Cuentos del Profesor Juan Bosch. Luis Pie, En El Bohío, La Mujer, El Cuchillo. PDF

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Las obras del profesor Juan Bosch son socialista pero no comunista, pienso que tenía un gran concepto de democracia y política.
Es uno de los mejores hombres en toda la historia de la República Dominicana, hace honor a su título de profesor y de escrito. Fue fundador de principales partidos d...

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA RECINTO SANTO DOMINGO ORIENTAL

ESCUELA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA ESPAÑOL I- CBE103 ACTIVIDAD FINAL- ANÁLISIS DE UN TEXTO NARRATIVO, CUENTOS DE LA AUTORÍA DE JUAN BOSCH GAVIÑO SUSTENTADO POR:

YANEIRY LORENZO ABREU

FACILITADORA:

Librada Oneil REPÚBLICA DOMINICANA Noviembre 2020

2020-06645

INTRODUCCIÓN

En esta actividad final se analizan cuentos de la autoría del profesor Juan Bosch tales como: a) En un Bohío, b) Luis pie, c) El cuchillo, d) Los amos y, e) Dos pesos de agua.

Guía de análisis de un texto narrativo Estimados participantes, en esta oportunidad estaremos analizando 5 cuentos de la autoría del profesor Juan Bosch. a) En un Bohío b) Luis pie c) El cuchillo d) Los amos e) Dos pesos de agua 1-Título del texto 2-Identifica en el texto su planteamiento, nudo y desenlace. 3-Describe el escenario en el cual se narra la historia. 4-Cuáles son los personajes y su rol en el texto? 5-Cuál es tema planteado? Exponer con claridad y brevedad la idea central del texto. 6-Resumen de la historia. 7-Determina la relación del texto con el autor y la época. 8-Comenta brevemente el valor (social, histórico, moral o político) del texto y el propósito del autor al escribir el texto según tu punto de vista.

OBRA DE JUAN BOSCH EN UN BOHÍO (1947)

1-Título del texto En un Bohío

2-Identifica en el texto su planteamiento, nudo y desenlace. La historia trata sobre una familia que no tenía ni dinero para comer, después de que el padre tuvo que entregarse a la policía, dejando a su esposa con 2 hijos enfermos y una niña pequeña. Un día que la niña salió a intercambiar huevos por arroz y sal, de repente llego un hombre montado en un caballo al bohío y la madre le pidió medio peso que el hombre llevaba encima, pero después la niña llego llorando porque en el río se le cayó el arroz y la sal. Cuando llego, su mama le pregunto que le pasaba, pero cuando se lo dijo ella entro al bohío y despacho al hombre, ¿cuándo fue a ver a los mellizos uno le pregunto que si ese era su taita?

3-Describe el escenario en el cual se narra la historia. Esta historia trata sobre una familia que vive en la pobreza extrema, el padre de familia tuvo que entregarse a la política dejando a su mujer y a sus tres hijos sin siquiera tener para alimentarse, los dos hijos estaban muy enfermos y la madre no tenia para medicinas. Un día la niña salió a intercambiar huevos por arroz y sal, pero esta llego llorando a la casa porque en el río se le cayo el arroz y la sal.

4-Cuáles son los personajes y su rol en el texto? El personaje principal de la historia es la madre, la cual según la obra se preocupa por su familia, el hombre, la hija y los hijos forman parte del cuento como personajes secundarios.



Los hijos: que son personajes secundarios, los dos tienen el papel de estar enfermos y preguntar por taita.



La hija: Personaje secundario que tiene el papel de ir a intercambiar huevos por arroz.



El hombre: Personaje secundario que tiene el papel de entrar a la casa y ofrecer medio peso.

5-Cuál es tema planteado? Exponer con claridad y brevedad la idea central del texto. Es muy simple reconocer la idea centrar del cuento, es dar a conocer las dificultades sociales que trae la pobreza, además la pelea día a día de una familia sin recursos y personas enfermas.

6-Resumen de la historia. La mujer no se atrevía a pensar. Cuando creía oír pisadas de bestias se lanzaba a la puerta, con los ojos ansiosos; después volvía al cuarto y se quedaba allí un rato largo, sumida en una especie de letargo. El bohío era una miseria. Ya estaba negro de tan viejo, y adentro se vivía entre tierra y hollín. Se volvería inhabitable desde que empezaran las lluvias; ella lo sabía, y sabía también que no podía dejarlo, porque fuera de esa choza no tenía una yagua donde ampararse. El niño pareció dormitar y la madre se levantó para ver al otro. Lo halló tranquilo. Era huesos nada más y silbaba al respirar, pero no se movía ni se quejaba; sólo la miraba con sus grandes ojos serenos. Desde que nació había sido callado. El hombre perdió su recelo y pareció sentir una súbita alegría. Agarró la jáquima del caballo y se puso a amarrarla al pie del bohío. La mujer entró, y de pronto, ya vencido el peor momento, sintió que se moría, que no podía andar, que Teo llegaba, que los niños no estaban enfermos. Ten las ganas de llorar y de estar muerta.

Se sentía muy cansada y se arrimó a la puerta. Con los ojos turbios vio al hombre pasarle por el lado, desamarrar la jáquima y subir el caballo; después lo siguió mientras él se alejaba. Ardía el sol sobre el caminante y enfrente mugía la brisa. Ella pensaba: “Medio peso, medio peso perdió”. Mamá

llamó

el

niño

adentro.

¿No

era

taita?

¿No

tuvo

aquí

taita?

Pasándole la mano por la frente, que ardía como hierro al sol, ella se quedó respondiendo: —No, jijo. Tu taita viene dispués, más tarde.

7-Determina la relación del texto con el autor y la época. Desde mi punto de vista El Bohío tiene una estrecha relación con lo que se vivía en la época del Prof. Juan Bosch, una época no muy diferente a la de ahora, en la cual la injusticia, la miseria, la desigualdad social, entre otras atrocidades se viven en la sociedad dominicana. Y esta obra es una representación de la crisis sociopolítica de nuestro país.

8-Comenta brevemente el valor (social, histórico, moral o político) del texto y el propósito del autor al escribir el texto según tu punto de V. Juan Bosch en este cuento trata de llevar un mensaje de como la pobreza en la sociedad arropa a una familia y la forma en que esta le va robando la felicidad, pienso que tiene un carácter sociopolítico ya después del arresto injustificado del padre la familia se desboronó, ya que este era el sostén de esa familia pobre. El bohío representa la miseria y desesperanza en la que una familia pobre vive en nuestro país.

OBRA DE JUAN BOSCH LUIS PIE

1-Título del texto Luis Pie 2-Identifica en el texto su planteamiento, nudo y desenlace. Luis Pie sentía la pierna endurecida, golpes internos le sacudían la ingle. Medio ciego por el dolor de cabeza y la debilidad, Luis Pie se sentó en el suelo, sobre las secas hojas de la caña, rayó un fósforo y trató de ver la herida. Allí estaba, en el dedo grueso de su pie derecho. Luis Pie se sentó en el suelo, sobre las secas hojas de la caña, rayó un fósforo y trató de ver la herida. Allí estaba, en el dedo grueso de su pie derecho. Se trataba de una herida que no alcanzaba la pulgada, pero estaba llena de lodo. Se había cortado el dedo la tarde anterior, al pisar un pedazo de hierro viejo mientras tumbaba caña en la colonia Josefita. Don Valentín acababa de pasar por aquella trocha en su estrepitoso Ford; y como iba muy alegre, pensando en la fiesta de esa noche, no tomó en cuenta, cuando encendió el tabaco, que el auto pasaba junto al cañaveral. El soldado no siguió pegándole porque Luis Pie, iba caminando como un borracho, mirando hacia el cielo y hasta ligeramente sonreído.

3-Describe el escenario en el cual se narra la historia. La historia es simple, la cual narra la difícil vida de Luis Pie, un haitiano que trabaja en una plantación de caña, este se hiere en su pierna luego de un largo día en la faena. Él vivía con sus hijos, que trajo de Haití, pasando por la frontera, luego por todo el Cibao, y más tarde cruzando por las soleadas carreteras del Este para culminar en la región de los centrales azucareros. Luis Pie temiendo lo peor, enciende un fosforo para ver una herida en el dedo grueso de su pie derecho. Se trata de una herida que no llegaba a la pulgada, pero que estaba llena de lodo. El pobre hombre no podía caminar correctamente, tenía fiebre debido a una infección. Lo único que lo mantenía con vida eran sus hijos: los cuales debían estar hambrientos.

Y cuando, Luis estaba a punto de perder su esperanza, paso a gran velocidad, el dueño de otra finca adyacente, el cual se encontraba muy alegre y para hacer más amena su ociosidad éste prendió un tabaco, arrojando luego el dichoso fosforo con el que encendió su tabaco al cañaveral en donde se encontraba Luis Pie herido; dicho cañaveral se predio completamente en llamas, y el pobre haitiano grito por ayuda, implorando a Dios su auxilio. Tiempo después él consigue escapar del peligro, pero había un peligro mayor para el pobre haitiano, ya que unos militares dominicanos al ver que Luis Pie tenía una caja de fosforo en la mano, no aplazaron para la nada las suposiciones. Ellos golpearon, insultaron y agredieron al pobre Luis Pie, el cual se disculpaba por un crimen que no cometió, pero que al final eran imposibles de contradecir ese hecho. Luis pie fue golpeado de tal manera que quedo medio muerto, y cuando estaba a punto de desfallecer a manos de uno de los militares. El militar se detuvo por pena, por ver como el pobre Luis Pie sin importar cuanto golpees recibiera él no lo sentiría, porque su condición mental se asemejaba casi al de un borracho, mirando al cielo y hasta ligeramente sonriendo a lo tonto.

4-Cuáles son los personajes y su rol en el texto? 

Luis Pie: es el personaje principal de la historia, este es atropellado física, y mentalmente.



Los hijos: estos son parte de la familia de Luis Pie y lo más importante para él.



Don Valentín: El dueño de la fica, este incendia a el lugar donde estaba Luis Pie.

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Los militares: estos discriminan, golpean hasta casi matar a Luis Pie, a causa del racismo.



La muchacha: que llego cuando el soldado iba a pegarle a Luis Pie.

5-Cuál es tema planteado? Exponer con claridad y brevedad la idea central del texto. El tema planteado en este cuento es el racismo, la inmigración, la discriminación, la injusticia y paternidad. La idea central es donde Luis Pie, tenía en el dedo grueso de su pie derecho una herida que no alcanzaba la pulgada, pero estaba llena de lodo. Se había cortado el dedo la tarde anterior, al pisar un pedazo de hierro viejo mientras tumbaba caña en la colonia Josefita.

Luego el dueño de otra finca sin saberlo incendio el lugar donde estaba Luis Pie y este se quemó, mas a delante vemos como militares atropellan sus derechos humanos.

6-Resumen de la historia A ESO DE las siete la fiebre aturdía al haitiano Luis Pie. Además de que sentía la pierna endurecida, golpes internos le sacudían la ingle. Medio ciego por el dolor de cabeza y la debilidad, Luis Pie se sentó en el suelo, sobre las secas hojas de la caña, rayó un fósforo y trató de ver la herida. Allí estaba, en el dedo grueso de su pie derecho. Se trataba de una herida que no alcanzaba la pulgada, pero estaba llena de lodo. Se había cortado el dedo la tarde anterior, al pisar un pedazo de hierro viejo mientras tumbaba caña en la colonia Josefita. Luis Pie llegó de su tierra meses antes y se puso a trabajar, primero en la Colonia Carolina, después en la Josefita; e ignoraba que detrás estaba otra colonia, la Gloria, con su trocha medio kilómetro más lejos, y que don Valentín Quintero, el dueño de la Gloria, tenía un viejo Ford en el cual iba al batey a emborracharse y a pegarles a las mujeres que llegaban hasta allí, por la zafra, en busca de unos pesos. Don Valentín acababa de pasar por aquella trocha en su estrepitoso Ford; y como iba muy alegre, pensando en la fiesta de esa noche, no tomó en cuenta, cuando encendió el tabaco, que el auto pasaba junto al cañaveral. Golpeando en la espalda al chofer, don Valentín dijo: 

Esa Lucía es una sinvergüenza, sí señor, ¡pero qué hembra!

La muchacha llegó al grupo justamente cuando el militar levantaba el puño para pegarle a Luis Pie, y como estaba asustada cerró los ojos para no ver la escena. Durante un segundo esperó el ruido. Pero el chasquido del golpe no llegó a sonar. Pues, aunque deseaba pegar, el soldado se contuvo. Tenía la mano demasiado adolorida por el uso que le había dado esa noche, y, además, comprendió que por duro que le pegara Luis Pie no se daría cuenta de ello. No podía darse cuenta, porque iba caminando como un borracho, mirando hacia el cielo y hasta ligeramente sonreído.

7-Determina la relación del texto con el autor y la época. El texto se relaciona con la época y el autor ya que se vivía una situación llena de discriminación social, racial y económica. Los haitianos eran atropellados física y mentalmente por parte no solo de las autoridades sino también por parte de los civiles comunes y corrientes. En esa época estos eran perseguidos y asesinados descabelladamente, y el autor de este cuento era una persona muy reflexiva.

8-Comenta brevemente el valor (social, histórico, moral o político) del texto y el propósito del autor al escribir el texto según tu punto de V. El autor intentaba expresar como en esa época los haitianos eran maltratados y discriminados atrozmente por parte de quienes se supone que están para cuidar a los ciudadanos sin importar el lugar del que provienen. Su propósito era dar a conocer hasta dónde llega la discriminación y como debería parar.

OBRA DE JUAN BOSCH EL CUCHILLO

1-Título del texto El cuchillo

2-Identifica en el texto su planteamiento, nudo y desenlace. El hombre no debiera ir al bohío para no recordarla y para no ver los ojos húmedos del perro que ya no saluda, como si temiera hacer daño. Nada; no dejó un solo objeto suyo: ni la raíz del cachimbo, ni el peine, ni el pañuelo viejo de madrás que se amarraba a la cabeza. El hombre es ahora otro: nunca creyó que la mujer pudiera irse así, para siempre. Él pensó que la mujer debía vivir y morir en el bohío de su marido. Los ojos de Saro se quedaron inmóviles, azorados. El hombre desenredando ya con las patas del caballo la soga larga del camino, sentía en la espalda una brisa cálida y lenta que le empujaba. Acarició al rato, con la mano tosca, el mango del cuchillo y pensó: Me servirá pa’ trabajar…

3-Describe el escenario en el cual se narra la historia La historia se da en una zona rural (un campo), donde los hombres viven de la tierra. Y donde la ignorancia, la traición se daba a menudo.

4-Cuáles son los personajes y su rol en el texto? 

El hombre: quien fue ablandado por su mujer, vive en un bohío con su perro y la soledad.

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La mujer: abandono a su marido para irse con otro hombre.

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Saro: amante de la mujer.



El perro: el compañero fiel del hombre.

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La comadre Eulagia: le vendió su acordeón

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El comprador: quien lo engañó con un cajón de frijoles, pero él no

quiso protestar ni dejarlo entender.

5-Cuál es tema planteado? Exponer con claridad y brevedad la idea central del texto. El autor plantea la historia de un hombre tras ser abandonado por su mujer, siente el grito de la soledad y la traición. Al hombre le paso por la cabeza asesinar a Saro con quien su mujer lo había traicionado hacia ya un largo tiempo, pero su deseo de venganza seguía impregnando en su mente.

6-Resumen de la historia. El cuento es un relato de un hombre que fue abandonado por su mujer este cada vez se sentía mas solo. El hombre está solo aquí dentro; es como si no mirara su mirada. Sin embargo, igual que el frijol recién nacido apunta la esperanza, y los ojos se le van. En el monte es otro el hombre: los caminos reales hacen daño. El bohío está a la vera del camino real como si tuviera miedo al monte. El perro ya no ladra cuando el hombre entra: alza la mirada, el hocico pegado en tierra, mueve lentamente el rabo. El hombre sabe que ahora nadie le espera: desde la puerta hasta el patio, un silencio hosco. Sólo habla la luz, de noche, cuando hay quemas en la loma. Así iba el hombre bajo el sol: meciéndose sobre la carga de frijoles, encovados y altivos los ojos, apretados los labios y los dientes. La mañana se iba haciendo dura encima de su cabeza. Tenía una sed rabiosa que le secaba la boca y le hacía estirar el pescuezo en busca del bohío acogedor. El camino parecía una soga larga enredada en las patas del caballo. El hombre no pensaba: iba sereno, con serenidad amarga; pero sabía bien qué haría. Después… ¡Qué contra! ¡Para los hombres de verdad se había hecho la cárcel! Pero el hombre sintió un vértigo cuando vio el bohío: quería no fallar. Ojeó los alrededores: a ambos lados del camino estaba el monte acogedor, donde meterse para siempre. El camino, sin él, seguiría igual: largo, silencioso, cansado.

7-Determina la relación del texto con el autor y la época. Se puede decir que en esa época los hombres eran muy machitas y no podían soportar cuando se acaba una relación, es por ello que decidían o aun deciden acabar con la vida

de su examante y su nuevo conyugue. Este cuento nos lleva a nuestra realidad social y al apego emocional que tenemos hacia otras personas y la soledad que se siente al ser abandonados.

8-Comenta brevemente el valor (social, histórico, moral o político) del texto y el propósito del autor al escribir el texto según tu punto de V. Pienso que el autor quiere dar entender que cuando se acaba una relación solo hay que resignarse y no tomar venganza por el sufrimiento que deja la perdida una persona que pensaba que estaría por el resto de su vida. En nuestra sociedad el machismo y la falta de aceptación trae graves consecuencias.

OBRA DE JUAN BOSCH DOS PESOS DE AGUA

1-Título del texto Dos pesos de Agua 2-Identifica en el texto su planteamiento, nudo y desenlace. La sequía había empezado matando la primera cosecha; cuando se hubo hecho larga y le sacó todo el jugo a la tierra, les cayó encima a los arroyos; poco a poco los cauces le fueron quedando anchos al agua, las piedras surgieron cubiertas de lama y los pececillos emigraron corriente abajo. Infinidad de caños acabaron por agotarse, otros por tornarse lagunas, otros lodazales. La vieja Remigia tenía sus esperanzas. Veía crecer el maíz, veía florecer los frijoles; oía el gruñido de sus puercos en la pocilga cercana; contaba las gallinas al anochecer, cuando subían a los palos. Entre días descolgaba la higera y sacaba los cobres. Había muchos, llegó también a haber monedas de plata de todos tamaños.

3-Describe el escenario en el cual se narra la historia. La historia se da en una zona rural en tiempos de sequía, donde los campesinos lamentaban la falta de lluvia. Sedientos y desesperados, muchos hombres abandonaron los conucos, aparejaron caballos y se fueron con las familias en busca de lugares menos áridos.

4-Cuáles son los personajes y su rol en el texto? Remigia: es el personaje principal de la historia. Tenía la esperanza de que pronto llovería y se quedó en su bohío hasta el final de la sequía. Felipa: es un personaje secundario, esta al comienzo solo escucha a la vieja Remigia mientras hablaba de la situación de la zona. El nieto de Remigia: personaje secundario del cuento, quien es criado por su abuela Remigia. Los hombres: personajes terciaros del cuento, huyeron a zonas menos secas.

5-Cuál es tema planteado? Exponer con claridad y brevedad la idea central del texto. Plantea temas sobre la desesperación y esperanza de una mujer ante situaciones criticas de la vida, como es el caso de una sequia y de una inundación. El cuento narra la historia de una comunidad rural, que estaba pasando por una sequía de ya hacía varios días y los ciudadanos estaban desesperados ante esa situación hasta pensaban en que le habían hecho algún tipo de mal de ojos, están así que encendieron velas a las animas para que lloviera, hasta que un día se acabo el mal de la sequía y comenzó otro mal igual o peor.

6-Resumen de la historia. La sequía había empezado matando la primera cosecha; cuando se...