DOC-2019 0908-WA0002 - ensayos PDF

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inesap - f.s.t.s.e.

MODALIDAD MIXTA

licenciatura en derecho burocrÁtico guÍa de estudio y material de apoyo digitalizado

1er. cuatrimestre

introducciÒn al estudio del derecho inesap-fstse

2 INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO ÍNDICE GENERAL PÁGINAS Identificación de la materia Características de los destinatarios Introducción a la asignatura Objetivo general de la asignatura Materiales didácticos Forma de abordar cada tema Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación Actividades de Aprendizaje

4 4 5 5 6 6 7 7

TEMA I ACEPCIONES Y CARACTERÍSTICAS DEL DERECHO Introducción al tema I Objetivo específico del tema I Autoevaluación I

8 9 9 10

TEMA II EL DERECHO Y LAS CIENCIAS SOCIALES Introducción al tema II Objetivo específico del tema II Autoevaluación II

11 12 12 13

TEMA III ESCUELA DE DERECHO Introducción al tema III Objetivo específico del tema III Autoevaluación

14 15 15 16

TEMA IV NATURALEZA DE LAS NORMAS Y REGLAS Introducción al tema IV Objetivo específico del tema IV Autoevaluación

17 18 18 19

TEMA V NATURALEZA Y ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA LEY Introducción al tema V Objetivo específico del tema V Autoevaluación

20 21 21 22

TEMA VI ESTADO Y DERECHO Introducción al tema VI Objetivo específico del tema VI Autoevaluación

23 24 24 25

TEMA VII FUENTES DEL DERECHO Introducción al tema VII Objetivo específico del tema VII Autoevaluación

26 27 27 28

TEMA VIII CRITERIOS DE CLASIFICACION DEL DERECHO Introducción al tema VIII Objetivo específico del tema VIII Autoevaluación

29 30

TEMA IX CONCEPTOS JURIDICOS FUNDAMENTALES Introducción al tema IX Objetivo específico del tema IX Autoevaluación

32 33 33 34

Bibliografía básica Bibliografía complementaria Bibliotecas virtuales Sitios de interés

30 31

35 35 36 36

licenciatura en derecho burocrÁtico modalidad mixta Introduccion al estudio del derecho primer cuatrimestre nombre de la asignatura ciclo crÉditos asignatura precedente asignatura subsecuente

introduccion al estudio tel derecho licenciatura

6.87 ninguna ninguna

instituciÓn educativa responsablE

Instituto nacional de estudios sindicales y de

administraciÓn pÚblica de la fstse

caracterÍsticas de los destinatarios Estudiantes del Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de Administración Pública de la FSTSE, que por sus actividades personales no cuenten con tiempo libre suficiente para su formación en horarios rígidos, y que además sean capaces de establecer compromisos y de interactuar asertivamente en un proceso de aprendizaje.

IntroducciÓn a la asignatura La materia de Introducción al Estudio del Derecho, tiene gran trascendencia para el alumno que inicia sus estudios, ya que uno de los propósitos fundamentales es el de contribuir con la sociedad, al generar un profesional comprometido en la solución de los problemas de su entorno humano- social, pero sin olvidar jamás su sólida formación jurídica, que lo haga un profesional comprometido con su carrera pero a la vez con una desarrollada sensibilidad social. Con ello se pretende involucrar al estudiante en las grandes materias de la ciencia jurídica. Siendo así, se le suministrará al estudiante de los planteamientos teóricos, conceptuales y principios jurídicos que fundamentan el Derecho. Ante tales circunstancias el alumno, futuro Licenciado en Derecho Burocrático, tendrá las bases jurídicas fundamentales que constituyen el tronco común del Derecho, como; la norma jurídica, sus procesos de formación, los supuestos de estas normas, los derechos y obligaciones de carácter jurídico, los actos y los hechos jurídicos, sus resultados legales y los procedimientos para interpretar a las normas jurídicas entre otros importantes temas.

objetivo general de la asignatura Uno de los objetivos básicos de Introducción al Estudio del Derecho es ofrecer una visión de conjunto del Derecho, estudiar los conceptos generales del mismo y discutir los problemas de la técnica jurídica. Estos puntos constituyen su objeto de conocimiento. Su interés se pone de relieve haciendo consideraciones sobre cada uno de ellos. Su importancia es obvia, es indispensable ofrecer a los alumnos que se inician en las materias jurídicas una visión de conjunto del Derecho. Necesario es que estos tengan, antes de abordar el estudio de las disciplinas jurídicas especiales una noción del Derecho, de sus fuentes, de la clasificación de las normas jurídicas, de las ramas del Derecho Positivo, de las materias que la estudian, de los problemas de cada una de ellas, y así sucesivamente.

materiales didÁcticos: 1 .Guía de estudio. 2. Bibliografía básica y complementaria. 3. Internet (sitios de interés y bibliotecas virtuales) 4. Materiales de apoyo (digitalizado, copias, impresos, revistas de consulta etc.) Sugerencia: Utilizar el blog del INESAP http://comunidadinesapsea.blogspot.com/

forma de abordar cada tema Descubrir el conocimiento en forma sistemática, exige emplear los procedimientos y las técnicas específicas de estudio que personalmente el alumno universitario ha adquirido durante el proceso de instrucción, conforme a las habilidades que le son propias; adicionalmente, se recomienda, para obtener mejores resultados mediante un esfuerzo concentrado: - Efectuar las lecturas propuestas en la guía, con el objeto de descubrir los elementos generales de cada tema. - Realizar las actividades de aprendizaje sugeridas en cada unidad, como forma de cimentar la adquisición del conocimiento. - Cada vez que considere oportuno elaborar cuadros o diagramas en torno a lo leído o aprendido, hágalo. La estructuración de las ideas es posible a través de cuadros sinópticos, tablas comparativas, matrices, llaves, dibujos o que usted prefiera, siempre que en ellos represente los conceptos esquemas más importantes. -Conteste la guía de autoevaluación que se le proporciona al finalizar cada unidad. - Revise los resultados de su autoevaluación, mediante la consulta de las actividades de aprendizaje que previamente llevó a cabo. Si el resultado no le es satisfactorio, inicie nuevamente el proceso. - No inicie las actividades de aprendizaje de una nueva unidad, sin antes haber aprendido el conocimiento de los temas precedentes, dado que se encuentran vinculados en una secuencia lógica jurídica, la cual exige seguir, necesariamente, el orden establecido.

criterios y procedimientos de evaluacion y acreditacion reporte de investigaciÓn documental (ensayo): 30% examen parcial: 30% examen final: 40%

actividades de aprendizaje

individuales; Elaboración Elaboración Elaboración Elaboración Elaboración Elaboración

de cuestionarios de síntesis de cuadros sinópticos, de fichas bibliográficas de mapas conceptuales, de ensayos y reportes de investigación documental.

docente; Participación en dinámicas de grupo, exposición individual de los conocimientos temáticos.

tema i acepciones y caracterÍsticas del derecho. 1.1. - CONCEPTOS: CLASIFICACIÓN DE LOS SERES TERRESTRES; NATURALEZA Y CULTURA 1.2. - CARACTERÍSTICAS Y DEFINICIÓN DEL DERECHO 1.3. - TIPOLOGÍA 1.4.- LA PARTICIPACIÓN DE LOS ACTORES SOCIALES EN LA CONFORMACIÓN DEL DERECHO 1.5. - EL DERECHO COMO INSTRUMENTO DE LIBERACIÓN O DE DOMINIO, SU OBLIGATORIEDAD COMO ELEMENTO OBJETIVO

bibliografÌa bÀsica

LIBRO: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL. PORRÙA AÑO MEX. 2008 . AUTOR: GARCÍA MÁYNEZ EDUARDO 1 . 1 A L 1.5 Pág. 3 A LA 49

CLAVE: DB017

introducciÓn al tema i El alumno tendrá como objeto conocer acepciones y características del Derecho donde podrá obtener una visión de lo que es Derecho, conceptos generales del mismo su importancia de lo que es la materia jurídica, características, tipología así como su relación con la participación de los actos sociales, instrumentos de liberación o de dominio. Entre las acepciones fundamentales del sustantivo Derecho conocerá que existe una correlación perfecta, una función del objetivo, donde se ha discutido largamente si el Derecho objetivo procede al subjetivo o viceversa. Teniendo por objeto también que el alumno pueda tener una definición clara y exacta de lo que es el Derecho y así poder explicar con ello sus características del mismo, por lo consiguiente con este estudio definir su naturaleza y cultura

objetivo especÍfico del tema i Al termino de este tema, el alumno:

Comprenderá la naturaleza del ser humano como parte constitutiva de la sociedad y al Derecho como producto de la cultura, así como su importancia en y para las relaciones humanas

autoevaluaciÓn tema i *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. De una definición del Derecho. 2. Defina etimológicamente al Derecho. 3. Explique los cuatro sentidos de las palabras Derecho según el maestro Villoro Toranzo. 4. ¿Qué entiende por Derecho Objetivo? 5. ¿Por qué el Derecho Objetivo es obligatorio? 6. Mencione quienes son actores sociales en la conformación del Derecho. 7. Establezca la diferencia entre Derecho natural y Derecho positivo 8. ¿Por qué el maestro García Máynez define al Derecho como “Derecho correctivo”? 9. Explique los conceptos fundamentales que tiene el Derecho en cuanto a la naturaleza. 10. ¿Qué es el iusnaturalismo? 11. Explique los conceptos fundamentales del Derecho y la cultura. 12. ¿Por qué se dice que el Derecho sirve como un instrumento que nos libera o nos domina? 13. Mencione el concepto de obligatoriedad y su relación con la ciencia del Derecho.

tema ii el derecho y las ciencias sociales

2.1. - EL DERECHO Y LA HISTORIA. 2.2. - EL DERECHO Y LA SOCIOLOGÍA. 2.3. - RELACIONES DE COMPLEMENTACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS (FILOSOFÍA. EPISTEMOLOGÍA, ONTOLOGÍA, ETC.).

BIBLIOGRAFÌA BÀSICA

libro: introducciÓn al estudio del derecho. editorial. porrÙa aÑo mex. 2008 clave: autor: garcÍa mÁynez eduardo 2.1 al 2.3 pÁg. 136 a la 185

db018

libro: introduccion al estudio del derecho autor: flores garcia, fernando editorial: porrua, mexico,2007 2.3 pÁg. 37-49

clave:db019

introducciÓn al tema ii La característica y diferencia entre las ciencias sociales y el Derecho, es que los seres humanos poseen habilidades cognitivas específicas que crean una conciencia y representaciones mentales abstractas que en general influyen en su comportamiento y crean unas reglas de interacción entre individuos complejas, por tanto, a diferencia de las ciencias naturales introducen los hechos mentales reales o supuestos. Por otro lado el Derecho es un producto de la cultura, así como su importancia en y para las relaciones humanas, por otro lado, las ciencias sociales se diferencian de las humanidades, en que estas dan un mayor énfasis al método científico u otras metodologías rigurosas de análisis. La mayoría de las ciencias sociales, en el estado actual de conocimientos, no pueden establecer leyes de alcance universal, por lo que muchas veces el objetivo es simplemente interpretar los hechos humanos, aunque abundan en los últimos tiempos los intentos genuinamente científicos de formular predicciones cualitativas. Con frecuencia, las interpretaciones de la actividad humana se basan en la comprensión de las intenciones subjetivas de las personas.

objetivo especÍfico del tema ii

Al término de este tema, el alumno:

Identificará las características del conocimiento científico y ubicará la ciencia jurídica en el campo de las ciencias sociales-humanísticas y normativas, así como las particularidades del Derecho como su objeto de estudio.

autoevaluaciÓn tema ii *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. De que habla la Historia del Derecho. 2. Explique la escuela histórica del Derecho. 3. ¿Qué es la sociología? 4. Defina el sociologismo jurídico. 5. Establezca una diferencia fundamental entre el Derecho y la Sociología. 6. ¿Qué es la filosofía y su relación con la ciencia del Derecho? 7. Explique la relación del Derecho con las corrientes de pensamiento de la escuela sofista, del pensamiento de Aristóteles, Platón, Sócrates, y Santo Tomás

de Aquino.

8. ¿Qué es la epistemología y su vínculo con el Derecho? 9. ¿Qué es la ontología? 10.

Relacione la ontología con la ciencia del Derecho.

tema iii escuela de derecho. 3.1.- MORALISTAS. 3.2.- EMPIRICISTAS. 3.3.- RACIONALES. 3. 4. - VOLUNTARÍAS. 3. 5. - CONCEPCIÓN CRISTIANA DEL DERECHO NATURAL. 3. 6. - TESIS DE GIORGIO DE VECCHIO. 3. 7. - TESIS DE GUSTAVO. 3. 8. -TESÍS DE HANS KELSEN.

BIBLIOGRAFÌA BÀSICA

LIBRO: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL. PORRÙA AÑO MEX. 2005. AUTOR: VILLORO TORANZO MIGUEL clave: 3.1 AL 3.5 PÁG. 03 A LA 130

db020

LIBRO: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL. PORRÙA AÑO MEX. 2008. AUTOR: GARCÍA MÁYNEZ EDUARDO 3.6 AL 3.8 PÁG. 347 A LA 355

clave: db021

introducciÓn al tema iii

En este tema el alumno estudiara las diferentes escuelas del Derecho como lo son Moralistas, Empiristas, Racionales, etc. Con el objeto y la finalidad de comprender la ciencia jurídica, sus diversas partes, el orden en que deben ser tratadas principalmente las escuelas así como las tesis de diferentes autores como lo son Hans kelsen, Gustavo Radbruch entre otros. Estas cuestiones y algunas otras pueden y, en algunos casos, deben formar parte de la materia de Introducción al Estudio del Derecho. Con la finalidad de que en esta asignatura no estriba en la abundancia de conocimientos jurídicos por útiles que estos podrían ser al alumno en el futuro. Pretendiendo que la enseñanza de este tema sea una mirada unificadora y orientadora para el alumno, ya que al escuchar y leer diversas opiniones y doctrinas de diferentes tratadistas dara una visión más amplia de cómo se desarrollaron las escuelas de Derecho.

objetivo especÍfico del tema iii

Al término de este tema, el alumno:

Aprenderá y conocerá las diferentes escuelas del Derecho como lo son la Moralista, Empirista, Racionalista, Voluntarias, entre otras. El futuro Licenciado comprenderá con claridad de que habla y a que se refieren cada una de las escuelas, teniendo que consultar algunas tesis de diferentes tratadistas como lo son Hans Kelsen y Gustavo Radbruch.

autoevaluaciÓn tema iii *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Defina que es la moral y como se relaciona esta con el Derecho. 2. Explique la escuela Moralista del Derecho. 3. ¿Qué es el empirismo y explique la escuela empiricista del Derecho? 4. Según la escuela empiricista como se define el positivismo y el Sociologismo jurídico. 5. ¿Qué es la corriente racionalista y su vínculo con el Derecho? 6. Dentro de la escuela racionalista como define Kant a la moral y el Derecho. 7. ¿Qué es la escuela voluntaria y el Derecho? 8. En la corriente del voluntarismo como explica la escuela de la exégesis. 9. Según la teoría cristiana como se define al Derecho y al Derecho Natural. 10. ¿Quién fue Giorgio de Vecchio y qué tesis fundamental estableció? 11. ¿Quién fue Gustavo Radbruch, y qué tesis fundamental estableció? 12. ¿Quién fue Hans kelsen y qué tesis fundamental estableció?

tema iv naturaleza de las normas y reglas 4. 1. – CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA DE LAS REGLAS. 4. 2. – CONCEPTO DE REGLA. 4. 3. - CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA DE LAS NORMAS. 4. 4. - CONCEPTO DE NORMA. 4. 5. – CLASIFICACIÓN. BIBLIOGRAFÌA BÀSICA LIBRO: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL. PORRÙA AÑO MEX. 2008. AUTOR: GARCÍA MÁYNEZ EDUARDO 4.1 AL 4.3 y 4.5 Pág. 78 A LA 96

clave: db022

LIBRO: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL. PORRÙA AÑO MEX. 2005. AUTOR: VILLORO TORANZO MIGUEL 4.4 Pág. 465

clave: db023

INTRODUCCIÓN AL TEMA IV El ser humano es por naturaleza, de carácter gregario, por lo que, para evitar conflictos entre ellos cede una parte de su libertad para gozar del resto y lo hace a través de un pacto social creando reglas de convivencia pacífica. Por eso el Derecho es un conjunto de reglas generales positivas que regulan la vida social (Radbruch). Es general porque es para todos y se utiliza en todos los casos. Es positiva porque este conjunto de reglas están establecidas para que la sociedad las acate. (Del latín “positum”, puestas, establecidas). Pero el ser humano no se remite a su espontánea observancia, hecho que hace necesaria la existencia de un ente que garantice el cumplimiento de esas reglas, inclusive coercitivamente. Ese ente es el Estado, que crea instituciones y órganos a través de leyes para el cumplimiento de las reglas puestas o positivas de convivencia social. Por eso ese conjunto de leyes dictadas por voluntad estatal para garantizar las reglas de convivencia social se llama Ordenamiento Jurídico. En suma, el Derecho es el conjunto de reglas de convivencia y el Ordenamiento Jurídico es el conjunto de leyes dictadas por el Estado para que se cumplan las reglas de convivencia. Las normas del Derecho son de naturaleza abstracta, las normas del Ordenamiento Jurídico son de naturaleza concreta. Por esta cualidad el Ordenamiento Jurídico es objeto de estudio de la ciencia del Derecho que es conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento de Derecho positivo y del ordenamiento jurídico, conocimientos de los que, sistemáticamente estructurados, se deducen principios y leyes generales.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA IV Al termino de este tema, el alumno: Diferenciará los conceptos de naturaleza, normas y reglas, así como distinguirá las diversas estructuras de cada una, así como su distinción entre ellas.

AUTOEVALUACIÓN TEMA IV * Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Diga el concepto de regla. 2. ¿Cómo se estructuran las reglas? 3. ¿Cuáles son las características de las reglas? 4. Mencione el concepto de norma. 5. ¿Qué diferencia fundamental encontramos entre Derecho y Norma? 6. ¿Cómo se clasifican las Normas? 7. Explique las características de las normas. 8. ¿Qué es el deber ser de la norma jurídica? 9. Explique el supuesto jurídico. 10. ¿Qué es la ley de la causalidad jurídica? 11. Dentro de la norma jurídica explique la formula Kelseniana.

TEMA V NATURALEZA Y ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA LEY

5. 1. - CONCEPTOS DE LEY. 5. 2. - ELEMENTOS MATERIALES. 5. 3. - ELEMENTOS FORMALES. 5. 4. - CLASIFICACIÓN DE LAS LEYES. 5. 5. - ÁMBITO DE SU APLICACIÓN EN EL ESPACIO Y EN EL TIEMPO. 5. 6. –INTERPRETACION DE LA LEY. 5. 7. - INTEGRACIÓN DE LA LEY. BIBLIOGRAFÌA BÀSICA LIBRO: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL. PORRÙA AÑO MEX. 2006. AUTOR: RECANSENS SICHES LUIS 5.1 PAG. 8 -9

clave: db024

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA INTERNET PAG. HTTP//ES.WIKIPEDIA.ORG/WIK/LEY

clave: db025

5.2 Y 5.3 BIBLIOGRAFÌA BÀSICA LIBRO: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL. PORRÙA AÑO MEX. 2005. AUTOR: VILLORO TORANZO MIGUEL 5.4 Pág. 39

clave: db026

LIBRO: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL. PORRÙA AÑO MEX. 2008. AUTOR: GARCÍA MÁYNEZ 5.5 AL 5.7 Pág. 325 A LA 403

clave: db027

INTRODUCCIÓN AL TEMA V

La naturaleza y los elementos constitutivos de la Ley equivalen a una reformulación, desde sus bases hasta sus más elevados y determinantes objetivos, de lo que es la Ley en su naturaleza y génesis, en su interpretación y aplicación, incluyendo las fuentes, la naturaleza, el rol del Estado en el ordenamiento jurídico, las conexiones con la Sociedad Civil en democracia y otros vectores de semejante importancia. De ese paradigma es criterio esencial la mayor independencia del Derecho con respecto a la soberanía, única manera que aquél se imponga a ésta, pos...