Educación sexual integral compilación de actividades. Educación secundaria PDF

Title Educación sexual integral compilación de actividades. Educación secundaria
Author EDUARDO HOSSEIN
Course Didáctica Especial
Institution Universidad de Buenos Aires
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Educación sexual integral compilación de actividades. Educación secundaria...


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EJERCER NUESTROS DERECHOS

12. INTERACCIÓN EN LAS REDES SOCIALES Las maneras de comunicarnos cambiaron mucho en los últimos años. En la actualidad, Internet se ha convertido en una de las más utilizadas, dado que, entre otras cosas, nos permite acceder a información diversa, entretenernos y relacionarnos con las y los demás.

Ahora bien, junto con las posibilidades que nos brindan las redes sociales, existen situaciones en las cuales nuestra intimidad puede resultar expuesta y, de esta forma, ser vulnerados nuestros derechos. Que sus parejas les exijan la clave de su correo o su celular o que les insistan en que les envíen fotos íntimas como muestra de sus sentimientos son formas de violencia que, aunque puedan parecer sutiles, tienen consecuencias negativas en nuestros vínculos. Es por eso que no tenemos que naturalizar ni minimizar estas situaciones. Debemos reflexionar sobre ellas para identificar actitudes de control o invasión a nuestra privacidad que quebranten el respeto mutuo.

Pixabay / Gordon Johnson

Las llamadas redes sociales parecen acortar las distancias físicas y nos “conectan” con otras personas de cualquier parte del mundo que en muchos casos no conocemos. De esta manera, podemos conversar con nuestras amistades, reencontrarnos con personas de las que hacía mucho tiempo no sabíamos nada, conocer nuevas personas y compartir con todas y todos ellos nuestras ideas, emociones y también contenidos (audios, fotos o vídeos).

Asimismo, es importante estar atentas y atentos ante situaciones en las redes en las que haya alguna persona –conocida o desconocida– que pueda incomodarnos o hacernos sentir mal a nosotras, nosotros o nuestras amistades.

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EJERCER NUESTROS DERECHOS

a. Observen el siguiente dibujo e imaginen que esta chica está enviando mensajes a una persona que la “sigue” en las redes, pero que aún no conoce. ¿Qué recomendaciones le harían para comenzar esta nueva relación “virtual”? ¿Qué tipo de contenidos e imágenes debería enviar? ¿Cuáles no? ¿Por qué?

Pixabay / Dean Moriarty

b. Si tienen acceso a Internet, busquen algunas sugerencias para el uso responsable de las redes sociales y elaboren un flyer que incluya algunas de ellas. Pueden compartirlo en sus propias redes.

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