Ejemplos de Descripciones y Especificaciones de Puestos de trabajo PDF

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Ejemplos de Descripciones y Especificaciones de Puestos de trabajo...

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Sistemas de Gestión de la Calidad según ISO 9001:2000

Anexos I.A7 Ejemplo de descripción de puesto de trabajo

Modelos para implantar la mejora continua en la gestión de empresas de transporte por carretera

CETMOTRANS, S.A. DESCRIPCIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO Denominación:

JEFE DE TRÁFICO

Departamento:

DEPARTAMENTO DE TRÁFICO

En dependencia de:

DIRECTOR GERENTE

FUNCIONES PRINCIPALES A DESARROLLAR

 Recepción de servicios  Asignación de vehículo al servicio  Planificación de recursos y rutas  Información al conductor  Atención, solución y registro de incidencias  Llamadas a cliente por necesidades del servicio  Control de la evolución del servicio  Revisión de la documentación entregada por el conductor  Asistencia al conductor en casos de emergencia REQUISITOS Titulación académica:

GRADUADO ESCOLAR O EQUIVALENTE

Formación específica:

Experiencia:

COORDINADOR DE TRÁFICO (5 AÑOS)

Anexo I.A7 Ejemplo de descripción de puesto de trabajo

Edición MAYO 2005

1

DESCRIPCIÓN DEL PUESTO DE TRABAJO

DENOMINACIÓN:

Director/a Servicio Universitario al Desarrollo (SUD)

SERVICIO: Relaciones Internacionales 1. MISIÓN Dirigir el SUD, cuya misión es impulsar y favorecer la cooperación de ESADE, en el ámbito de la docencia, la investigación y el debate social, de manera que Profesorado, Alumnado y PAS tengan la oportunidad de entrar en contacto con la pobreza y la injusticia del mundo; dicha experiencia debería convertirse en un elemento de identidad y cohesionador en la organización. Una de las actividades prioritarias en el ámbito del alumnado, será coordinar las Prácticas Profesionales Solidarias. 2. DEPENDENCIA JERÁRQUICA Directora de Relaciones Internacionales 3. PERFIL BÁSICO • Formación: Licenciatura universitaria. • Idiomas: Perfil internacional, bilingüe ingles/castellano. • Experiencia mínima: haber realizado alguna experiencia preferiblemente haber sido alumno o haber trabajado en ESADE

de

cooperación

y

4. FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES 1. Gestión de las Prácticas Profesionales Solidarias (PPS) • • • • •

• • • • • • • •

Informar a la totalidad de los alumnos del curso correspondiente de la posibilidad de realizar PPS e indicar los beneficios que comportan Organizar las asignaturas que son requisitos necesarios para la realización de las PPS Seleccionar a los alumnos aptos para realizar las PPS y continuar su preparación fomentando su motivación y su flexibilidad intercultural Crear y gestionar el espacio virtual del SUD como medio de comunicación con los candidatos Buscar puestos de trabajo en los países target del SUD, para que los alumnos puedan realizar sus PPS, estableciendo los acuerdos correspondientes. Mantener estas buenas relaciones a lo largo del tiempo. Distribuir a los alumnos entre los puestos de trabajo concertados, informándoles del contenido de cada práctica. Velar para que realicen los pasos prácticos indispensables para su viaje a destino (contacto con la institución contraparte, billete, vacunación, seguro médico, cobertura de riesgos, etc.) Seguir de cerca el desarrollo de las PPS en los respectivos países mediante las necesarias visitas “in situ”. Controlar que los alumnos entreguen por escrito a las instituciones contrapartes y a ESADE, los frutos de su consultoría, así como la memoria y los informes de prácticas correspondientes. Recopilar lo realizado en las consultorías y el impacto recibido por los estudiantes, y plasmarlo en posters y otros medios para alimentar la web de Esade. Mantener actualizadas las bases de datos tanto de los alumnos y de las PPS que han realizado así como de las instituciones contrapartes y sus características Buscar financiación y becas para ayudar a la financiación de las PPS Dar seguimiento a lo largo de los años del impacto que las PPS han causado e los alumnos en su ulterior vida profesional.

2.- Gestión de la cooperación de ESADE • • • • • •

Coordinar y promover la colaboración docente e investigadora del profesorado de ESADE en las universidades del Sur. Coordinar y promover la colaboración del PAS de Esade en las universidades del Sur. Coordinar y facilitar la estancia en Esade de personal docente y PAS de las universidades del Sur. Coordinar y facilitar estancias prolongadas de profesores de ESADE en universidades del Sur. Coordinar y facilitar tareas de asesoramiento académico u organizativo por parte de ESADE en las universidades del Sur. Promover un clima de interés, cooperación y responsabilidad respecto a los países del Sur, tanto entre el alumnado, como entre el profesorado y PAS (a través de: las asignaturas y su contenido, los trabajos de fin de carrera, los temas de las investigaciones, los actos públicos, las publicaciones, campañas de concienciación, etc.)

5. COMPETENCIAS • • • • • • • •

Compromiso con los valores propios de la cooperación con el Sur Conocimiento de la situación de los países del Sur y del papel que en él están desempeñando las ONG’s Habilidad para moverse en el tejido organizativo de Esade generando empatía Trato cordial y comprensivo con los alumnos, y a la vez exigente Sensibilidad de educador Planificación y organización Comunicación Trabajo en equipo

6. CONDICIONES LABORALES Horario: de 9:00 a 19:00, jornada de 7horas 35minutos, con disponibilidad y flexibilidad para atender las necesidades del Servicio en los Campus de Sant Cugat del Vallès y Barcelona FECHA: 12 de julio 2010 Servicio de Recursos Humanos...