EL psicólogo en la educación especial cuales son sus funciones y características esenciales PDF

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RESUMEN SOBRE LA FUNCIÓN QUE CUMPLE EL PSICÓLOGO EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL...

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Licenciatura en Psicología Sistemas de Educación Especial 1 El Psicólogo en Educación Especial Patricia Ruiz Fabila Octavo Cuatrimestre 9 de julio de 2020

EL PSICÓLOGO EN EDUCACIÓN ESPECIAL Su labor: La incorporación de la psicología a la educación especial comenzó como un intento de comprender la influencia de las dificultades individuales y de desarrollo de las personas discapacitadas, con el fin de buscar líneas de tratamiento y estrategias de educabilidad que les permitieran alcanzar una adecuada formación. Lo anterior implica pensar el rol del psicólogo en educación a partir de un campo de acción centrado en los alumnos y su relación con los profesores, en cómo se desarrolla el proceso de aprendizaje, en las necesidades de adaptación de los estudiantes frente al establecimiento, etc. No sólo hay que pensar en las necesidades de los alumnos en cuanto individuos, sino que hay que centrarse en las interacciones que generan en su contexto educativo.

Sus funciones: Diagnóstico: referido al estudio integral de las diversas áreas de la persona o grupo con el fin de conocer en profundidad sus diversos aspectos; contempla los niveles individual, grupal, familiar y organizacional. Tratamiento: acciones de intervención realizadas a partir del diagnóstico y ejecutadas en el ámbito individual, grupal, familiar e institucional, tendientes a mejorar situaciones problemáticas detectadas. Asesoría y consultoría: comprende la participación y entrega de elementos de la especialidad a diferentes instancias técnicas de la institución educativa. Además, comprende el perfeccionamiento de docentes y paradocentes, así como la colaboración en los programas del establecimiento. Prevención: corresponde a la planificación y realización de programas y estrategias de trabajo de tipo educativo para la comunidad intra y extraescolar, así como la coordinación con instituciones externas, a fin de colaborar en la prevención de problemas. Coordinación: colaboración con otros profesionales del establecimiento y participación en el desarrollo de normas y políticas de éste en relación con el desempeño de los profesionales docentes. Extensión: Se refiere al aporte de información y asesoría a otras instancias de la comunidad local y eventualmente a otras instituciones fuera de ella. Investigación: Participar en el diseño y realización de investigación en psicología aplicada a través de investigación multidisciplinaria.

Sus características: Amabilidad: cualidad de amable, se refiere al acto o el comportamiento en el cual nos mostramos corteses, complacientes y afectuosos hacia los demás , es un valor social que se funda en el respeto, el afecto y benevolencia en nuestra forma de relacionarnos con el otro; es esencial para la convivencia en sociedad, por lo tanto, la armonía de nuestro entorno social en gran medida viene determinada por el nivel de amabilidad sobre el cual hayamos fundado esas relaciones. En este sentido, es fundamental para relacionarnos de una manera positiva y satisfactoria con los otros. La poseo: Sí, porque siempre me dirijo de forma amable hacia las personas en todo momento. Tolerancia: acción y efecto de tolerar. Como tal, se basa en el respeto hacia lo otro o lo que es diferente de lo propio, y puede manifestarse como un acto de indulgencia ante alguien o algo. Es un valor moral que implica el respeto íntegro hacia el otro, hacia sus ideas, prácticas o creencias, independientemente de que choquen o sean diferentes de las nuestras. En este sentido, es también el reconocimiento de las diferencias inherentes a la naturaleza humana, a la diversidad de las culturas, las religiones o las maneras de ser o de actuar. La poseo: Sí, no obstante, considero que en ocasiones puedo ser poco tolerante con las actitudes de otras personas, sobre todo si estas me afectan directamente. ¿Cómo puedo mejorarlo?: Tomando en cuenta las circunstancias y el porque del actuar de la otra persona, en lugar de dejarme llevar por los sentimientos negativos que me produzca su actitud. Paciencia: es una virtud consistente en soportar con resignación infortunios, trabajos, ofensas, etcétera, sin lamentarse. Es aquella que permite al individuo sobreponerse a las emociones fuertes generada por las desgracias o aflicciones. En virtud de ello, se puede decir que está ligada con la personalidad madura, educada y humana de un ser humano ya que lo faculta a ser atento, saber escuchar, hablar y ser cuidadoso en cada una de las acciones y decisiones a tomar. La poseo: No, en general suelo ser poco paciente. ¿Cómo puedo mejorarlo?: Centrándome en las cosas positivas que puede traerme el ejercicio de la paciencia, así como, entender que cada persona o cosa tiene su tiempo y por esta razón no tratar de que todo se haga a mi ritmo. Interés: inclinación que alguien muestra hacia algún asunto o cuestión, dedicación, motivación o empeño que se pone en una tarea, actividad o asunto. Asimismo, puede ser también la curiosidad o atracción que determinado asunto o cuestión genera en una persona. Lo poseo: Sí, porque creo que la educación especial es importante, ya que es un ámbito que, aunque se considera difícil también aporta gratificación el saber que

has podido contribuir a ofrecer tus habilidades y conocimiento en apoyo de una mejor calidad de vida a una persona que lo necesita. Objetividad: se refiere a expresar la realidad tal cual es , también indica cualidad de objetivo. Está desligada de los sentimientos y de la afinidad que una persona pueda tener con respecto a otro individuo, objeto o situación ; solo debe indicar aquello que es real y existente, es decir, que es imparcial. En este sentido, es un término que se relaciona con los significados de verdad, ética, epistemología, análisis de datos, ecuanimidad y honradez, y es aplicable en diversas actividades del desarrollo humano. La poseo: Sí, porque no permito que mis opiniones personales influyan en el ejercicio en la práctica de mi profesión. Estabilidad Emocional: hace referencia a la habilidad de la persona para mantenerse estable y equilibrada. Es uno de los factores de personalidad más importantes. Explica la tendencia de algunas personas a ser más vulnerables a problemas de depresión y ansiedad cuando se encuentran con situaciones estresantes y se ha relacionado con una mayor o menor satisfacción en las diversas áreas de la vida así como con la capacidad de manejar la propia vida en general. La poseo: No, me cuesta estar en contacto con personas que requieren EE. ¿Cómo puedo mejorarlo?: Trabajando en la sensación de tristeza que experimento al estar cerca de ellos, esto pensando el porqué de esta sensación y cuál es su causa. Carisma: gracia o encanto que ejerce una persona sobre las demás . Debe ser visto como una cualidad natural que posee una persona para atraer individuos con tan solo su presencia, acciones o palabras. Como tal, es un don innato, es inherente a la personalidad del individuo y permite que se destaque entre el medio de la multitud, y causar una buena impresión en las personas. Lo poseo: No, se me dificulta ser agradable con otras personas. ¿Cómo puedo mejorarlo?: Poniendo mas esfuerzo en el trato que tengo para con otros. Creatividad: es la capacidad de crear, de innovar, de generar nuevas ideas o conceptos, o nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que normalmente llevan a conclusiones nuevas, resuelven problemas y producen soluciones originales y valiosas. Es la producción de una idea o un concepto, una creación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil y que satisface tanto a su creador como a otros durante algún periodo. La poseo: No, considero que en ocasiones puedo ser poco creativa. ¿Cómo puedo mejorarlo?: Dejando fluir la imaginación y crear a partir de todas las ideas que puedan llegar.

Capacidad de adaptación: acción de adaptar o adaptarse. El término adaptar es acomodar o ajustar una cosa. El ser humano es un ser adaptable a todas las situaciones en virtud, de que en la vida se generan cambios permanentes es que el individuo se debe ir ajustando a ellos. La poseo: Sí, porque entiendo que existen multitud de situaciones en las que me veré obligada a cambiar la forma en que llevo a cabo ciertas actividades. Atención: Cualidad perceptiva que funciona como filtro de los estímulos sensoriales, permite evaluarlos y priorizar aquellos estímulos que consideren más importantes. La poseo: No, me cuesta poner atención completa a ciertos detalles. ¿Cómo puedo mejorarlo?: Creando el habito de prestar más atención en las situaciones que tengan un nivel de importancia mayor. Optimismo: es la actitud del individuo que ayuda a enfrentar las dificultades con buen ánimo y perseverancia, descubriendo lo positivo de las personas y las circunstancias. Lo poseo: Sí, siempre trato de pensar en como a pesar de que existen conflictos estos pueden solucionarse y sobre todo que eso deja experiencias y aprendizajes significativos....