi tragici.

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ALLITTERAZIONE La ripetizione dello stesso suono della consonante iniziale in parole o parole consecutive che sono vicine tra loro, si chiama allitterazione Grendel they called this cruel spirit, the fell and fen his fastness was, the march his haunt. (Beowulf) ★ A volte l'allitterazione può arrivare anche a metà o alla fine delle parole. Può aiutare a creare il tono del poema o influenzare la regolarità del ritmo.

RIPETIZIONE Frasi o versi possono essere ripetute nel corso di un poema per creare un effetto musicale. Questa tecnica è chiamata ripetizione. O where ha’ you been, Lord Randal my son? And where ha’ you been, my handsome young man? (Lord Randal – medieval children ballad)

END-STOPPED LINES (VERSI INTERROTTI ALLA FINE) I versi sono di solito arrestati alla fine. Questo accade quando la fine di un verso coincide con una pausa grammaticale, solitamente contrassegnata da un segno di punteggiatura.

RUN-ON-LINE (ENJAMBEMENT) Se un verso finisce nel mezzo di una frase e l'interruzione di significato arriva nella riga successiva, la chiamiamo "run-on-line" o utilizziamo la parola francese enjambement. So the company of men led a careless life, All was well with them: until One began To encompass evil, an enemy from hell. (Beowulf)

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RIMA Si dice che le poesie rimano quando l'ultima parola di due o più righe ha lo stesso suono finale: When in April the sweet showers fall And pierce the drought of March to the root, and all (Canterbury Tales) Convenzionalmente, la rima è stata spesso usata per segnare la fine del verso(che rende anche più facile memorizzare la poesia). Quando la rima viene usata all'interno del verso, viene chiamata rima interna: Her breath was strang, her hair was lang (Anonymous ballad, Kemp Owyne) Le rime sono identificate dalle lettere dell'alfabeto. Il modello che creano è chiamato schema di rima.  

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FIGURE RETORICHE IMMAGINI LINGUISTICHE Un poema trasmette il suo significato attraverso parole scelte e disposte in immagini. Tre elementi caratterizzano ogni parola: 1) Denotation → L  a denotazione, definizione del dizionario 2) Connotation → L  a connotazione, associazioni e i sentimenti evocato nella mente del lettore 3) Sound → I l suono

COMPARAZIONE I poeti usano i confronti/paragoni per rendere le loro descrizioni più vividi o precise. Quando analizzi un poema, dovresti chiederti: 1) 2) 3) 4) 5)

Quali cose vengono confrontate? In che cosa sono simili? Come si ottiene il confronto? Cosa comunica il confronto? In che modo il confronto si riferisce all'intero poema?

SIMILITUDINE Una similitudine è un confronto tra due cose, che è reso esplicito attraverso l'uso delle seguenti parole: ❖ ❖ ❖ ❖

like → come than → che as → come resembles → assomiglia

Una similitudine è solitamente più efficace se mettono a confronto due cose sostanzialmente diverse dalle altre: And though so much distinguished, he was wise And in his bearing modest as a maid (G. Chaucer, Canterbury Tales) Le funzioni di una similitudine sono: 1) 2) 3) 4)

Trasmettere un'idea più vivida della scena o dell'oggetto; Rendere il significato più facile da capire; Introdurre un elemento di sorpresa; Creare una risposta emotiva nel lettore.

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METAFORA Mentre una similitudine stabilisce un confronto tra due cose separate, una metafora descrive qualcosa come se fosse qualcos'altro. È un mezzo di confronto tra due cose che sono fondamentalmente dissimili senza parole connettive come "like " o "as" . Gli elementi di una metafora sono: 1) The tenor → I l tenore/ senso.E’ il soggetto della metafora 2) The vehicle → I l mezzo, cioè a cosa si paragona il soggetto L'analogia tra di loro, le idee che condividono, sono chiamate common ground ( terreno comune) Life’s but a walking shadow, a poor player (W. Shakespeare, Macbeth, Act 5) ★ Tenor → Life ★ Vehicle → walking shadows ★ Common ground → l’impalpabilità  ➢

Questo schema può anche essere applicato alla similitudine. Similitudine e metafora hanno più o meno le stesse funzioni anche se quest'ultimo ha un impatto emotivo più forte.

PERSONIFICAZIONE La personificazione è un'altra forma di figura retorica che attribuisce le caratteristiche di un essere vivente alle cose astratte o agli oggetti inanimati. When also Zephyrus with his sweet breath Exhales an air in every grove and heath (G. Chaucer, Canterbury Tales) ★ Nei versi Chaucer parla del vento primaverile. La personificazione può essere riconosciuta mediante l'uso della lettera maiuscola (Zephyrus), dell'aggettivo possessivo (his ) e dei verbi che si riferiscono alle azioni umane (exhales) .

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SYMBOL (SEGNO/SIMBOLO) Un simbolo è qualsiasi cosa, persona, luogo o azione che abbia un significato letterale ma anche sta per qualcos'altro, come una qualità, un atteggiamento, una credenza o un valore. La maggior parte dei simboli sono condivisi dai membri della stessa comunità culturale e sono quindi facili da capire.

 imbolo di amore e bellezza rosa → S  imbolo di morte teschio → S primavera e inverno → S  imbolo di giovinezza e vecchiaia Esistono tuttavia simboli che sono la creazione individuale di un poeta. Per comprenderli, sarà necessario studiare e analizzare non solo il contesto del poema, ma anche il lavoro e il background dello scrittore.

ALLEGORIA L'allegoria combina un numero di simboli diversi in una totalità, spesso una storia: Per esempio, in The Canterbury Tales: Il pellegrinaggio a Canterbury → Allegoria del viaggio verso la città celeste

OSSIMORO L'ossimoro è la combinazione di due cose solitamente contraddittorie che a volte vengono usate per esprimere sentimenti estremi. Sweet sorrow; dear enemy

IPERBOLE Iperbole significa esagerazione di una quantità, una qualità o un concetto. E’ usato spesso nella parlata quotidiana: I told you a thousand times.

LITOTE La litote è il contrario dell'iperbole, una sottovalutazione retorica in cui viene utilizzato il negativo del significato opposto. You will find him not ill-disposed (Lo troverai non mal disposto)

He will be favourably disposed. (Sarà disposto favorevolmente.)

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RITMO NELLA POESIA RITMO Il ritmo è generalmente riferito all’andatura, alla velocità di un poema. Mentre la lingua italiana è isosillabica (syllable-timed), cioè che la durata di ogni sillaba è uguale, l'inglese è isoaccentuale (stress-timed), c ioè la durata tra due sillabe è uguale . L’accento è molto più importante per il ritmo rispetto alle sillabe. In latino il metro della poesia dipende dalla "quantità", cioè dall'alternarsi delle sillabe lunghe e corte. Le sillabe lunghe e brevi in metri latini sono state tradotte in sillabe accentate e non accentate in inglese.

METRO Una parte importante del ritmo è il metro, che è il "beat" di un poema, cioè la distribuzione all'interno della linea di sillabe accentate e non accentate. I versi della poesia latina erano divisi in piedi, con nomi diversi secondo la disposizione delle sillabe. Un piede è un gruppo di due sillabe. Adattato in inglese, le sillabe lunghe divennero le sillabe accentate, contrassegnate da una "¯", e le sillabe corte diventarono sillabe non accentate, contrassegnate da una "˘":

 ★ 'And makes' è un segmento, o piede, che contiene una sillaba non accentata (˘) e una sillaba accentata (¯).

PAROLE 1) Parole grammaticali → Senza accento e sono: a) Articoli, b) Ausiliari, c) Congiunzioni, d) Preposizioni e) Pronomi 2) Parole con significato specifico (Content words) → C  on accento e sono: a) Aggettivi b) Nomi c) Verbi d) Avverbi

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TIPOLOGIE DI PIEDE 1) Non accentato - accentato 2) Accentato - non accentato Le sillabe accentate e non accentuate all'interno di una parola o di un verso possono combinarsi in diversi schemi: ❖ Non accentato - accentato → Giambo (˘ / ¯) è il piede più comune nella poesia inglese ❖ Accentato - non accentato → Trocheo (¯ /˘) Per molti secoli il piede giambico, in particolare il pentametro giambico (generalmente corrispondente a dieci sillabe), è stato il metro più comune nella poesia inglese.

BLANK VERSE Una forma comune basata sul pentametro giambico è il blank verse. blank = i l verso è senza rima L'uso del blank verse o  ffre un'estrema flessibilità, quasi dando alla poesia la qualità del parlato quotidiano. Questo è il motivo per cui è spesso presente nel dramma elisabettiano, ad esempio in Macbeth di Shakespeare.

ANALISI DEL RITMO Come analizzare il ritmo in un testo poetico? Ecco alcuni suggerimenti che possono essere utili quando si ha a che fare con il ritmo nell'analisi di un poema: 1) 2) 3) 4)

Segna l’accento sulle sillabe; Conta il numero di sillabe in ogni rigo/verso; Segna con barre inclinate (/) per riconoscere i piedi; Identifica il modello (verso giambico o trocaico).

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