Conceptos Generales de Linguistica PDF

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Apuntes de conceptos y definiciones de Linguisticas y otros temas mas., Apuntes de conceptos y definiciones de Linguisticas y otros temas mas....

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1. DEFINA LOS SIGUIENTES TÉRMINOS: NOTA: Las fuentes de cada una de las definiciones siguientes están claramente señaladas y/o marcadas con una nota al pie. Entendí, a mi modo de ver las cosas, fue la forma más interactiva y amena que encontré para abarcar tal requerimiento sin tener que aperturar algún anexo bibliográfico a la misma.

 Sintagma: Es la unidad significativa no mínima de la lengua que regularmente está formada por dos o más palabras conectadas o relacionadas sintácticamente.1  Fonema: Es la unidad lingüística más pequeña, aislable y conmutable.2  Monemas: Es la unidad lingüística más pequeña con significado.3  Gramática: Parte de la lingüística que estudia la estructura de las palabras y sus accidentes, así como la manera en que se combinan para formar oraciones; incluye la morfología y la sintaxis, y ciertas escuelas incluyen también la fonología.4 Conjunto de normas y reglas para hablar y escribir correctamente una lengua.5 2. ¿CUÁLES SON LAS RAMAS Y ÁREAS DE LA LENGUA?  Fonología: es la rama que se ocupa de la organización sistemática de los sonidos en las lenguas. La fonología se encarga de la caracterización abstracta y gramatical de sistemas de sonidos o signos.  Morfología: es el estudio de las palabras, cómo se forman y su relación con otras palabras en el mismo idioma. Asimismo, la morfología analiza la estructura de palabras y partes de palabras, tales como tallos, raíces, prefijos y sufijos.  Sintaxis: es el conjunto de reglas, principios y procesos que rigen la estructura de las oraciones en un lenguaje dado, específicamente el orden de las palabras y la puntuación.  Fonética: es la rama de la lingüística que abarca la disertación acerca de las resonancias y percepciones fónicas de la lengua

1 Morfosintaxis Hispánica, Pág. 19, Carlisle González, Ediciones Tapia, S.A., 2010. 2 Ibídem, pág. 10. 3 Ibídem, pág. 12. 4https://www.google.com.do/search? q=que+es+la+gramaica&oq=que+es+la+gramaica&aqs=chrome..69i57j0l5.5257j0j4&sourceid=chrome&i e=UTF-8 5 https://es.oxforddictionaries.com/definicion/gramatica

humana o en el caso de los lenguajes de signos, los aspectos equivalentes de los signos.  Semántica: es el estudio lingüístico y filosófico del significado, en el lenguaje, los lenguajes de programación, la lógica formal y la semiótica. Se ocupa de la relación entre significantes como: palabras, frases, signos y símbolos. Estudia lo que representan, su denotación.  Pragmática: Es la rama de la lingüística que ensaya las maneras en las que el contexto aporta significado en la comunicación.  Lexicografía: La lexicografía se divide en dos grupos separados, pero igualmente importantes: a) Lexicografía práctica es el arte u oficio de compilar, escribir y editar diccionarios. b) Lexicografía teórica es la disciplina académica que analiza y describe las relaciones semánticas, sintagmáticas y paradigmáticas dentro del léxico (vocabulario) de un lenguaje. c) Lexicología: es la parte de la lingüística que estudia las palabras. Esto puede incluir su naturaleza y función como símbolos, su significado, la relación de su significado con la epistemología en general, y las reglas de su composición comenzando con elementos más pequeños.6 3. DEFINA LAS SIGUIENTES PALABRAS:  Frase: Unidad significativa y comunicativa formada por cualquier grupo de palabras coherentemente relacionadas entre sí,  Oración: Unidad comunicativa fundamental de la lengua que expresa un mensaje y posee autonomía sintáctica.  Proposición: Unidad comunicativa que carece de autonomía sintáctica.  Enunciado: Unidad mínima comunicativa de la lengua.  Palabra: Unidad significativa formada a base de la combinación de morfemas, aunque se puede reducir a solo uno.7

4. ¿CUÁLES SON LAS DIFERENTES TIPOLOGÍAS DE LA LENGUA? 6 https://www.lifeder.com/ramas-de-la-linguistica/ 7 Morfosintaxis Hispánica, Pág. 9, Carlisle González, Ediciones Tapia, S.A., 2010.

La tipología lingüística se refiere a la clasificación de las lenguas desde el punto de vista de sus similitudes gramaticales. La clasificación tipológica contrasta con la clasificación genética de las lenguas. Este otro método de clasificación se centra en las relaciones filogenéticas entre las lenguas que comparten la herencia de una lengua común (véase lingüística histórica). Una clase genética es una familia lingüística, mientras que una clase tipológica es un tipo de idioma.  Tipología Sintáctica: La tipología de orden se interesa por el 'orden de constituyentes básico'. Comúnmente se estudia el orden básico del verbo en relación a los participantes en la predicación verbal y el orden relativo entre un nombre y sus complementos.  Tipología Morfosintáctica: Otra clasificación tipológica interesante es la que se refiere al tipo de marcaje morfosintáctico básico de los participantes en la predicación verbal tanto de verbos intransitivos (donde sólo existe un participante S), como de verbos transitivos (donde existen al menos dos participantes A y O).  Tipología Morfológica: La tipología morfológica se refiere a la estructura interna de las palabras. El significado de muchas expresiones complejas se forma a partir de expresiones más simples o nociones más básicas, la capacidad expresiva del lenguaje humano depende en cierto grado de la composicionalidad del significado.8 5. DIARIO REFLEXIVO SOBRE LO APRENDIDO: Nuevamente es un grato honor, le reitero, estar en esta clase cuyos conocimientos adquiridos nos serán de gran utilidad para todo nuestro desarrollo individual y vida profesional. Entrando en materia, en nuestra última sesión de clase, estuvimos recapitulando y reforzando algunos conceptos ya aprendidos e impartidos sobre los conceptos de Lengua, Lenguaje y Habla.

Personalmente, la clase pasada fue muy interesante para mí y me fascinó bastante por la manera en como usted abordó los elementos introductorios de la lingüística que tanta falta nos hace manejar a 8 https://es.wikipedia.org/wiki/Tipolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica

nosotros como estudiantes acuciosos de la letra, que estamos supuesto a ser. Se nos asignó además está presente tarea para investigar algunas definiciones y afortunadamente, lo hemos plasmado en este documento. Se comparó las definiciones y las relaciones existentes, de todos los conocimientos que recogimos en nuestra experiencia de investigación sobre los tópicos que usted nos asignó. También se nos instó a tener la conciencia y el dominio de estos términos ya que la misma nos va a servir y será de mucha importancia para nuestra carrera profesional. Vienen las siguientes semanas mayor dificultad en las clases que prosiguen y estoy presto y alerta a sacarle al jugo al más pequeño detalle de lo que hablemos allí, en el aula....