Ejercicios de puntación PDF

Preview

Summary

Poner puntos, comas, punto y coma, acentos, dos puntos, signos de admiración...

Description

Ej e r c i c i o “ De n t r od ee s t ef r o n d o s oá r b o l g e n e a l ó g i c o ,e l l a t í nt u v ou nd e s t i n os i n g u l a r .Emp e z ós i e n d ol a l e n g u ad eu n ac o ma r c ae ne l c e n t r od el aPe n í n s u l aI t á l i c ayl l e g óas e r ,t r a sl ae x p a n s i ó nd e l p o d e r í or o ma n o , l al e n g u ad e l ma y o r i mp e r i oc o n o c i d oe nl aa n t i g ü e d a d. ” “ ¿ Qu i é n e se r a n ?Un af a mi l i ad eg i t a n o sh u é r f a n ad ep a d r e ,q u er e c o r r í aEu r o p ai mp l o r a n d ol a .¿ Ded ó n d ev e n í a n ?De l i n me d i a t op u e b l o , e ne l q u en op u d od e t e n e r s el amu j e r p ú b l i c ac a r i d a d u ni n s t a n t es i q u i e r ap a r al l e n a r s uc á n t a r ov a c í o . ” “ ¡ Na d a !Noe n c o n t r ón a d a .Aq u e l l at i e r r as e d i e n t ap a r e c í ad e c i ral ag i t a n a ,mo s t r á n d o l es u s f a u c e sc o n t r a í d a sys e c a s : ‘ ¿Ag u ap a r at uh i j o ?Aq u í n oh a ya g u ap a r an a d i e. ’ ” Col o qu el ac omad on dec o r r e s po nd e : “ Pu e d eh a b e rn o c h e sd en a v i d a ds i np a v o, s i nfl o rd eNo c h e b u e n a , s i nb o mb o n e sd ec h o c o l a t e , s i nt u r r o n e sn i p a s t e l e s , ¿p e r os i nc a c a h u a t e s ?¡ I mp o s i b l e ! ” “ ¡ Sa b r o s oyn u t r i t i v of r u t oq u es eh aa d u e ñ a d od et o d oe lg l o b ot e r r e s t r e !L o sc u l t i v a nyl o s c o me nl o sb l a n c o s , l o smo r e n o s , l o sa ma r i l l o syl o sn e g r o s ; ye nn a v i d a da n d a ne nl a sma n o sy e nl a sb o c a sd et o d o s . ¡ Ye s t os ed e b eaMé x i c o ! ” Col o qu ee l pu nt oyc omado nd ec or r e s p on de : “ El s e ñ o rq u ee s c r i b el ap r e s e n t ee sc a b a l l e r o;s ua b u e l of u ed u q u e ;s ub i s a b u e l oe s t u v oal a s ó r d e n e sd e l mi s moCi dCa mp e a d o r . ” ;l an i e b l aa s c i e n d ed el o sv a l l e sal ac u mb r e;e l c a s t i l l od e l c o n d en oe smá s “ El c i e l oe s t áo s c u r o q u eu n ama n c h ao s c u r a ” . ; p e r oe l d e s t i n oy ae s t áe s c r i t o ” . “ T o d o sh a c e mo sp l a n e s Col o qu el osdo sp un t o sdo nd ec or r e s po nd e : “ El p r i n c i p i od el ai n me n s an o v e l ad eCe r v a n t e sr e z aa s í :“ Ena l g ú nl u g a rd el aMa n c h ad ec u y o n o mb r en oq u i e r oa c o r d a r me …” eh a b í ama t a d oa lr o d a rp o rl a s “ Cu a n d ol l e g a r o nal as a l aL o r dGr a y s t o k ee s t a b amu e r t o:s c o s t o s a se s c a l e r a sd emá r mo l d es uma n s i ó n ” . “ L o se l e me n t o sb á s i c o sd el ac o mu n i c a c i ó nl i n g ü í s t i c as o nl o ss i g u i e n t e s:e l e mi s o r , e l me n s a j ey e l r e c e p t o r ” .

Col o qu el a sc omi l l a sdo nd ec or r e s p on de : Di o sc r e óa lh o mb r eyl ed i j o :“ s e r á se ls e ñ o rd el at i e r r aye la n i ma ls u p e r i o r .Vi v i r á st r e i n t a ” . a ñ o s “ L ab o n d a de ss i mp l e ; l ama l d a d , mú l t i p l e ” . “ Est a nc o r t oe l a mo r yt a nl a r g oe l o l v i d o ” . Y al od e c í aPa b l oNe r u d a …. “ Ay e rv i a l g or e a l me n t ei n u s u a l : u n amu j e rc o ne l p e l oc a y é n d o l eh a s t ad e b a j od el ac i n t u r a …d e l a sa x i l a s ” . Col o qu el osgu i one sl a r go sdo nd ec or r e s po nd e n : “ L o st r o l l sq u en os o ni d é n t i c o se nl a sd i s t i n t a st r a d i c i o n e sd e l v i e j omu n d o-s o np e r s o n a j e smu y s e c u n d a r i o se nEl Se ñ o r d el o sa n i l l o s ” . “ -¿Su e l e sc a r g a rt ud i a r i oat o d a sp a r t e s ?-Pr e g u n t a sp a r aa b r i ru n ac o n v e r s a c i ó n . El l av o l t e aa mi r a r t e , e n t o r n ap o r u nmo me n t ol o so j o s , e x t r a ñ a d ad eq u eh a y a sa c e r t a d o . ¿ Qu i é ne r e s ? Esu n ab u e n ap r e g u n t a ” . “ ¡ Di s c r e t as e ñ o r a !Es od e b i ód es e rp o rl e e r l ad e s p a c i oyr e c r e a r s ec o ne l l a .Ad e l a n t eSa n c h o d i j oDo nQu i j o t e-Ye nt a n t oq u ee s t a b ae ns ume n e s t e r …” Col o qu el osg ui o ne s , c o ma s , p un t oyc oma , pu nt osd on dec or r e s po nd e n: “ Mep e r mi t i r á nu s t e d e sq u eh a b l ed ea l g u n o sp r o b l e ma sq u e, s i n os o nc a p i t a l e s , n op o rs ímá s ,s o nd e lu n i v e r s oyn u e s t r o s .Pr o b l e ma sd e l p o rl ai n d i g e n c i ac o nq u el o sv e r á np l a n t e a d o s :e l mu n d o . Y an oh a yr i n c o n e si g n o t o s , z o n a sh u ma n a sq u ed e s c u b r i r , e s c r i t o rf r e n t eas ume d i o t o d o sl o sh a b i t a n t e sd e l p l a n e t an o sv e mo st a nc e r c a , q u ee l p e l i g r oe si n c a l c u l a b l e ” . Col o qu el oss i gn osd ea dmi r a c i ó ndo nd ec or r e s p on de n : Cu á n t omea l e g r od ev e r t e ! ¡ ¡ Qu éc a l o r t a ni n s o p o r t a b l e ! ¡ Qu éb i e nt ev e o ! Col o c al oss i gn osd ei nt e r r og a c i óndo nd ec or r e s p on de n: - “ Ye nt a n t oq u ee s t a b ae ns ume n e s t e r ,¿q u éc o l o q u i o sp a s óc o n t i g o ?, ¿q u ét ep r e g u n t ó ?yt ú ,¿q u él er e s p o n d i s t e ?a c a b a ,c u é n t a met o d o ,n os et eq u e d ee ne l t i n t e r o d emí u n amí n i ma ” . Col o qu el osp un t oss us pe ns i v osd on dec o r r e s po n de n: ¡ F u eh o r r i b l e ! . . . Ca d á v e r e sp o r a q u í yp o r a l l á . . . ¡ T o d o smu e r t o s . . . !

“ Dee l l ameg u s t a ns u so j o s , s u sl a b i o s , s uc a b e l l o , s uc u e l l o. . . ” . . . ]yv i v i e r o nf e l i c e sp o r “ Esmu yt í p i c od el afi l mo g r a f í ad eDi s n e y ,a q u e l l od e :“ Ha b í au n av e z[ s i e mp r e ” ....