Efecto DE Primacía Y Recencia PDF

Title Efecto DE Primacía Y Recencia
Author Alejandra Davó
Course Psicología del Aprendizaje y la Memoria
Institution Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Pages 2
File Size 55.1 KB
File Type PDF
Total Downloads 44
Total Views 143

Summary

Download Efecto DE Primacía Y Recencia PDF


Description

EFECTO DE PRIMACÍA Y RECENCIA

PROCEDIMIENTO Efecto primacía;indica que la información que se aporta en primer lugar tiene más posibilidades de ser recordada.Se procesan por la MCP y pasan a la MLP. La explicación parece encontrarse en la tendencia natural a repetir mentalmente lo visto o escuchado: nuestro pensamiento se centra en los datos iniciales, los memorizarlos, y consecuentemente se disminuyen nuestras capacidades para atender y recordar los siguientes. Efecto recencia : Las últimas palabras todavía están contenidas en la MCP. Los elementos intermedios tienen menor probabilidad de repetición y no llegan a pasar a la MLP. Este efecto se da cuando no encontramos una relación que nos permita agrupar esos elementos simples que deseamos retener en la MCP en unidades significativas. El procedimiento de “técnica libre” es utilizada en el estudio de la memoria, basándose en los procesos de organización en la recuperación. El evaluador presenta listas de palabras en un orden predeterminado, pero los sujetos pueden recordar las palabras en el orden que deseen. Con este procedimiento se encontró que las personas recuerdan más palabras de las presentadas al comienzo y al final de la lista que de las presentadas en posiciones centrales de la lista. Este patrón de resultados se conoce como efecto de posición serial. Los sujetos que participan en este procedimiento: Participante 1: - Edad: 22 - Sexo: MASCULINO Participante 2: - Edad: 21 - Sexo: MASCULINO INSTRUMENTOS - una hoja de papel con la lista de palabras - cronómetro para registrar el tiempo Las palabras utilizadas para este procedimiento en concreto de “técnica de recuerdo libre” son las siguientes :

CASA ÁRBOL CUCHARA ALFOMBRA TELÉFONO COCHE LIBRO SOMBRERO LÁPIZ SARTÉN

Tiempo empleado en la lectura de las palabras: 25 segundos VARIABLES: V predictiva: tipo de tarea: I TOTAL VS. I PARCIAL. V resultados: cantidad de elementos que el sujeto es capaz de informar Hipótesis: H1: se espera que los participantes recuerden más las palabras del inicio y final de la lista RESULTADOS Y CONCLUSIÓN Los resultados obtenidos son los siguientes: Participante 1: casa - árbol - cuchara - alfombra - lápiz - sartén - teléfono Participante 2: casa - cuchara - árbol - lápiz - sombrero Estos resultados confirman la hipótesis anterior. Los participantes recuerdan más las palabras que se encuentran al inicio y final de la lista....


Similar Free PDFs