Comentario de texto. Martín Lutero PDF

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Comentario de texto. Martín Lutero. El texto titulado “A los magistrados de todas las ciudades alemanas para que construyan y mantengan escuelas cristianas” fue escrito en el año 1523 por Martín Lutero y se trata de un texto historiográfico que refleja los estudios de Martín Lutero sobre la educación y en el que expone, a los magistrados de las ciudades alemanas, que construyan y mantengan escuelas cristianas. El autor de este texto es Martín Lutero; nació el 10 de noviembre de 1483 en Mnasfeld y murió el 18 de febrero de 1546 en Eisleben. La vida de Martín Lutero gira en torno a la predicación bíblica y conmocionó a Alemania y a la Iglesia católica. En el año 1516 comenzó a escribir contra el Papa León, que más tarde le excomulgó. A partir de esto, Lutero predicó la reforma de la Iglesia basada en la “sola Escritura.” Las obras de Lutero, tratan pensamientos relacionados con temas y problemas educativos, y deben ser consideradas en los estudios sobre la educación. Lutero coloca a la educación entre las palancas esenciales para contrarrestar los esfuerzos del “demonio” para destruir la sociedad creyente alemana, para salvaguardar la fe verdadera, a través del conocimiento de la Escritura, y para posibilitar el acceso de las clases populares al gobierno de la sociedad. Asimismo, es tributario de las ideas del humanismo renacentista; tiene preferencia por lenguas del programa humanista como griego y hebreo y su objetivo principal es el del conocimiento directo de la Escritura. En cuanto a la escolarización, se conforma con escasas horas diarias (dos en el caso de los niños, mientras que solo una en el de las niñas). Finalmente, el pensamiento de Lutero sobre la educación trata una novedad significativa basada en la implicación de los poderes de la sociedad civil y su principal motor es el odio a las instituciones de educación de la Iglesia a las que quiere destruir. En cuanto al destinatario, el texto va dirigido a un colectivo de personas con carácter político y privado y tiene un alcance nacional ya que va dirigido, de manera concreta, a la sociedad alemana. Históricamente, el texto se encuadra en el siglo XVI en Europa, más concretamente en Alemania. Es un contexto histórico de grandes tensiones y conflictos; la transición entre la Edad Media y la Moderna. En esta época surgió en Europa el protestantismo. Carlos I y Felipe II mantuvieron guerras contra los protestantes de Europa. La crisis que sufrió la Iglesia Católica en este siglo fue uno de los acontecimientos más destacados. Esto provocó la división de la Iglesia. Asimismo, surge el teocentrismo, que consideraba que Dios era el centro de todo y por ello, también de la educación. Por esto, las escuelas estaban formadas por la vida religiosa. Con el nacimiento del Renacimiento desaparece el teocentrismo y se quiere cambiar el modelo de educación y aparece el antropocentrismo, donde el hombre pasa a ser el centro y la religión queda relegada; es un momento de gran dificultad para la Iglesia. En primera instancia, el texto fue redactado cuando la Iglesia ya había quedado dividida. El título del texto: “A los magistrados de todas las ciudades alemanas para que construyan y mantengan escuelas cristianas” hace referencia a la importancia que el mismo Martín Lutero da a la educación. Asimismo, cuenta como Dios ha bendecido al pueblo alemán con numerosas personas capacitadas para enseñar y educar a los jóvenes y por ello, no deben despreciar la gracia recibida. Lutero hace referencia al

mandamiento divino que, a través de Moisés, obliga a los padres a que cuiden de la instrucción de sus hijos. La educación de los hijos debe ser cuidada por los padres, no pueden dejarlo de lado y olvidarse, sino que son ellos quienes deben formar parte de esta educación. Según expresa Lutero, los padres no están siempre preparados para llevar a cabo esta tarea por diferentes motivos y es por eso por lo que es necesario contar con educadores comunes; pues como se menciona en el texto: “La mejor prosperidad consiste en disponer de ciudadanos muy inteligentes, razonables, honrados y bien educados.” En segundo lugar, Lutero da especial importancia a que todos los alumnos aprendan la Biblia y la palabra de Dios y menciona que “cuanto mayor sea nuestro amor al Evangelio, mayor tendrá que ser nuestro amor a las lenguas”. Del mismo modo en que Dios no ha despreciado todas las lenguas, las escuelas alemanas tampoco podrán hacerlo. Finalmente, es necesario que se creen escuelas donde los jóvenes puedan ser educados e instruidos de una manera correcta para que, más tarde, “los hombres puedan regir el país y educar a la gente, y las mujeres educar y gobernar perfectamente a los niños, a los domésticos y a la casa.” En conclusión, Martín Lutero trata la necesidad de que las escuelas alemanas sean escuelas donde los alumnos reciban una formación e instrucciones adecuadas para poder hacerse cargo, más tarde, del país, a través de la importancia de la Sagrada Escritura. Asimismo, da una especial importancia a la implicación de los padres en la educación de los hijos. Bibliografía: Atkinson, J. (1980). Lutero y el nacimiento del protestantismo. Madrid: Alianza. Hofmann, F. (1983). PÜdagogik und Reformation. Berlin: Volk und Wissen....