Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo PDF

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Métodos de la investigación cuantitativa Fecha de entrega 3 de febrero de 2016 Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes diferencias La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno. Fases de los métodos cuantitativos y cualitativos: 1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos. 2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas. 3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento. 4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis. 5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras. Enfoque cuantitativo Usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. El enfoque cuantitativo lleva un criterio en sus pasos es lineal así que no se puede saltar un paso. Características Mide fenómenos, utiliza estadística, prueba hipótesis, hace análisis de causaefecto. Proceso Es secuencial, deductivo, probatorio, analiza la realidad objetiva. Propiedades

Generalización de resultados, control sobre fenómenos, precisión, réplica, y predicción. Enfoque cualitativo: Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación. Datos cualitativos son descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones, conductas observadas y sus manifestaciones. Características • Explora los fenómenos en profundidad, se conduce básicamente en ambientes naturales, los significados se extraen de los datos, no se fundamenta en la estadística. Proceso • Inductivo recurrente analiza múltiples realidades subjetiva no tiene secuencia lineal. Propiedades • Profundidad de significados, amplitud, riqueza interpretativa y contextualiza el fenómeno. Ambos enfoques resultan muy valiosos y han realizado notables aportaciones al avance del conocimiento. Ninguno es intrínsecamente mejor que el otro, sólo constituyen diferentes aproximaciones al estudio de un fenómeno. Conclusión. Esta lectura nos ayuda mucho para conocer cómo es que se desarrollan los dos tipos de enfoques en la investigación. Si nos basamos en la utilización de los enfoques en la investigación sobre cómo afecta la codependencia de los alumnos y el rendimiento académico podríamos ser capaces de diferenciar los tipos de investigaciones que debemos hacer y además llevar de una manera más clara y efectiva el método de investigación que deseamos para poder o profundizar en el tema o encontrar la manera de aplicar estas investigaciones a la población en general.

Bibliografía. Sampieri R.H (2010). Metodologías de investigación: recolección de datos cuantitativos (5ta. Ed.). México: McGraw Hill...