Ejercicios DE LA Tilde Enfatica Y Diacritica- Osman Barahona PDF

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Universidad Católica de Honduras “Nuestra Señora Reina de la Paz” Campus Global

Tema: Ejercicios de la tilde diacrítica y enfática Asignatura: Español Sección 0705 Catedrática: MAE. Nelly Graciela Benítez

Presentado por: Osman Andree Barahona Suarez Número de cuenta: 0704-2005-00357

Lugar y fecha: El Paraíso, El Paraíso, 14 de febrero del 2022

UNIVERSIDAD CATOLICA

Alumno: Osman Andree Barahona Suarez Catedrática: MAE. Nelly Graciela Benítez

Ejercicios de acento diacrítico y enfático 1.- Instrucciones: En las siguientes oraciones subraye la palabra y escriba la tilde enfática a las que deban llevarla. 1.- ¿Qué dijiste? 2.- ¡Qué hermoso! 3.- ¿Cómo estás? 4.- ¿Cuándo pasó? 5.- Cóbrale lo que te debe 6.- Hago lo que se me antoja 7.- Quien quiera puede venir 8.- ¡No recuerdo dónde lo deje! 9.- ¡Cuánta gente! 10.- En cuanto llegue a casa termino la tarea 11.- Todo está sucediendo como estaba previsto, el camarón mordió la carnada 12.- ¿Cuándo llegas? 13.- ¿Dónde dejaste mi libro? 14.- ¿Quién eres? 15.- ¿Cómo te llamas? 16.- ¡Qué confusión! 17.- ¡Qué rápido llegaron! 18.- Quien lo desee puede dejar su cuaderno para calificarlo 19.- ¿Dónde están todos? 20.- ¡Cuántos regalos! 21.- ¡Qué horror! 22.- ¿A dónde iremos después del partido? 23.- ¡Qué bien! 24.- A donde quiera que vayas el gran hermano te vigila 25.- ¡Llegamos cómo pudimos! 26.- Acamparemos donde podamos 27.- ¡Cuántas galletas! 28.- Quien lo quiera puede irse a su casa al terminar el examen 29.- Quien no haya visto a esa banda en vivo no sabe nada de música 30.- ¡Ve cómo estás! 31.- ¿A dónde quieres ir? 32.- ¡Cuánta agua! ¿qué pasó? 33.- ¿Cómo quieres que yo lo recuerde si no estuve en esa clase? 34.- ¡Qué mala suerte! 35.- ¿A dónde van? 36.- ¿Por qué dices eso? 37.- ¿Cómo te sientes? 38.- Otra vez Julio, ¿cuándo no? 39.- ¿Cuándo llegaste? 40.- ¿Dónde te hospedas?

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Alumno: Osman Andree Barahona Suarez Catedrática: MAE. Nelly Graciela Benítez

2.- Indicaciones: En las siguientes oraciones subraye la palabra y escriba la tilde diacrítica a aquellas que deban llevarla, luego escriba su significado. 1.- Si te quiero. Afirmación 2.- El niño se cayó en el parque. 3.- Ella vino con él. 4.- Toma este dinero, pero no pidas más. 5.- Luis llamó de noche. 6.- A mí no me pregunten. 7.- Te escribí el mail ayer. 8.- Pídele a él mi diccionario. 9.- Dile que te dé más comida. 10.- Se educado en todas partes. 11.- Aprendí en mi guitarra la nota si. 12.- El té verde es delicioso. 13.- El regresa el sábado, tú puedes quedarte más. 14.- Si sales temprano te espero. 15.- Tú no me engañas a mí. 16.- Me sé toda la lección. 17.- Aún me molestas. 18.- Sí compré el libro de cuentos. 19.- La mesa de madera es para él. 20.- Te busqué mas no te encontré.

Pronombre personal Pronombre personal Adverbio de cantidad Preposición Pronombre personal Pronombre personal Pronombre personal Del verbo dar-Adverbio de cantidad Pronombre personal Adjetivo posesivo Planta o infusión Pronombre personalAdverbio de cantidad Pronombre personal Pronombres personales Del verbo saber Significa todavía Afirmación Pronombre personal Significa pero

3.- Indicaciones: Coloca el acento enfático donde corresponda. 1.- ¿Qué quieres de mí? 2.- ¡Cuán alejado de la realidad estás! 3.- Sea cual sea la persona trabajará. 4.- ¡Qué lluvia! 5.- Para donde vayas, estarás bien. 6.- ¿Cuántas entradas vendiste? 7.- Como tú digas, será la fiesta. 8.- El alumno que estudia saldrá bien. 9.- Peca quien quiere. 10.- ¿Quién es tu amigo? 11.- ¡Cuántas personas juntas! 12.- ¿Cuándo vendrá? 13.- ¿Dónde te encontraremos? 14.- Ve por donde caminas. 15.- ¡Cómo vino! 16.- Cuando llegues a tu casa me llamas.

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4.- Indicaciones: Coloca el acento diacrítico con las palabras donde corresponda. 1.- Pregúntale al profesor el porqué de la nota. 2.- No fue al examen porque estaba enfermo. 3.- María ¿por qué no oyes consejo? 4.- Porque me tratas así. 5.- Indicaciones: Completa los espacios con: por qué, porqué, porque: 1.- Pregúntale a tu novia el porqué de la lejanía. 2.- Hoy sabremos porque saliste rápido. 3.- ¿Por qué hay tanta diferencia? 4.- Porque voy al mercado. 5.- ¿Por qué preguntas tanto? 6.- El porqué de la forma es fácil saberlo. 6.- Indicaciones: Complete las frases con las siguientes palabras: an, aun, d, de, l, el, ms, mas. Utilice cada palabra solo una vez. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

No creo que tu hermana te de su vestido favorito. Por más que lo pienso, no s que debo hacer. Estoy haciendo la comida porque aún no he comido. Esa chaqueta roja es de Carmen. Los libros de arte son de él y los de msica son de ella. Ya se que tienes mucho que hacer, mas seguro encontrars un ratito para nosotros. 7. Aun siendo el mejor estudiante, tuvo que estudiar mucho.

7.- Indicaciones: Completa las frases con las siguientes palabras: m, mi, s, se, s, si, t, te, t, tu. Utiliza cada palabra solo una vez. 1. En algunos países se conduce por la izquierda. 2. Si bebes, no conduzcas. 3. Hoy he perdido tu monedero en el centro comercial. 4. Al final tienes lo que te mereces. 5. Mi teléfono est apagado y por eso no he podido hablar contigo. 6. Si bebes t por la noche, luego no podrs dormir. 7. Debera empezar a pensar un poco más en mí. 8. S que hoy era la fiesta de Javier, pero no me ha invitado. 9. ¿Vas a venir a visitarme? Sí, en cuanto tenga una semana libre. 10. Mientras t dormías, yo veía la tele.

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8.- Indicaciones: Seleccione la palabra dentro del parntesis que corresponda para cada oracin. Cada palabra solo puede utilizarse una vez.

1. (aun/an) Aun habiéndome levantado pronto, (aun/an) aún no he hecho la mitad de las cosas que pretenda. 2. Todo lo que hay en (mi/m) mi casa est diseñado por (mi/m) mí. 3. Creo que (l/el) él es (l/el) el único que tendría derecho a protestar. 4. (T/tu) Tu novia y (t/tu) tu siempre estn discutiendo. 5. No te puedo exigir (ms/mas) ms, (ms/mas) mas puedes seguir esforzándote. 6. Tengo ganas (d/de) de pasear por la playa y que me (d/de) d el aire. 7. No (s/se) s si Paula (s/se) se ha ido ya a casa. 8. (S/si) Si quieres que no me enfade, espero que ese (s/si) s sea sincero.

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